Ход
Построение детей парами и торжественный вход в зал.
Родители и классный руководитель сидят в актовом зале школы, на сцене – ведущий. Дети парами (мальчик с девочкой) стоят за дверью.
Ведущий:
Всем! Всем! Всем!
И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!
Мы объявляем важную весть!
Сегодня отсутствуют нытики,
И те, кто ищет предлоги для критики,
сегодня запрещается грустить,
всех грустных будем выводить!
Звучит марш. Торжественный вход четвероклассников в зал на сцену под аплодисменты родителей. Дети встают полукругом в центре сцены.
Вступительное слово Ведущего.
Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Здравствуйте, дорогие гости! Рада видеть Вас такими нарядными, веселыми, в хорошем настроении.
Сегодня день необыкновенный!
Сегодня день чудесный!
Сегодня Выпускной!
С огромной радостью встречаем
И праздник наш мы начинаем!
Немало будет праздников у Вас:
Весна и Осень, день Рожденья, Елка!
А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!
Сегодня, 23 мая 2013 года заканчивает свою работу проект “Четыре года в Начальной школе!” Поприветствуем виновников нашего торжества аплодисментами.
(Дети садятся на заранее приготовленные стулья на сцене).
Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились вы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов просидели школьники за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям. А …(фамилия ученика) не станет утаивать свою тетрадь за первый класс. Он сейчас всем покажет её.
Выступление четвероклассников.
Стихотворение Риммы Алдониной “Тетрадь”. Двое детей выходят в центр сцены. Один из них показывает свою тетрадь за первый класс в раскрытом виде.
Первый ученик:
Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – Мартьянова Саши –
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки,
и дохлые кружочки
согнулись, будто старички,
и свесились со строчки.
Второй ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):
Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Я веселилась от души:
Ужасно пишут малыши!
Ведущий: Да, малыши пишут ужасно. Но в первом классе вам не ставили оценок. Ребята, а сейчас какие вы любите получать оценки? (ответы детей). Замечательно! А вот что думает … (фамилия ученика) по этому поводу.
Третий ученик:
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.
Ведущий: Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.
Выпускники исполняют музыкальное попурри на мелодии известных песен.
Песня «если б не было школ»
Ведущий: Спасибо, ребята, за ваше выступление. Я слышу какой-то шум. Кажется, кто-то к нам пожаловал на праздник. Встречаем гостя.
Приход лета.
Ведущий: Ребята, четыре года, изо дня в день, из урока в урок вместе с вами учились и ваши родители. Они волновались, возможно, больше вас переживали ваши неудачи и радовались вместе с вами вашим победам. Они сейчас здесь, в этом зале. Давайте вместе скажем родителям огромное “спасибо”.
Выступление классного руководителя. Вручение благодарственных писем родителям.
Ответное слово родителей. Напутствие детям от родителей.
День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
чтоб тебя не посылали за родителями домой!
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай свой четвёртый класс…
И учительницу первую, что учила вас!
Частушки “Родительские страдания” в исполнении родителей.
В сентябре, ох, отправляли
в школу мы своих ребят!
Кто же там их пожалеет?
Ох, вдруг заплачут все подряд!
Ой, какие же ребята,
Ребятишечки у нас!
Ничего, что расшумелись,
Ах, на уроке в прошлый раз!
Незаметно пролетели
Эти славные годки!
Погляди, как повзрослели,
Ох, наши дочки и сынки!
А у нас опять забота:
В пятый класс их передать,
Как учиться будут дальше,
Ох, нам опять переживать!
Выступление выпускников. Исполнение «Буквы разные писать…»
Игра на внимательность.ЛЕТО
(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Ведущий: До финиша не хватает совсем немного. Соберитесь с силами, хором отвечайте на мои затейливые вопросы, но будьте внимательны:
Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком)
Что находится между горой и долиной? (Буква “И”)
От чего гусь плавает? (от берега)
Какой в реке камень? (мокрый)
Как называется учреждение, где работает почтальон Печкин? (почта)
По чему человек ходит, а черепаха ползает? (по земле)
Из какого города бременские музыканты? (из Бремена)
Каким гребешком никто не расчесывается? (петушиным)
Молодцы, вы показали себя ценителями и знатоками истории своего класса. Было видно, что вы дружные, находчивые, весёлые и талантливые. Вы преодолели первую ступень обучения – окончили начальную школу. (РАЗДАЁТСЯ ШУМ)
Учитель. Вы кто?
Пеппи- О, привет, приветик! Меня зовут Пиппилота – Длинныйчулок. Я пришла поздравить всех ребят с окончанием начальной школы. Кстати о школе. Я уже один раз училась в школе целый день и набралась такой учености, что она до сих пор бурлит у меня в голове. Поэтому заявляю всем открыто, что на школу я сердита. Мне уроки надоели!
Сколько можно, в самом деле?
Целый день торчу я в школе!
Словно птица, бьюсь в неволе.
Каждый учит своему
Ну а мне это к чему?
Мало в школе мне мороки:
На дом задают уроки!
Дайте, дайте мне ответ!
Нужна нам школа или нет.
А ВОТ ВЫ КТО?
Учитель. Мы? Ребята, а ну-ка ответьте!
Мы шустрые, активные,
Смелые, спортивные.
