Конспект урока русского языка в 1 классе по программе «Школа 2100»
Тема урока: Правописание сочетаний жи – ши, ча – ща, чу – щу.
Цели урока. Формировать навыки правописания слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу. Развивать орфографическую зоркость. Прививать любовь к русскому языку; расширять словарный запас учащихся; развивать речь, мышление.
Оборудование. Учебник «Русский язык» 1 класс Р. Н. Бунеев, проектор, проекционный экран.
Ход урока.
1. Орг. момент.
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок!
2. Чистописание.
ы и а я у ю
-Что общего у записанных на доске букв? (они гласные)
-Какие из этих букв можно писать после шипящих?
3. Постановка цели урока.
-Сегодня на уроке мы будем повторять правописание сочетаний жи –ши, ча – ща, чу –щу.
А поможет нам в этом необычный гость. Он очень любознательный. Он прилетел из далёкой Галактики. Пролетая мимо нашей планеты, он решил сделать остановку и познакомиться с жителями. Мы ему очень понравились, и наш любопытный пришелец тоже решил научиться нашему языку. У него это быстро получается. Но вот правильно написать своё имя у него ещё не получается и наша с вами задача ему в этом помочь. Познакомьтесь – это Жичуча.
4. Работа по теме урока.
1 слайд. Название темы урока.
2 слайд. Повторяем правила правописания сочетаний.
Знаем твердо, что жи – ши
Пишем только с гласной и,
А в словах, где ча и ща
Мы напишем только с а.
Где же встретим мы чу – щу,
То напишем с буквой у.
3 слайд. Запомни.
4 слайд. Найди «лишние» слова.
5слайд. Доскажи словечко.
-Запишите отгадки, подчеркните сочетания.
- Какое слово «лишнее»? Почему?
6 слайд. Исправь ошибки и запиши слова правильно. Подчеркни орфограммы.
7 слайд. Отредактируй текст. Проверка.
8 слайд. Молодцы!
5. Физминутка.
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развёл
Ключика он не нашёл.
Чтобы ключик нам достать
На носочки надо встать!
6. Повторение пройденного материала.
- Ну, что же, ребята, вы молодцы! Теперь наш гость сможет правильно написать своё имя. ( ребёнок записывает Жичуча на доске)
- Я вам уже говорила, что наш Жичуча очень быстро всему учится, и он приготовил для вас задания, с которыми ему трудно справиться. Поможем?
9 слайд. Вставьте нужные сочетания, чтобы получились слова. Запишите. (один ученик у доски)
10 слайд. Составить из слов сочетания.
11 слайд. Проверь
7. Работа в группах.
Класс делится на 2 группы по 8 человек. Каждая группа получает своё задание на карточках. Примеры заданий на слайдах.
12 слайд. Подчеркнуть слова, которые разделены для переноса правильно.
Ча –йник, пи – ща, вер – ши –на, шиш –ки, жир – аф, тиш – ина, чуд –ов-ище.
13 слайд. К данным словам подобрать слова, близкие по смыслу с сочетаниями жи – ши, ча –ща, чу –щу.
Изумительный - …………………………..(чудесный)
Грязный - ……………………..(чумазый)
Храбрец -………………………(смельчак)
Волшебник -……………………………(чародей)
Нередко -…………………………..(часто)
14слайд. Спасибо за урок!
8. Итог урока.
-Ребята, как вы считаете понятно ли мы объяснили нашему гостю правила нашего языка?
-Давайте вспомним, какие буквосочетания мы повторяли?
- Пришла пора прощаться с Жичучей, ему нужно отправляться дальше. Но мы надеемся на встречу с ним на наших уроках.
