Методическя разработка Тетрадь для самостоятельных работ по русскому языку. 3 класс.

ТЕТРАДЬ

ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КЛАСС

Разработала

Н.П. Лемдянова

учитель начальных классов

ПОВТОРЕНИЕ.

1) Вставить пропущенные буквы:

П…нал, с…рока, .. г…род, гор…д, б…рёза, т…традь, …сина.

Составить слова:

а) р, о, м, з, о ______________________________________________

б) т, е, в, е, р _________________________________________________

в) т, е, м, е, ь, л ______________________________________________

Спишите, расставив знаки препинания и пропущенные буквы:

Слышишь, какая переклич…ка высоко в небе к…кое ликован…е это

жур…вли л…тят здравствуйте жур…вли д..л…ко ли путь держите

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вставить пропущенные буквы:

К…ртина м…лина; м…сяц …рех …вес н…ябрь …ктябрь р…бота д…кабрь ж…лтый.

Составить слова из букв:

к, и, р, а, ш,___________________________

н. е, г, с______________________________

д, е, в, о, р, е___________________________

6) Спишите, расставив знаки препинания:

Почему же подснежники растут з..мой почему сп..шат цв..сти эти цв..ты очен.. любят свет в голом л..су св..та очен.. много зацв..ай же ск..рей весенний цв..ток.

Вставить пропущенные буквы:

М…дведь, ..тец, п..года, сев..р, р..кета, р..дина, ул..ца, яг..да, пш..ница, п..сок.

Подчеркните однокоренные слова, выделите корень:

Домашний, дом, домбра, домино, домовой.

Водить, водица, водяной, вода.

Говор, разговор, воришка, говорит.

Составьте и запишите из данных слов предложения:

Солнце, за, низкое, скрылось, деревьями.

В, берёзы, уборе, золотом, стоят.

Птицы, путь, в, тронулись, дальний.

Вставить пропущенные буквы. Выделите слова для переноса:

Р…дина __________________ в…р…бей ____________________

дев…чка__________________ т…традь ____________________

н…род __________________ м…дведь ____________________

р…бята __________________ м…шина ____________________

з…вод ___________________ уч…ник ____________________

Замените пары слов одним словом. Запишите:

Замерзшая вода – _________________________

Движение воздуха – _________________________

Сильная буря на море – _________________________

Сильный ветер со снегом –________________________

Ненастье с громом и молнией –_____________________

Заход солнца – _________________________

Слова для справок: закат, вихрь, гроза, ветер, шторм, метель, лёд.

Спишите, вставляя пропущенные буквы:

З..мля промерзла. Но з..ма еще не настала. Не видно сл..дов Зв..рей. Только зайцам страшно. Их белая шубка хорошо видна л..се. А л..са тут как тут.

Подчеркните слова, которые нельзя переносить:

Щука, окунь, лещ, судак, сом, пескарь, акула, карп, омуль, камбала, белуга.

Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков:

Работа, лось, сахар, море, девочка, мальчик, учитель, дневник.

Спишите предложение. Подчеркните в нём подлежащее и сказуемое.

Вот с севера подул холодный ветер.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выделите корни в словах:

Кормила, лесники, маленький.

составьте и запишите два предложения о зиме.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОСТАВ СЛОВА

Разберите по составу слова:

Дома, повара, лесники,

Заморозки, листы, моряки,

Больница, поездка, запахи.

Спишите. Вставьте пропущенные буквы.

Ст..ял жаркий д..нёк. Вдру.. пот..нул в..терок. Наб..жала синяя туч.. . Со..нце осв..щ..ло окрес..ность.

Составьте из букв слова:

у, д, б, к, о _____________________________________

л, с, е, и, н, к ______________________________________

Напишите названия летних месяцев.

__________________________________________________________

Поставьте ударения над словами. Подчеркните слова с разделительным «ь».

Без терпенья нет ученья. Птице даны крылья, а человеку – разум.