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые)
Возьмёмся за дело - делу несдобровать
Любим поговорить с соседом
Ссоримся и тут же миримся
10.На уроке шумим, что листья шуршим
11 .Головная боль наших учителей
12. Любимое время года - лето
13.Средний возраст - 10 лет,
Шапокляк. Ну хватит, хватит!
Рассказали вы так внятно
Мне и так давно понятно!
Одно не могу уразуметь: чего вы все здесь собрались?
Все.
В пятый класс, в пятый класс
Приглашает школа нас!
Шапокляк. Какой там пятый? Вы чего, ребята? Туда ещё вам рановато! Хоть вы 4 года проучились, Но ничему не научились! Вы, конечно же, узнали: Шапокляк-старушка я. Целый год я наблюдала, Как живёте вы, друзья! Министр образования Прислал меня с заданием: Проверить тут, пронюхать там И всем поставить двойки вам! Я экзамен проведу. Что не знаете - найду! Докажу, что зря старались, Лучше б в первом все остались.
Ученики. 1. Бабушка, вы не сердитесь! Лучше сядьте, присмотритесь, Мы ведь помним, не забыли, Какими поначалу были.
2. Весь наш класс умён и дружен,
Не знает, что такое лень.
А если нам чего и нужно -
Всего восьмой в неделе день.
Шапокляк. Ой, да всё вы только врёте -Ничего вы не могёте. Или могете?.. Забыла. Русский я давно учила.
ВЫСТУПЛЕНИЯ
Исполнение частушек детьми:
Растяни меха гармошка.
Эй,давай,наяривай.
Пой частушки нам Серёжка
Пой,не разговаривай
На уроке я сидел,
В рот учителю глядел.
Тени нет сомнения-
Знаю я склонения
С удареньем нет проблем,
Хорошо известно всем:
Пе-тух,во-да,ко-ро-ва-
Произносятся слова
Сочинения писал
,свои мысли излагал,
Слов приличных не нашлось-
Всё на «ПИП»менять пришлось
А ещё диктант писал
Запятые расставлял
Оказалось запятых
Больше в нём,чем слов простых.
Просим мы не обижаться
Посмеялись мы слегка
Не забудем мы уроков
Что учили мы тогда.
Шапокляк. Ну что министру я скажу? Как обстановку доложу? Скажу ему: грызут науки, Но могут умереть от скуки!
Учитель. Конечно, важно знать науки -Мы изучаем их без скуки. Но без отдыха, друзья, Жить не можем вы и я.
ПЕСНЯ «перемена»
Пеппи- Обращаюсь к вам, ребята1
Заблуждалась когда-то,
Нашу школу не ценила.
И учиться не любила.
А теперь перестану я лениться.
И на «пять» буду учиться,
В нашей школе веселей,
Тут полным – полно друзей.
Пока, детеныши! Увидимся в сентябре
Церемония награждения “Лучшие из лучших”. Вручаются грамоты, благодарственные листы за успехи по отдельным предметам и за прилежание.
.Ведущий: Наши выпускники благодарны вам, родители. В подтверждении этому они сейчас дадут торжественную клятву.
Клятва пятиклассника. Дети стоят лицом к родителям. Ведущий читает по пунктам клятву. Дети произносят слово “клянусь”.
Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом первой учительницы торжественно клянусь:
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”
Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\час при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”
Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”
Быть достойным своих учителей! “Клянусь!”
Вы каждый день и каждый час
Нелегкой, посвятив работе,
одною думаю о нас
одной заботою живёте.
Чтоб нами славилась земля
И чтобы честными росли.
Спасибо Вам, учитель наш,
Как матери, за всё спасибо!
Дети исполняют песню “пусть осень пройдёт золотая”
Дети вручают первой учительнице подарки, сделанные своими руками.
Ведущий: Я приглашаю на сцену родителей. Выходят родители и читают стихи для классного руководителя.
Родители вручают цветы и памятный подарок первой учительнице их детей.
Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл час прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас, и нас. Было всякое: но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для вас из рук вашей первой учительницы.
Звенит последний звонок. Учитель обходит колонну с четвероклассниками. Звучат фанфары.
Ведущий исполняет песню («Нона»
Стихотворение
Дружбу крепкую вы в пятый класс возьмите.
И на долгие года каждый сохраните!
Когда всегда “один за всех” будет в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
“Вот такие дети”!
(Показать жестом “отлично”)
13-й ученик: Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
14-й ученик: Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!
15-й ученик: Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
16-й ученик: Так дорогою весёлой
Мы шагаем, вставши в строй.
17-й ученик: Вместе с классом и со школой
И со всей родной страной.
18-й ученик: В школе кончены уроки.
Перешли мы в старший класс.
Полежать на солнцепёке
Приглашает море нас.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
Вынос праздничного торта.
Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить, что пирог для пятиклассников пора бы нам вносить. Пусть прозвучат аплодисменты для этого прекрасного момента!
(Под аплодисменты родители вносят торт, украшенный пятью свечами).
Ведущий:
Чтоб со школою проститься,
Вкусный пирог вам испекли.
Чтоб могли им восхититься,
Свечи вам на нём зажгли.
Вот такой ширины, вот такой высоты!
Как прекрасен этот пирог,
так и просится он в рот!
Так давайте не зевайте,
Дружно свечи задувайте!
(Дети подходят к торту и дружно задувают свечи).
Ведущий: Дорогие ребята и взрослые! Приглашаем всех за праздничный стол.
Звучит музыка. Родители и дети пьют чай.
