Проект по окружающему миру «Разнообразие природы родного края».
Цель проекта: Изучить природу Новосибирской области и создать книгу природы НСО.
Задачи проекта:
Расширение представлений о разнообразии растительного и животного мира Новосибирской области;
Воспитание любви к родному краю.
Развитие навыков управления самообучением, сотрудничества, планирования работы.
Проблемный вопрос: Богата ли своим разнообразием природа Новосибирской области?
Гипотеза. Мы предположили, если в нашем крае есть различные природные сообщества: леса, луга, реки – то мир природы Новосибирской области богат и разнообразен.
Данный проект направлен на формирование экологической грамотности учащихся, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю.
Какова практическая значимость нашего проекта?
Практическая значимость данной работы заключена в разработке книги, материал которой можно использовать для работы на уроках окружающего мира, во внеклассной работе.
Ход работы над проектом:
Определились с целями и задачами проекта
Разделились на группы: Географы, Ботаники, Микологи, Зоологи, Экологи. И отправились добывать информацию.
Этап сбора информации. Работали с литературой, консультировались с учителем.
3)Отбирали информацию и оформляли странички книги.
4) Творческий отчёт групп. Презентация проекта.
1 группа - Географы.
Мы изучали неживую природу Новосибирской области. Нас интересовали реки и озера нашего края. Мы захотели узнать какие реки и озера протекают в нашем крае.
Новосибирская область богата водой. По её территории протекает [link] .
Чаны – это самое крупное озеро в Западной Сибири. Водоём бессточный, слабосолёный.
Сартлан
Карачи
Так же мы изучили полезные ископаемые нашего края.
В Новосибирской области сравнительно мало полезных ископаемых - отмечено около 20 видов, не все из них подлежат промышленной разработке..
По всей территории в больших количествах встречаются различные виды глин, из которых производят кирпич, керамику и другие изделия
На севере области, где много болот, очень велики запасы торфа.
Небольшие месторождения нефти и газа находятся также на севере Новосибирской области.
На востоке добывают строительные материалы: камень, гравий, песок, а так же известняк и глинистые сланцы, используемые для производства цемента.
В восточной части области есть также небольшие месторождения мрамора, добывают там и каменный уголь, в том числе его ценную разновидность - антрацит.
На Салаирском кряже имеются небольшие месторождения золота.
2 группа – Ботаники. Мы изучали растительность нашего края.
Растительность области отличается большим разнообразием и пестротой. Она представлена темнохвойными, светлохвойными и лиственными лесами, горными лесами, разнообразными болотами и лугами, степями и полями культурных растений.
Богат и разнообразен видовой состав растений, насчитывающий более 1320 видов. Возможно, что их число еще больше, так как северные районы области недостаточно изучены.
Многочисленны древесные, кустарниковые и травянистые растения. Древесные формы представлены березой повислой, березой пушистой, осиной, сосной обыкновенной, кедром сибирским, пихтой сибирской, лиственницей сибирской и другими породами деревьев. Из кустарников широко распространены черемуха обыкновенная, рябина сибирская, шиповник коричный и шиповник иглистый, боярышник кроваво-красный, смородина черная и смородина красная, малина обыкновенная, крушина и другие виды.
Разнообразны также виды мхов, лишайников, грибов, водорослей.
пределах области насчитывается около 200 видов лекарственных растений (тысячелистник, валериана, кровохлебка, зверобой, девясил, боярышник, крушина, шиповник, череда, адонис и др.).
3 группа – Зоологи. Мы изучали животный мир нашего края
Среди обитателей нашей области есть свои «рекордсмены». Давайте с ними познакомимся!
Самый большой хищник. Знаменитый пчеловод ,Любит он пчелиный мёд ! Только с пчёлами- беда ! так нажалят иногда!
Самое крупное животное. Тяжелы рога по весу,
Ходит важно он по лесу:
Он хозяин, а не гость …
Познакомьтесь - это...
Самый большой грызун. Работящие зверьки
Строят дом среди реки. Если в гости кто придет, Знайте, что из речки вход!
Самая редкая амфибия. В мультике зовётся Клава,
У неё дурная слава,
Почему-то все боятся,
Убегают,сторонятся.
Лунтик с нею подружился,
Добротою поделился,
Клаву приняли друзья,
Кто она? Забыла я
Самая крупная амфибия. На лугу по кочкам
Прыгают листочки!