Вставьте пропущенные буквы:

П..нал, т..ерадь, дн..вник, к..р..ндаш, уч..тел, уч..ник, п..рфель, б..лет, с..нтябрь, ..крябрь, д..кабрь.

Составьте предложения со словом деревья. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

____________________________________________________________________________________________________________________

Найдите в каждой группе слов лишнее. Подчеркните.

Желток, железо, желтый;
Носильщик, нос, носатый;
Часовщик, часть, час;
Печурка, печать, печь;
Циркуль, циркач, цирк.

Вставьте буквы, напишите проверочные слова:

М..лчать ________________________________________________

Охр..нять ________________________________________________

Уд..влять ________________________________________________

Гр..знуля ________________________________________________

Пл..сать ________________________________________________

Ш..повник _______________________________________________

Г..рчица ________________________________________________

Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы:

Ёж..к с..дел на г..ре под с..сной. Он см..трел на осв..щенную лунным светом д..лину, затопленную туманом. Комарики не уставали ..грать на своих скрипочках.

Исправьте ошибки:

Потинуло холадом. Последния клочя тумана мокрой марлей палзли посклону. От крылись яркие сияющие горы.

Вставьте пропущенные буквы. Подберите проверочные слова:

Х..трец __________________ р..систый __________________

Зат..пить _________________ с..сна _____________________

П..ляна _________________ вып..сать __________________

Выт..нуть ________________ г..лоса __________________

Разл..лась _________________ з..ленная _________________

Посп..вает ________________ др..жит __________________

Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы:

Хор..шо в л..су в полдень. З..ленные ёлоч..ки выг..бают к..лючие ве..ки. кр..суется белая б..рё..ка с душ..стыми листочками. Др..ж..т серая осина.

Исправьте ошибки:

Шмел прилител неуклюжий, толстый, махнатый, как мидведь. За босил, за ворочялся, весь впыльце из мазался.

Вставьте пропущенные буквы:

Ч..йник, рощ.., стуч..т, щ..вель, ч..лок, ш..повник, ж..вотное, ж..знь, щ..ка, доч..ка, туч..ка, руч..ка.

Исправьте ошибки:

Летом мы решыли сездить к бабужке в диревню. Сколко хлапот перет отездам. Вот мы ужэ в поизде. Скоро разезд. Поизт астанавился.

Разберите по составу только однокоренные слова:

Полевой, лев, поле.

35) Укажите количество звуков и букв в слове енот ___________

36) Запишите слова с противоположным значением:

Высокий __________________ трудный ________________

Горький __________________ веселый _________________

Фонетический разбор: весна :

Запишите 5 слов с удвоенными согласными (бб, жж, лл, нн, сс)

___________________________________________________________

__________________________________________________________

Вставьте пропущенные буквы:

Р..бята, уч..ники. ..сина, в..тер, б..реза.

образуйте от данных слов 2-3 родственных слова, выделите корень:

котёнок ________________________________________________

горка _________________________________________________

кормушка ______________________________________________

садовник _______________________________________________

В предложении подчеркните главные члены предложения:

Ребята по тропинке идут к реке.

Разберите по составу слова:

Полоска, молодой, пригорок, заморозки.

Спишите. Определите границы предложений.

Весна

Светит яркое солнышко тают снега плачут снежинки на реке треснул лёд звери и птицы рады теплу и солнышку.

Выберите верное утверждение, подчеркните.

Корень – это часть предложения.
Корень – это часть слова.

Выберите верное утверждение.
- Слово лиса состоит только из корня.
- Слово лиса состоит из корня и окончания.

Подчеркните слова, которые нельзя перенести:

Мальчик, аист, урок, ребята.

Вставьте пропущенные буквы. Расположите слова в алфавитном порядке.

Уч..ник, п..нал, м..дведь, л..сица.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вставьте пропущенные буквы, напишите проверочные слова:

В..снушки ____________________________________________

В..шневый ___________________________________________

Руч..нки _____________________________________________

Т..шина ______________________________________________

Запишите 3 слова с мягким знаком на конце.

