КТП по кубановедению надомное обучение 2 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



Содержание

(разделы, тема)

Характеристика деятельности учащегося

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование урока

план

факт


Земля отцов – моя земля.

1



1


Моя малая Родина. Гимн, герб, флаг Краснодарского края

Флаг, герб родного города, района.

Знать символику своего края и района, органы местного самоуправления. Даты важнейших событий. Особенности культуры, быта народов, населяющих территорию края.

1


10.09

2015г.



Карта, нагл. материал

Символика края


Природа родного края

6



2.

Лето на Кубани

Дары лета

Различать растения и животных по видам; бережно относиться ко всему живому. Использовать знания и умения для поиска и обработки дополнительной информации о растительном и животном мире.



1


24.09


Иллюстрации времен года

Иллюстр. овощей, фруктов

3.

Формы поверхности земли

Водоемы своей местности и их обитатели

1


08.10





Карта края

Карта края

4.

Разнообразие растительного мира своей местности

1

22.10



гербарий

5.

Лекарственные растения Краснодарского края. Ядовитые растения


1

12.11


Гербарий лекарств раст

6.

Разнообразие животного мира моей местности


1

26.11


19

Ребусы, иллюстр.

7.

«Красная книга» Краснодарского края. Бережное отношение к природе родного края

1

10.12


26

Красная книга


Труд и быт жителей Кубани

5




8.

Труженики родного края

Профессии моих земляков

Знать особенности труда и быта земляков; кубанские песни, пословицы, поговорки.


1


24.12

03

«Родная Кубань»

Иллюстр профессий

9

Загадки кубанской зимы. Казачья хата

1

21.01

24.12

Загадки, иллюстр

10.

Православные праздники



1

04.02

21.01

Иллюстр. убранства хаты

11.

Ремёсла на Кубани

1


18.02

04.02

Плакат Ремесла

12.

Быт казаков.

Уклад кубанской семьи

1


04.03

18.02

Нагл пособия


Населённые пункты Краснодарского края

5




13.

Родной город

(станица, хутор, село)

Кубанская весна



Показывать на физической карте края основные изучаемые объекты, свой населенный пункт; имена ветеранов- земляков и уметь оказывать им посильную помощь.


1


17.03

02..03

Экскурсия

Иллюстр времен года

14.

Улицы моего населенного пункта

Населенные пункты Краснодарского края

1


08.04


рисунки

Карта края

15.

Краснодар – главный город Краснодарского края

1

22.04


Карта края

16.

События Великой Отечественной войны на Кубани

1

06.05


Папка ВОв

17.

День Победы – всенародный праздник

1

20.05


Папка ВОв





































Содержание

(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Характеристика деятельности учащихся


План

Факт


«Кубань – многонациональный край»

«Земля отцов – моя земля»

11





1

Кубань – многонациональный край


1

06. 09.

2014г.


Знакомиться с национальным составом жителей Кубани.

Проявлять уважение к культуре и традициям.



2

Гимн, герб, флаг Краснодарского края.


1

13. 09.


Находить на карте России родной регион.

Исполнять гимн Кубани.

Характеризовать символику Краснодарского края.


«Природа родного края»

14






Форма поверхности земли.

5





3

Лето на Кубани.


1

20. 09.


Различать времена года по признакам.

Характеризовать времена года.

Оценивать влияние на природу современного человека.

Оценивать конкретные примеры поведения в природе.

Выявлять и характеризовать отличительные признаки рельефа местности (равнина, возвышенность, горы и т. д.).

Находить на карте и различать реки, озёра, моря, водохранилища Краснодарского края.

Составлять небольшие рассказы об обитателях водоёмов

Краснодарского края.

Принимать участие в охране водоёмов своей местности.


4

Дары лета.


1

27. 09.



5

Форма поверхности земли.


1

04. 10.



6

Водоёмы моей местности.


1

11. 10.



7

Водоёмы моей местности и их обитатели.