Выпуклые глазки
И кривые лапки.
Только где же ушки?!
Что это?
Самое маленькое млекопитающее. Пи, пи, пи - она сказала, Сразу в норку убежала.
Что же это за малышка?
Это маленькая ...
Самая маленькая птичка. Ах, какая это птица, –
Вся в напёрсток уместится,
А зимой на соснах он
Свиристит синицам в тон.
Самая большая птица. Длинная шея,
в стае живут,
очень красивы,
друг без друга умрут.
Самое крупное членистоногое. В тихой заводи живёт, Ходит задом наперёд,
И на дне среди коряг
Всё мечтает свистнуть
Самое крупное насекомое. Это что за сеточка
На зелёных веточках?
Кто без ниток и без рук Сплёл ту сеточку?
4 группа – Микологи. Мы изучали грибы нашего леса.
Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый... (боровик)
На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются... (опята)
Этот миленький грибок
Выбрал тихий уголок.
Ножичком его ты срежь-ка,
Ведь съедобна... (сыроежка)
Догадайтесь-ка, ребята: Саша Лыков
Шляпка у него мохната.
Гриб, как розовое ушко.
Как зовут его? (Волнушка)
В шляпке беленькой на ножке
Рос грибочек у дорожки.
А теперь в корзинке пусть
Полежит съедобный... (груздь)
На грибы она сердита
И от злости ядовита.
Вот лесная хулиганка!
Это — бледная... (поганка)
Точки белые на красном —
Ядовитый гриб, опасный.
Ни к чему тут разговор —
Не срывайте... (мухомор)
5 группа – экологи
Что делает человек, чтобы сохранить и защитить природу нашего края?
Это проблемный вопрос, над которым работала наша группа.
Из-за губительного отношения людей к природе многие растения и животные пропадают. Чтобы сохранить их, люди создают заповедники, заказники, памятники природы, разводят и охраняют пропадающие виды животных и растений.
«Сузунский заказник» — самый большой заказник на территории Новосибирской области.
«Майское утро - »Расположение: территория Купинского района Новосибирской области, к югу от озера Малые Чаны.
Заказник «Чановский» - расположен в Здвинском районе, восточнее озера Малые Чаны.
Заказник «Доволенский» - Расположение: в северо-восточной части Доволенского района, в Барабинской лесостепи.
Заказник «Мануйловский» - Расположение: Болотнинский район, южнее села Мануйлово.
Закказник «Кирзинский» - Расположение: Барабинский и Чановский районы, в центральной части Барабинской лесостепи.
Итак, мы изучили и представили всю информацию, которая была собрана к сегодняшнему дню, о природе нашего края. Попробовали составить Книгу природы родного края своими руками. Сделали соответствующие выводы о том, что получилось, а что нет, а вместе с этим повторили и прошли всеми этапами работы методом учебного проектирования. Я думаю, что презентация проекта прошла успешно. Давайте скажем друг другу “спасибо” за сотрудничество.
Мы считаем, что гипотеза наша подтвердилась. Природа нашего края очень разнообразна и ее надо беречь
В краю чудес – краю Сибирском –
Немало дива для гостей.
А нам здесь довелось родиться,
И всю Сибирь считать СВОЕЙ!
И не сыскать красивей в мире
Таких богатых чудом мест:
Здесь и луга, и по́ля шири,
И буйный первозданный лес.
Холмы, как небольшие горы,
А реки все имеют нрав:
Весною – холодны и скоры,
А летом – дремлют среди трав.
Сибирь заботлива и стро́га:
Всех-всех накормит, напои́т,
Но и напомнит: Дела много!
Сибирь лениться не велит!
Здесь с детства можно научиться
Рыбачить, овощи растить,
С огромным лесом подружиться –
Его богатства находить.
Ведь этот лес – источник силы:
В нём тысячи лечебных трав,
Поляны ягод витаминных,
Грибы и шишки на ветвях.
Здесь даже просто воздух лечит,
Вдохнёшь – и все тревоги прочь!
Сибирь с тобою мы навечно!
И в летний зной, и в хмурый дождь.
Нам по́ сердцу твои метели,
Морозы лютые зимой.
Любимый край берёз и елей…
СИБИРЬ, мы рождены ТОБОЙ!
