Тема: «Я деп ун болгаш Яя деп ужуктер»
Сорулгазы: Я деп ужуктун унун билиндирер; куш-культурага ынак болурунга кижизидер; дыл – домаан сайзырадыр.
Кичээлдин чорудуу.
Организастыг кезээ.
1,2 оожум турар
3,4 хулумзуруур
5,6 бис шупту кадык бис.
Суладанар, ундур-киир тынынар
7,8 оожум олурар.
2 Чаа тема
А,О, Л, М, Н, Я, Р
-Самбырада чулерни коруп тур силер?
- Бо ужуктернин дугайында чуну чугаалап болур силер?
-Чуну эскерип кагдынар? /Бистин ооренмээн ужуувус бар/
-Ол ужукту кым билир, таныырыл?/Уругларнын харыызы/
- Ол ужуктун унун адап корээлинерем. /Башкы адаар, оореникчилер адаар/
- Я деп ужукту адап турувуста аастан унген хей шаптыкка таваржып турар-дыр бе?/Уругларнын харыызы/
-Адап тургаш унун кичээнгейлиг дыннап корунерем. Кым чуну эскерди? /Уругларнын харыызы/.
- Я деп ужукту адап турувуста ийи ун дынналып турар. Я- йа.
-Богун кичээлде чуу деп ужук – биле таныжар –дыр бис.
-Эр-хейлер!!!
Поезд чуруу аскан.
- Бо чул? /поезд/
-Ол кайда барыл? Кым коргенил?
-Поедзилер кандыг-кандыг болурул? /Уругларнын харыызы/
-Бо кичээлде бис чуну канчаар деп турар-дыр бис? /аян-чорук кылыр деп турар бис/
- Каяа олуруптар бис? /поездиге/
/ чуруктар аскан турар: чаъс, хат,хем,хун/
-Чаъс, хат, хем, хун дугайында кыска чугааны кылыр.
- Эр- хейлер! Шупту билеттерни садып алдывыс, ам аян чорукче аъттаныптаалынар.
-Канчаар поезд унуп чоруптарыл, оттунээлинер./Холу-биле коргузер/
Чоруп олурувуста чаъс чаай берген.Чаъстын дамдыларында состерни номчуур.
Чаъстын даалгазы.
Оюн «Ужуктер тарады маннашты»
Ёу Ер Тъ Саъ
З у о ч
-Ол состер-биле домактар чогаадыр. Ол состернин ун, ужук, слогун тывар.
-Эр-хейлер! Кончуг угаанныг уруглар-дыр. Чаъстын даалгазын кончуг эки куусеттинер.
-Ам улаштыр чоруптаалынар. Хат хадып келди.
Хаттын даалгазы:
Касса-биле ажыл./ 1 минутада каш сос тургузуптар силер?/
Тест-биле ажыл.
Вариант аайы-биле / 1вариант- ажык болгаш ажык эвес ужуктерни тыварынга;
2 вариант – кыска болгаш узун слогту тыварынга/
Самбырага ажыл.
Оюн «Кым кичээнгейлигил?»
Уе, час, кус, уер, эт, ёзу, ёзулал.
-Кадык болур дизе чуну канчаарыл? /уругларнын харыызы/ Куш-культурага ынак болунар!
Сула шимчээшкин.
-Хаттын даалгазын эки куусеттинер. Эр-хейлер!
-Улаштыр чоруптаалынар. Кадыкшылга хоорайында чедип келдивис.Чурукта чуу-дур? /яблоко/
-Яблоко деп состе каш слог барыл? Схемазын кылыр. Бирги слогту номчуур- йа-йа-йа. Кандыг ужугул? Чуге? Бижилгезин, адалгазын кым чугаалап бээрил?
-Я кирген состерден адап корунерем.
Аян. Яблоко. Хая.
-Я деп ужук состун кайызында чор. /Эгезинде, ортузунда, тончузунде/
-Туннелден ундуруп корунерем. /Уруглар я деп уннун ужуунун дугайында чуну билип алганын туннеп чугаалаар/.
- Адаан состеринер-биле домактардан чогаадып корунерем.
-Кадыкшылга хоорайындан чуну билип алдывыс?
-Улаштыр чоруптаалынар. Хем.
Хемнин даалгазы:
Ном-биле ажыл. Чурукка чугаа тургузар.
Сула шимчээшкин «Хепти чууру», «Хепти сыт удары»
Карточка-биле ажыл. /деннел аайы-биле/.
-Хемнин даалгазын эки куусеттивис. Эр-хейлер!
-Улаштыр чоруптаалынар!
Хун. Хуннун даалгазы.
Словарлыг диктант.
Ие, уе, уер, ёзу, ёзулал. /хыналдазын самбырага кылыр/
Онаалга. Хуулгаазын тогериктерни ажыглааш беш сос чогаадыр.
Рефлексия. Демдектерни салыр.
