ГАПОУ НСО «Черепановский педагогический техникум»
Конспект урока музыки
База практики: МАОУ СОШ №3
Класс: 4(в)
Учитель: Завадская Л. В. ___________
Методист: Винникова И. В. ___________
Студент: Панафидина А. А.
Тема урока: Ярмарочное гулянье. Святогорский монастырь.
Цель урока: Ознакомление с русскими традициями ярмарочных гуляний; формирование музыкального образа ярмарки; обобщение знаний о народности в профессиональной музыке.
Образовательные задачи:
Развивающие задачи:
Воспитательные задачи:
Планируемые результаты:
Оборудование: наглядное пособие, раздаточный материал, электронное сопровождение.
Музыкальное сопровождение: Девицы, красавицы; Уж как по мосту, мосточку, хоры из оперы «Евгений Онегин». П. И. Чайковский. Вступление; Великий колокольный звон. Из оперы «Борис Годунов». М. Мусоргский.
1.Орг. момент
2.Музыкальная разминка
3.Актуализация знаний прошлого урока
4. Организация познавательной деятельности
5.Закрепление
6.Рефлексия
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анастасия Андреевна, сегодня я проведу у вас урок музыки.
Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Всё ли на месте? Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой!
Прежде чем начать работу по теме урока, давайте проведем музыкальную разминку!
Я буду включать вам различные музыкальные произведения, ваша задача, угадать из какого они мультфильма.
Кто может рассказать мне, что такое регистр? Какие регистры бывают? Кто может сыграть их? С отрывками какого произведения вы познакомились на прошлом уроке? Что такое опера?
Сегодня мы с вами также продолжим путешествие по произведениям А. С. Пушкина. Ребята, а кто-нибудь из вас знает, что такое ярмарка?
Ярмарка - большой торг обычно с увеселениями, развлечениями, устраиваемый регулярно, в одном месте и в одно время.
Тема урока: Ярмарочное гулянье. Святогорский монастырь.
А сейчас давайте разыграем ярмарочное гулянье. Мне нужен доброволец, который попробует разрекламировать и продать сушки.
А что еще происходило на ярмарках?
Верно, на ярмарках также помимо торговли, народ развлекали.
Так, например, Святогорские ярмарки славились своим многолюдьем и весельем. Они всегда приходились на теплое летнее время.
Многоголосый ярмарочный табор оживал с первыми лучами солнца. Поднимался ярмарочный флаг. Купцы раскладывали всевозможные товары. Цыгане выводили на показ лошадей. Шарманщики устраивались рядом с каруселями. На разные лады залихватски играли звонкоголосые русские гармоники, вызывая крестьян из окрестных сёл и деревень на задорные пляски и песни. Бывал на ярмарках и Пушкин.
А. С. Пушкин написал роман, который называется «Евгений Онегин», также называется и опера П. И. Чайковского. (портреты)
Сегодня мы послушаем отрывки из этой оперы.
Первый отрывок называется: «Хор - Девицы, красавицы».
Подумайте и скажите, к какому жанру русской народной песни мы можем отнести отрывок. Верно – хороводная! Ребята, а кто водил хороводы?
Кто продемонстрирует мне как водили хороводы?
Хотя музыка и похожа на народную, она является авторской! А вы знаете, чем отличается авторская песня от народно?
Послушаем еще один отрывок в исполнении хора: «Уж как по мосту, мосточку»
Подумайте и скажите, к какому жанру русской народной песни мы можем отнести отрывок.
А еще на ярмарках печи частушки, сейчас и мы с вами попробуем это сделать!
Читаем текст частушек, слушаем минус, поем хором о по одному.
Хоть оценки и не очень,
Петя очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.
Ира книг читает мало, —
У нее всегда дела.
Книгу целый год держала,
А ни строчки не прочла.
Таня с Тоней на уроке
Тараторят, как сороки.
Позовут их отвечать —
На уста кладут печать!
Физ.минутка
Вот мы с вами и приблизились к ярмарке!
Но также А. С. Пушкин, был не только на ярмарках, но и посещал монастыри, например, Святогорский.
В храмах всегда есть колокольни, и в Святогорском монастыре была старинная звонница. Гордостью монастыря были 14 колоколов. Звон из можно было слышать за много верст.
Не раз слушал Пушкин эти звоны, а может быть, и сам звонил в один из колоколов в Пасху.
Отголоски звонов Святогорского монастыря звучат в опере «Борис Годунов» М. Мусоргского, сочиненной по драме Пушкина.
С отрывками из этой оперы мы с вами сейчас и познакомимся.
Первый отрывок: «Вступление»
Представьте, где происходит действие. Какое настроение оно у вас вызывает?
Следующий отрывок: «Великий колокольный звон»
Путешествуя с А. С. Пушкиным мы побывали на празднике и в монастыре.
Какие отрывки произведения мы с вами сегодня слушали? Кто их написал?
Чем отличается авторская песня от народной? Откуда авторы берут идеи для своих произведений?
У вас на партах лежат цветные ноты. Покажите пожалуйста ноту, которая отражает ваше эмоциональное состояние на этом уроке!
Красная – плохо
Желтая – нормально
Зеленая – отлично!
Всем спасибо! До свидания!
Ученики проверяют готовность к уроку.
Прослушивают, отгадываю.
РЕГИСТР – высота музыкальных звуков.
Высказывают предположения
Веселье, праздник, красивые наряды.
Продают сушки.
Пели, танцевали, играли.
Записывают название произведения, отрывка, автора.
Прослушивают
Хороводная
Девушки!
Водят хоровод.
Авторскую написал композитор, народную – народ.
Плясовая!
Читают, поют частушки.
Слушают отрывки произведения.
Отвечают на поставленные вопросы, вспоминая пройденный материал.
Демонстрируют свое настроение!
