Единый урок «Семья и Отечество в моей жизни» . 24.05. Цели: воспитание ценностного отношения к семье; сохранение семейных ценностей, традиций; формирование у обучающихся активной гражданской позиции и любви к Отечеству, основанной на исторических традициях , любви к своей малой Родине, примерах крепких семей; развитие у школьников чувства гордости за своё Отечество, как многонационального региона. Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; прививать любовь к родине, интерес к истории своего отечества, развивать мышление, речь, воображение; прививать понимание «Семья - ячейка общества, неотъемлемая часть нашей родины», «Школа-наш общий дом», «Класс-маленькая семья». Оборудование: презентация «Семья и Отечество в моей жизни», семейные фотографии учащихся. Содержание урока определяют следующие высказывания: «Семья – это та среда, где человек учится творить Добро» (В.А.Сухомлинский); «Любовь к Родине начинается с любви к семье» (Ф.Бэкон); «Нам дороги родители, дети, родственники, домашние, но любовь ко всем им заключает в себе любовь к Родине, к своему Отечеству» (античный афоризм); «Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов» (Ш.Монтескье). Ход : 1.Организационный момент. Международный день семьи – 15 мая, учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1994 году. Согласно «Толковому словарю» С. И. Ожегова семья – это «группа живущих вместе близких родственников», семья – это «объединение людей, сплоченных общими интересами». 2.Введение в ситуацию. Проблемный вопрос: «Каждый ли человек в своей жизни имеет и семью, и Отечество?» Учитель обобщает сказанное: «Человек, который не ценит семью, как правило, не ценит и Отечество. И есть люди, которым дорога семья, но они особо не задумываются, что значит для них Родина, и только в сложные моменты в жизни страны они понимают, как дорого им их Отечество». 3.Интерактивная беседа «Что такое семья»?, «Что такое Отечество?»Работа проводится в микрогруппах при помощи методики незаконченного предложения: «Семья для человека – это…», «Отечество для человека – это…». Затем поочерёдно микрогруппы говорят свою точку зрения: сначала о семье, затем об Отечестве. Учитель по ходу разговора обобщает сказанное на доске, используя приём «солнышко»: в центре круга – ключевое слово «семья», а по «лучикам» - то, что говорят дети . Например, семья – это отец, мама, дети; это любовь; это счастье; мой дом; радость; маленькое государство; ценность; защита; ответственность и т.д. «Солнышко» по слову «Отечество» может выглядеть так: Отечество – это Родина, Держава, Отчизна, государство, страна; родная земля; семья тех, кто здесь родился; защита; ответственность; долг; ценность; законы и т.д.
[pic] [pic]
«Как вы понимаете поговорку «Крепка семья – крепка Держава?» Ответы обсуждаются в «кругу». 4.Конкурс кто больше вспомнит пословиц о семье , об Отчизне. Моя семья – моя крепость Когда семья вместе, так и душа на месте. Не нужен клад, когда в семье лад. В дружной семье и в холод тепло. В недружной семье добра не бывает. В семье согласно, так идет дело прекрасно. Дом согревает не печь, а любовь и согласие. Семья-опора счастья.
Береги землю любимую, как мать родимую.
Главное в жизни – служить Отчизне. Для Родины своей ни жизни, ни сил не жалей.
Родина – мать, умей за неё постоять. Родина начинается с семьи. Человек без Родины, что соловей без песни.
У народа один дом – Родина. Одна у человека мать, одна у него и родина. Жить – Родине служить.
5.Игра«Словарь одного слова» К слову «Отечество» подобрать синонимы, антонимы; антонимы : чужбина, чужая сторона синонимы: Родина , колыбель, отчизна, страна , родная сторона, родной край, родная земля.
Ученик читает стихотворение Родная земля! Холмы, перелески,
Луга и поля —
Родная, зелёная
Наша земля.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
Раздолье полей —
Частица великой
Отчизны моей.
(Г. Ладонщиков) 6.«Традиции в моей семье». Рассказ детей по «кругу» Ученики читают стихотворение Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!
7.В микрогруппах – создать словесный образ хорошей и достойной семьи. Вывод педагога: «Именно люди, выросшие в такой семье, творят историю своей семьи, любят Родину, своё Отечество, вкладывают свой труд в доброе будущее своей семьи и своего государства». Обсуждением в «кругу»: – Каким будет наше Отечество через 25 лет? Попытайтесь создать словесный образ своей Родины. – Что надо сделать нам самим, чтобы семья и Родина были нашей гордостью? Семью и Отечество нельзя не любить, они главные в жизни человека.
8.Задание: Закончить предложения: Семья для человека ____________________________________________________
Отечество для человека_____________________________________________
8.«Школа- наш общий дом» Ребята, а ведь школа это тоже дом. Наш общий дом. А наш класс – семья. Дружная семья взрослых, учителей и учеников; учителей, учеников, родителей. 9.Рефлексия Самоанализ что понравилось, что не понравилось, что больше всего запомнилось 10. Подведение итогов. - Я в свою очередь хочу выразить вам благодарность за участие. Мне было приятно с вами общаться. Мне очень хочется вам пожелать, чтобы ваш дом был радостным и уютным. Всего вам доброго!
[pic]
[pic]
[pic]