_________________________________________________________

Выберите верное утверждение, подчеркните.

Основа – это всё слово без окончания.
Основа – это всё слово с окончанием.

Выберите верное утверждение, подчеркните:

Зимний

В этом слове корень зимн.
В этом слове корень зим.

Запишите 5 слов, которые нельзя перенести.

____________________________________________________________________________________________________________________

Напишите по 2 слова на четвертую и предпоследнюю букву алфавита.

________________________________________________________________________________________________________________________

Вставьте пропущенные буквы, напишите проверочные слова:

Т..плица ________________________________________________

Сн..жинка _______________________________________________

Ут..щила ________________________________________________

Св..нья __________________________________________________

Запишите 3 слова с мягким знаком в середине слова

__________________________________________________________

Выберите верное утверждение:

Окончание – это изменяемая часть слова.
Окончание - это неизменяемая часть слова.

Выберите верное утверждение, подчеркните:

Травушка

В этом слове основа травушк.
В этом слове основа трав.

Запишите слова. которые состоят из двух слогов и которые нельзя перенести:

____________________________________________________________________________________________________________________

59) Вставьте пропущенные буквы, напишите проверочные слова:

См..ялся _______________________________________________

Ст..ят _________________________________________________

Зам..рзает _______________________________________________

Ч..рвяки ________________________________________________

60) Запишите три слова, в которых количество букв больше звуков.

____________________________________________________________________________________________________________________

61) Спишите. Вставьте пропущенные буквы:

З..мля промерзла. Но з..ма ещё не настала.

Не видно сл..дов Зв..рей. Только зайцам страшно. Их белая шубка х..р..шо в..дна л..се. А л..са тут как тут!

62) Составьте и запишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

Солнце, за, низкое, скрылось, деревьями.

В, берёзы, уборе, золотом, стоят.

Птицы, путь, в, тронулись, дальний.

___________________________________________________________

Составьте новые слова, используя буквы слова электростанция.

Вставьте пропущенные буквы:

Д..дуля б..ец ..вца

Св..ча л..сник т..нцор

В..дро д..жди д..ньки

Вставить пропущенные буквы:

На г..ре в..днелся с..няк. К н..му в..ла тр..па. Я л..гко взб..жал по ней. Тр..на п..тляла и изв..валась ср..ди ств..лов. Я прсел на кр..ю ск..лы и нач..л к..дать вниз шишки.

Исправьте ошибки:

Я седел и глидел постаранам. Вакруг рдами стаяли диревя. Вон ведны рибины, бирезы, три витвистые сасны. Недалеко тикла лисная рика. Анна вподала возиро, а патом витикала из ево.

Подберите проверочные слова:

Посп..вает _________________ выт..рпеть __________________

Р..систый __________________ бр..венчатый _________________

Зат..пить __________________ п..ляна _____________________

Х..трец ___________________ выт..лкнуть __________________

Вставьте пропущенные буквы, напишите проверочные слова:

Ду..ки - _________________ ще..ка - _____________________

Ли..ка - __________________ кре..кий ____________________

Ро..кий __________________ хру..кий ___________________

Шу…ка ___________________ гла..ки _____________________

Зу..ки ___________________ про..ка ____________________

Спишите. подчеркните буквы, которые обозначают твердые согласные звуки, одной чертой, которые обозначают мягкие согласные звуки – двумя чертами.

Настала осень ясная,

В садах созрели яблоки,

Висят они на яблонях,

Румяные и сладкие.

А. Кузнецова

Спишите, вставьте пропущенные буквы:

По небу пл..вет туча. Волч..та пищ..т. другие рыч..т. Они уже больш..е. Ч..ткая волчица щ..ртся на небо. Она ч..вствует грозу и подж..мает уш.. .

Подберите проверочные слов.

