«Путешествие в сказку»
Литературная игра для 1 класса
Цели: актуализировать знания учащихся по предложенной теме , расширять читательский кругозор,прививать любовь и интерес к чтению книг,развивать фантазию,внимание,смекалку,творческие способности,речь, воспитывать культуру поведения и общения при работе в группе.
Подготовка к игре: каждый класс набирает команду из 8 человек, придумывает название,эмблему.
Оборудование: зал оформлен в соответствии с темой. Подобрано музыкальное сопровождение.
Ход игры:
Организационный момент
Сегодня мы совершим путешествие в сказку.Сказки встречают нас с раннего детства.Сначала нам их читают взрослые, позднее мы читаем сами.Вы, конечно, уже знаете много сказок.И сегодня вы встретитесь с некоторыми из них и, надеюсь, узнаете и правильно назовете героев.
Конкурс 1»Давайте познакомимся»
Капитан команды представляет всех участников игры,поясняет,почему команда так называется.
Конкурс 2 «Кто больше ?»
Каждая команда получает листок с фрагментом сказки.
- Узнайте сказку по фрагменту.
Говорит старик дурню: Ступай в лес. На опушке дуб старый увидишь.Постучи по нему три раза топором, а сам упади на земь и жди. Когда увидишь перед собой готовый корабль, садись в него и лети, да по дороге забирай с собой всякого встречного.( «Летучий корабль»)
Вот что, сынки: возьмите по стреле, выходите в чистое поле и стреляйте.Куда стрелы упадут, там и судьба ваша.(«Царевна- лягушка»)
Приказал он принести сундуки дорожные,достал он старшей дочери золотой венец, с камнями самоцветными.Достает гостинец средней дочери, туалет хрусталю восточного, достает гостинец меньшой дочери, золотой кувшин с цветочком. («Аленький цветочек»)
Не пец, братец, козленочком станешь! («Сестрица Аленушка и братец Иванушка «)
Была зима.Шел январь месяц.В такую-то пору,под вечер приоткрыла злая мачеха дверь,поглядела, как метет вьюга, а потом вернулась к теплой печке и сказала падчерице: «Пошла бы ты в лес, набрала бы подснежников» («12 месяцев»)
Отдала Женя старику- боровику, лесовику кувшинчик.Взяла у него дудочку и поскорей побежала на свою поляну.Дудочка заиграла, и скоро поляна оказалась вся ягодами усыпана. («Дудочка и кувшинчик»)
Конкурс 3 «Угадай-ка»
Каждая команда по очереди узнает героя сказки.
1.Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей,
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен , знаменит.Это доктор … (Айболит)
2.Многим долго неизвестный , стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик- луковка знаком.
Очень просто и недлинно он зовется … (Чипполино)
3.Всех он любит неизменно: кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена, это Гена … (крокодил)
4.С букварем шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино)
5.Была у злодея до пят борода.
В театре он кукол мучил всегда!
«Подайте мне плетку !»-гремел его бас.
Скажите скорее, кто он? (Карабас-Барабас)
6.В лесу жил в избушке смешной толстячок,
С ним был неразлучен сосед Пятачок.
Читал он вопилки приятелю вслух.
Скажите, кто он ? (Винни-Пух)
Конкурс 4. «Чьи это слова?»
Сегодня у нас в гостях герой одной из литературных сказок.Угадайте о ком идет речь.Он одет в канареечную рубашку с зеленым галстуком и огромную голубую шляпу.Кто же это? (Незнайка)
Вспомните , кто так говорил:
«Сивка-бурка, вещий каурка !Стань передо мной, как лист перед травой.» (Иванушка-дурачок из сказки «Сивка-бурка»)
«Лети-лети, лепесток, через запад на восток, через север , через юг, возвращайся, сделав круг.Лишь коснешься ты земли, быть по –моему вели.»( Женя из сказки «Цветик-семицветик»)
Крекс-Фекс-Пекс! (Буратино из сказки «Приключения Буратино»)
Конкурс 5 Капитанов
Какое слово зашифровано? Из какой сказки? Расскажите эту сказку.
Т У П Е Х А З К А Й К А М Ы Ш
( Петух из сказки «Петух и лиса» , зайка из сказки « Заюшкина избушка» , мышка из сказки «Теремок».Ребята могут назвать не одну , а несколько сказок с этими героями.)
Подведение итогов и награждение.