1

18. 10.




Растения и животные моей местности.

9





8

Растения моей местности. Дикорастущие растения.

1

25. 10.


Характеризовать условия, необходимые для жизни растений и животных.

Приводить примеры использования человеком богатств природы.

Группировать по названиям известные лекарственные растения.

Приводить примеры съедобных и ядовитых грибов.

Группировать по названиям известных диких и домашних животных.

Группировать по названиям известные дикорастущие и культурные растения, диких и домашних животных.

Сравнивать и различать деревья, кустарники и травы.

Характеризовать работу людей по сохранению природы.

Оценивать личную роль в охране природы.


9

Лекарственные растения.

1

01. 11.



10

Рецепты народной медецины.

1*

15. 11.



11

Растения моей местности.

Культурные растения.

1

22. 11.



12

Ядовитые растения.

1

29. 11.



13

Животный мир моей местности (дикие животные).

1

06. 12.



14

Животный мир моей местности (домашние животные).

1

13. 12.



15

Красная книга Краснодарского края.

1

20. 12.



16

Бережное отношение к природе родного края.

1

27. 12.



«Труд и быт жителей Кубани»

2





17

Труженики родного края.


1*

17. 01.

2013


Оценивать яркие проявления профессионального мастерства и результаты труда.

Наблюдать погоду самостоятельно и в группах и описывать ее состояние. Проверять достоверность народных примет о погоде.

Оценивать вклад своих земляков в сохранение российского историко-культурного наследия.

Подготавливать групповое сообщение об одном из народов Кубани; изготавливать (по возможности) модель национального костюма или его элементов.

Находить дополнительную информацию о прошлом родного края, известных людях, о обычаях, религиозных и светских праздниках народов, населяющих край (на основе бесед со старшими членами семьи, с помощью дополнительной литературы).

Проявлять уважение к праздникам, связанными с религиозными верованиями.

Оценивать степень участия своей семьи в истории и вклад в культуру родного края.

Извлекать необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словари, энциклопедии, справочники) и обсуждать полученные сведения.

Собирать материал на основе бесед с родными о праздничных днях России и родного города.

Научиться готовить рассказ о семье, домашнем хозяйстве, профессиях членов семьи, занятиях людей в родном районе, станице на основе бесед школьников с родителями, со старшими родственниками.


18

Профессии моих земляков в сельской местности.

1

24. 01.



«Земля отцов – моя земля»

1




19

Знаменитые земляки.


1

31. 01.



«Труд и быт жителей Кубани»

8




20

Загадки кубанской зимы.


1

07. 02.



21

Казачья хата.


1

14. 02.



22

Православные праздники.


1

21. 02.



23

Ремёсла на Кубани.


1

28. 02.



24

Возрождение ремёсел на Кубани.


1

07. 03.



25

Быт казаков.


1

14. 03.



26

Уклад кубанской семьи.


1

21. 03.



27

Семейные традиции.

1*

04. 04.



«Населенные пункты Краснодарского края»

6





28

Родной город (станица, хутор, село).

1

11. 04.



Находить на карте России родной регион.

Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

Выявлять признаки времен года на основе собственных наблюдений.

Подготавливать небольшие сообщения о исторических событиях на основе дополнительной информации.

Находить на карте Краснодарского края крупные населенные пункты.

Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

Знакомиться во время посещения музея с прошлым родного края, с местами исторических событий и памятниками истории.

Участвовать в праздновании Дня Победы.


29

Кубанская весна.


1

18. 04.



30

Улицы моей станицы.


1

25. 04.



31

Населённые пункты Краснодарского края.

1

16. 05.



32

Краснодар – главный город Краснодарского края.

1

23. 05.



33

События Великой Отечественной войны на Кубани.

1





«Кубань – многонациональный край»

1






34

Мы разные, но мы вместе.


1



Знакомиться с национальным составом жителей Кубани.

Проявлять уважение к культуре и традициям.











8