Ска..ка о ре..ке _____________________________________

Сла..кая яго..ка _____________________________________

У..кая доро..ка ________________________________________

Бли..ка тропа _________________________________________

Смотрели с опа..кой ___________________________________

Сапо..ки пету..ка _____________________________________

Вставьте букву Д или Т:

Конфе..ки, сосе..ский, табле..ка, шокола..ка, памя..ка, нахо..ка, медве..ь, сла..кий, зага..ка, яго..ка, ули..ка, самоле.., дроз.., ве..ка.

Спишите, подчеркните грамматические основы (подлежащее и сказуемое).

Блекнут травы. Дремлют хаты.

Рощи вспыхнули вдали.

По незримому канату

Прот..нулись Жур..вли.

М. Исаковский.

74) Сделайте звуко - буквенный анализ слова пряжа (фонетический разбор).

Составьте новые слова, используя буквы слова космонавтика.

Спишите, подчеркните главные члены предложения.

Первый солнечный денек.

Дует вешний ветерок.

Воробьи развеселились

В эти теплые часы.

А сосульки прослезились

И повесили носы. В. Орлов.

___________________________________________________________________

Выпишите слова с приставками. Выделите приставки.

Доверить, домашний, доброта, добежать, докрасить.

Забрызгал, зал, завитушка, загадка, зайчик.

Посёлок, посмотрел, подарки, полевые, полк.

Запишите ответы, используя слова с удвоенными согласными.

Парная спортивная игра маленьким мячом, который перебрасывается ракеткой через сетку _________________________________________________________

Выходной день ______________________________________________________

Большой, обычно продолговатый сосуд для купания или мытья

__________________________________________________________________

Летняя пристройка к дому ___________________________________________

Ограниченное земельное пространство _________________________________

Имя девочки ________________________________________________________

Единица массы _____________________________________________________

Спишите и запомните.

Пп - группа, грипп, аппарат, аппликация, аппетит.

КК – хоккей, аккуратный, аккорд.

Жж – дрожжи, вожжи, жужжать.

Спишите. Выпишите слова с удвоенными согласными, разделив их для переноса.

Вся гру..а заб..лела гри….ом. Хо….еист должен быть а….уратным. Муха жу….ала над телефонным а….аратом.

Спишите и запомните.

Лл – аллея, коллектив, миллион, коллекция, интеллигент, троллейбус, металл, иллюминация, иллюстрация, Алла.

Мм – грамматика, телеграмма, сумма, килограмм, программа, грамм, Эмма, Римма.

Вставить пропущенные буквы. Выписать слова с удвоенными согласными, разделив их для переноса

А….а ехала мимо а….еи на тро….ейбусе и смотрела и….юминацию. Э….а послала Ри…е телегра….у с гра….атическими ошибками.

Спишите и запомните.

Нн – осенний, весенний, ранний, утренний, ванна, юннаты, теннис, тонна, Геннадий, Инна, Анна, Нона.

Рр – терраса, территория, корреспондент, террор.

Бб – суббота.

Вставьте пропущенные буквы.

Ра….им весе….им утром инте….егентый ко….еспондент Ге….адий сидел на те….асе с ю….атами. И….ой и А….ой. Ми….ионы любят те….ис и хо….ей.

Спишите и запомните.

Сс - масса, касса, шоссе, класс, комиссия, пассажир, рассказ, ссора, бассейн, компресс, профессор, ассистент, режиссер, русский, кросс, искусство, прогресс, классик, дрессировщик, Россия, Одесса.

Составьте слова:

шка, ду, по, __________________________________

снеж, ник, под ________________________________

ной, вы, ход __________________________________

Исправьте ошибки.

Вчера наш класс с Анной Ивановной хадил в лес на экскурсию. Красиф асений лесс. Диревя стоят зиленые, жёлтые, багряные. Мы собирали красивые листья. Сегодня рибята делают акуратную коллекцию. Завтра мы напишем рассказ об осени без граматических ошыбок.

