Контрольная работа «Текст.
Основные части текста.
Типы текстов»
Вариант 1
Задание 1. Восстанови высказывание.
Текст – это ____________________________________________
______________________________________________________.
Каждый текст можно разделить на три основные части:
1 — __________________________________________________
2 — __________________________________________________
3—___________________________________________________
[pic] Задание 2. Определи порядок предложений в тексте.
Д [pic] а и сама лопата — орудие труда, тоже напоминает лист.
П [pic] очему лопату назвали лопатой?
От слова лоп образовалось слово лопух — растение с широкими листьями.
О [pic] казывается в старину существовало слово лоп, что значит широкий лист.
Задание 3. Прочитай текст. Подчеркни предложения, которые нарушают содержание текста.
В Древнем Риме овёс считался сорняком. Этот злак являлся бедой для пшеницы. Однако народы Германии сеяли его и жили овсяной кашей.
В России из овса варили кисель. Отличается кисель из овса от фруктовых киселей своей кислотой. Он действительно кислый. Так от киселя из овса появилось слово кисель.
Задание 4. Построй схему — проведи стрелки. Запиши вопросы, которые можно задать к тексту.
Текст
повествование
описание
рассуждение
описываются люди, события, животные, картины природы
рассказывается, сообщается о чём-либо
объясняется, доказывается что-либо, автор рассуждает о причинах, явлениях
[pic] [pic] [pic]
вопросы к тексту
_________________
_________________
_________________
вопросы к тексту
________________
________________
_________________
вопросы к тексту
_________________
_________________
_________________
Задание 5. Прочитай. Определи тему текста. Составь план к тексту.
Стоит на лесной опушке берёза. Дятел продолбил в коре берёзы дырочку. Он напился сока и улетел. Побежал блестящий ручеёк по дереву. Чистые капли сока упали на землю.
Прилетели синицы и зяблики. Они напились живительной влаги. Закружились у берёзы бабочки. На запах сладкого угощения прилетели мошки и комары.
Я посмотрел на землю, на лесной пир собрались рыжие муравьи. Всех угостила вкусным соком добрая берёза.
Тема текста:__________________________________________
План
1.____________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
Задание 6. Составь из слов каждой строчки предложения. Озаглавь и запиши текст
[pic] жили, летом, братья, пасеке, на
[pic] помогали, пчёлами, дедушке, за, они, ухаживать
м [pic] альчики, из, носили, ручья, воду
в [pic] месте, с, собирали, мёд, дедом, душистый
и [pic] зучали, пчёл, повадки, ребята
о [pic] сенью, готовили, внуки, пчёл, с, зимовке, дедом, к
________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Задание 7. Составь и запиши текст-повествование по опорным словосочетаниям.
Лиса
Под корнями старого дерева, лисья нора, родились весной, слепые маленькие лисята, заботливо ухаживала, согревала их, прорезались вскоре, любили играть, весело резвились, внимательно следила, заботливая мать.
___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Контрольная работа «Текст.
Основные части текста.
Типы текстов»
Вариант 2
Задание 1. Восстанови высказывание.
Тема текста — это _____________________________________
_____________________________________________________.
Каждый текст можно разделить на три основные части:
1 —__________________________________________________
2 — __________________________________________________ 3 —__________________________________________________
Задание 2. Определи порядок предложений в тексте.
[pic] И, правда, по бокам у неё пёрышки совсем белые.
[pic] Нарядная птица — сорока!
[pic] У сороки есть прозвище белобока.
[pic] А вот голова, крылья и хвост чёрные, как у вороны.
Задание 3. Прочитай текст. Подчеркни предложение, которое нарушает содержание текста.
Кокосовый орех растёт на кокосовой пальме. Как используют люди кокосовый орех? Его разрезают на три части и дают высохнуть. Белая мякоть затем вынимается и сушится дальше. Овощи и фрукты полезны для здоровья. Ядро кокосового ореха имеет тяжёлый запах. Из него делают кокосовое масло. Оно идёт в пищу уже тысячу лет.
Задание 4. Построй схему — проведи стрелки. Запиши вопросы, которые можно задать к тексту.
Т [pic] екст
повествование
описание
рассуждение
описываются люди, события, животные, картины природы
рассказывается, сообщается о чём-либо
объясняется, доказывается что-либо, автор рассуждает о причинах, явлениях
[pic] [pic] [pic]
вопросы к тексту
_________________
_________________
_________________
вопросы к тексту
_________________
_________________
_________________
вопросы к тексту
_________________
_________________
_________________
Задание 5. Прочитай. Определи тему текста. Составь план к тексту.
Костя Морозов встал, умылся и хотел делать зарядку. Вдруг он почувствовал запах гари. Мальчик осмотрел комнату, вышел на лестницу.
Из соседней квартиры ползли струйки дыма. Раздавался детский плач. Костя схватил топор и бросился к двери. Он стучал топором по двери, толкал дверь ногой. Дверь рухнула. В подъезд повалил дым.
Маленький ребёнок лежал у порога и плакал. Костя схватил его и бросился по лестнице на улицу.
Тема текста:_________________________________________
План
1.___________________________________________________
2.___________________________________________________
3.___________________________________________________
Задание 6. Составь из слов каждой строчки предложения. Озаглавь и запиши текст.
о [pic] сень, поле, уже, лес, в, пришла
я [pic] ркие, в, листья, цвета, раскрасила, она
с [pic] ердитые, потом, ветры, подули
с [pic] [pic] рывали, они, красивые, швыряли, листья, землю, на, и, их скоро, разноцветными, земля, листьями, покрывалась
г [pic] лаз, красота, радует, человека, природы
________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Задание 7. Составь и запиши текст-повествование по опорным словосочетаниям.
Зимнее утро
Кружились в воздухе, ложились на крыши домов, озябшую землю, покрылись чистой белой скатертью, побежали к горке, катались на санках, весело смеялись, замечательное утро.
___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