Мы любим уроки русского языка.

Сделайте звуко-буквенный анализ слова (фонетический разбор)

ПОЛЯНА

Замените выделенные слова словами близкими по значению с непроизносимой согласной.

Печальный рассказ _________________________________________________,

Знаменитый писатель ______________________________________________,

Хмурые дни ______________________________________________________,

Яркое светило _____________________________________________________,

Близлежащие места ________________________________________________,

Красивая девочка __________________________________________________,

Шумное торжество ________________________________________________,

Вставьте пропущенные буквы. Напишите проверочные слова:

Окрес..ность _______________________________________________________

Звез..ный _________________________________________________________

Со..нце __________________________________________________________

Здра..ствуй ________________________________________________________

Радос..ный ________________________________________________________

Извес..ный ________________________________________________________

Сер..це ____________________________________________________________

Свис..нул __________________________________________________________

Прелес..ный _______________________________________________________

Мес..ность _______________________________________________________

ЧАСТИ РЕЧИ

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

90) Прочитайте. Подчеркните имена существительные.

***

Летит неторопливо

Задумчивый снежок,

Лежит в дупле у ивы

Волшебный посошок.

Ударишь им по ветке-

Кукушка запоет,

И солнечная сетка

На землю упадет.

Т. Белозёров

Выпишите сначала одушевленные имена существительные, а потом – неодушевленные.

Птица книга богатырь орех

гитара дятел забор кнопка

орудие старики базар койка

отдел загадка солдат олень

палата овцы жаба дочка

Подчеркните одушевленные имена существительные зеленым цветом. А неодушевленные – синим.

***

В леса-чудеса

Мы поедем с тобой.

Там бродит у озера

Лось голубой,

Там чащу хвостом

Подметает лиса,

Чтоб чистыми были

Леса-чудеса.

Г. Сапгир

Измените имена существительные по числам.

кухня __________________ ветка ________________ губы _________________

иголка _______________ ресторан________________ взгляд ________________

аккорд_______________ пиджаки________________ кувшин________________

робот________________ витрина________________ двигатель______________

борщ________________ воды________________ карусели _________________

Выпишите имена существительные множественного числа, которые не изменяются по числам.

Бабочки джунгли брюки институты джинсы ножики баобабы шорты

Сумерки дождики шахматы щипцы гаражи оценки хлопоты качели

94) Распределите имена существительные по родам в три столбика.

Жук пыль груша жир катер воздух рыбалка башмак море живот знамя рынок война кресло болезнь водопад

Составьте пословицы. Определите род и число имен существительных.

Почёт, рядом, труд, живут, и.

Мастерство, в, почете, всегда.

До, язык, Киева, доведет.

Вставьте где надо, «ь». Укажите род имен существительных.

бруч.. гуляш.. вещ.. змеёныш.. гараж.. лохмач..

дич.. слепыш.. печ.. платёж.. глуш.. грильяж.. дрож.. престиж.. ландыш.. детёныш.. мятеж.. фальш.. немощ.. монтаж.. рож..

97) Напишите слова в единственном числе. Укажите род имен существительных.

смерчи палачи кирпичи крепыши лихачи мячи моржи мелочи вещи речи лучи богачи грачи ночи мыши экипажи

Вставьте, где надо «ь». укажите род имен существительных.

Теч.. гуаш.. шабаш.. кишмиш..

Бич.. плач.. циркач.. москвич..

Муж.. этаж.. грабёж.. ералаш..

Нож.. стаж.. финиш.. приёмыш..

Суш.. борщ.. ковш.. заморыш...

Спишите пословицы, вставляя, где надо, «Ь». Укажите род имен существительных.

Каков муж.., такова и реч.. .

Луна и ноч..- это мать и доч.. .

Купи поросенка за грош.. да посади его в рож.. - будет хорош.

Реч.. как сеч..: сечет и правого и виноватого.

Ёрш.. бы в ухе да лещ.. в пироге.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

100) Подчеркните имена прилагательные.

Сытая капуста дразнить

Морские гусь далёкая

Январь молодые театральный

Топкие щипцы богатырский

Жёлудь дождливая картошка

Комбайн грач запляшешь

101) Замените имена прилагательные антонимами.

Трудный - __________________ здоровый - _________________________

Жёсткий - ___________________ правдивый - _________________________

Смелый - ____________________ трусливый - _______________________

Неуклюжий - __________________ высокий - _________________________

Ветхий - _____________________ веселый - __________________________

Горячий - _____________________ сытый - ___________________________

Подчеркните имена прилагательные волнистой линией.

Отлив. В каменистой ложбинке

Прудок океанской сапфирной воды.

Подводные веют былинки,

Полощутся космы зелёной густой бороды.

Саша Чёрный

Спишите. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией.

Бойкий скачет, а смирный плачет.

Длинная нитка – ленивая швея.

Белые ручки чужие труды любят.

____________________________________________________________________

Из данных слов выпишите имена прилагательные. Запишите их в два столбика. В первый – обозначающие цвет, во второй – вкус. Выделите окончание, основу и корень.

Короткий, белый, холод, синий, солёный, холодный, синеет, кислота, голубой, горький, кислый, сладкий.

Спишите, заменяя прилагательное близким по значению словом из скобок. Выделите окончание, основу и корень.

Из чащи на поляну вышел неуклюжий медведь.

(огромный, косолапый, лохматый)

Студёный ручеек течет по оврагу.

(прозрачный, холодный, быстрый)

Вставьте пропущенные буквы. Определите число, род, имён существительных и прилагательных. Выделите окончания.

За горяч…. железо не хватайся._______________________________________

Какова вечерн…. заря, таков и следующ…. день. ____________________________________________________________________________________________________________________

Передн…. колёса ведут, а задн…. сами катятся. ______________________________________________________________

Красив…. слово – серебро, а хорош.… золото.

___________________________________________________________

На крепк.… сук – остр.… топор.

________________________________________________________________

Скрипуч…. берёза дольше стоит ____________________________________

Составьте словосочетания. Определите число и род имен существительных и прилагательных. Выделите окончания.

Весенний (ручеек, листва, дни, солнышко).

Тихий (ночь, голоса, мальчик, утро).

Голубой (небо, простор, лента, колокольчики).

Глагол

Подчеркните глаголы.

Южный видят кровать закрепить

Бросать печёте грубые измерила

Громкая мыли копали стальные

Старшая брелок застыл вечерняя

Лягушки пишу сидел базарный

Подчеркните глаголя двумя чертами.

Сидит кот у ворот,

Моет лапой рот,

И глядит, глядит усач,

Как гоняют дети мяч.

Сам играть он не умеет,

Но зато за всех более.

В. Катанов

110) Образуйте от глаголов неопределенную форму. Выделите окончание, основу и корень.

Летал – _____________________ смотрел – ________________________

Кусает – _____________________ взмахнул – _________________________

Косили – ______________________ сверкаешь – ________________________

Ловил – ______________________ прыгнул – _________________________

111) Образуйте от данных глаголов глаголы во множественном числе.

Спасет – ______________________ выбрала – ________________________

Стоит – _______________________ пустил – _________________________

Лежит –- ______________________ ласкает – ________________________

Шумит – ______________________ задует – _________________________

Звенит – _______________________ трещит – ________________________

Поёт – ________________________ летит – _________________________

Дрожит – ______________________ звонит – _________________________

Прольёт – ______________________ подметёт – ______________________

От глаголов неопределенной формы образуйте глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.

Качать – ________________, _________________, _____________________ .

Плыть – _________________, _________________, ______________________.

Смотреть – ________________, __________________, ____________________.

Привязать – ________________, __________________, ____________________.

Свистеть – ________________, ___________________, ____________________.