Р а з р а б о т к а праздника
До свидания, первый класс!
2016 год
Цели:
через стихи, песни, инсценировки подвести итоги года;
в игровой форме показать родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса;
пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе;
развивать интеллект учащихся;
создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.
Задачи:
Формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности.
Развивать коммуникативные, творческие способности, познавательную деятельность, речь, мышление, внимание.
Воспитывать дружеские отношения между детьми, развивать у них интерес к коллективной творческой деятельности.
-
Форма: классный час, утренник.
Методы:
По источникам знаний:
- словесный: беседа, рассказ
- наглядный: иллюстрации, демонстрация
- практический метод: упражнения, игры.
- видеометод.
По типу познавательной деятельности:
- репродуктивный.
Оборудование: Магниты, нарисованное солнце с лучами, шары, цветы, название утренника «Прощание с первым классом». Магнитофон, песни: «Вместе весело шагать» слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского; «Чему учат в школе». Муз. В. Шаинского; «Прощай, первый класс». Сл. Е.Шварца, муз. Д. Кабалевского, М. Зива, К/ф «Первоклассница».
/Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклашка»/
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!
Сегодня в нашем классе праздник – «Праздник прощания с 1 классом». Он очень радостный, но немного грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как все начиналось…
Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс ...
Говорит подружкам Оля:
Я хочу учиться в школе –
Все сложила в ранец я,
Только нету букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Вот картон и белый ластик,
И оранжевый фломастер.
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко-красной.
Ручка, карандаш, пенал.
Ранец мой тяжелым стал!
И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане:
Кто сказал, что Таня плачет,
Уронив вдруг в речку мячик?
У меня мяча-то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс.
Буду в школе я учиться,
И мечтаю я о том,
Чтоб в учебе отличиться
И, как папа, стать врачом!
Молчаливая Ирина
Вдруг, подругам говорит:
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Знаю Север, знаю Юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как учительница моя!
... Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс...
И вот, наконец, наступило 1 сентября!
Мы помним как все начиналось,
Все было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы дома оставив,
За мамами шли в первый класс.
Мы помним тот звонок веселый
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу-
В наш самый лучший первый класс.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Все новое, все новое!
Все новое у нас!
Нас встретил у дверей учитель-
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил? Школьный звонок!
Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят начинается
В жизни новая полоса…
Самый трудный первый класс!
Потому что - первый раз!
Я на уроке в первый раз
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке?
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится!
Смех и слезы, радость и печаль
За год довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль –
Грамотными можно нас назвать!
Про веселый, дружный класс
Начинается рассказ,
По удобнее садитесь,
Не шумите, не вертитесь,
Слушайте внимательно!
Прощай, прощай, любимый класс!
Ты лучший в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга,
Переходит во второй.
Все науки одолеем,
Все у нас получится.
Потому что наша мама с папой
С нами тоже учатся.
Сегодня мы расскажем о том, чему мы учились в 1 классе и о смешных случаях на уроках и переменках.
Урок чтения.
Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами – подружились сказки с нами.
Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.
Прочел рассказ я в первый раз, а папа удивлялся:
« Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!».
Смешной?
Читать нелегкий труд, в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь, а уж потом нахохочусь.
«Львёнок и черепаха» дети исполняют песню )
1.Я на чтении сижу,
Долго в книгу так гляжу.
Всё сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
2.Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать.
Ну а я здесь сижу
И в учебник всё гляжу.
3.Я учу и так и сяк,
Не влезает мысль никак.
Я зубрю и зубрю,
Но запомнить не могу.
4.Рядом Петя наш сидит
В книгу тоже не глядит
Вместе с ним посидим
И в окошко поглядим!
Конкурс. Лучший знаток сказок.
Из какой сказки?
1. У меня зазвонил телефон. («Телефон». Чуковский)
2. Петушок - Петушок
Золотой гребешок.
Маслина головушка
Шелкова бородушка
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку. («Петушок золотой гребешок»)
3. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки. («Три медведя»)
4. Вдруг видит – стоит избушка, кругом себя поворачивается. В избушке старая Баба Яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками. («Гуси – лебеди»)
5. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? («Буратино»)
6. Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут синее море.
Тут берег морской.
Старик вышел к морю,
Он невод забросит
О жадной старушке
Рассказ тот пойдет.
А жадность, ребята,
К добру не ведет.
А кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым. («Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин)
Конкурс. Разминка для родителей.
1) Какое дерево росло у Лукоморья?
а) белая берёза;
б) дуб зелёный;
в) золотой клён;
г) голубая ель.
2) Что брал с собой на охоту пёс Шарик из Простоквашино?
а) лук и стрелы;
б) автомат Калашникова;
в) фоторужьё;
г) мобильный телефон.
3) Какой из этих сказочных героев улетал на Луну?
а) Незнайка;
б) Буратино;
в) Карлсон;
г) Винни-Пух.
4) У кого из этих сказочных персонажей есть борода?
а) у Крокодила Гены;
б) у Незнайки;
в) у Карабаса-Барабаса;
г) у Вини-Пуха.
5) Кто придумал Чебурашку?
а) Успенский;
б) Носов;
в) Лермонтов;
г) Волков.
6) Кто написал сказку «Тараканище»?
а) Пушкин;
б) Маршак;
в) Лермонтов;
г) Чуковский.
7) Кто из них не был поэтом?
а) Толстой;
б) Пушкин;
в) Чуковский;
8) Кто из них не был писателем?
а) Толстой;
б) Долгорукий;
в) Андерсен.
9) Какое произведение не является сказкой?
а) Лиса и журавль.
б) Стойкий оловянный солдатик.
в) Что такое хорошо и что такое плохо.
г) Трое из Простоквашино.
10) Какое произведение является сказкой?
а) Прививка.
б) Заяц и черепаха.
в) Для чего руки нужны?
г) Учись читать.
Конечно, важно знать науки,
Но без отдыха, друзья.
Жить не может ребятня.
Хотите узнать, как у нас проходят перемены? Послушайте.
Перемена, перемена!
Танцы слева, драка справа!
Лера весело визжит!
Катя радостно кричит!
На переменах нам простор:
Гулянье, визги, крики, спор,
Догоним быстро друга мы,
Когда он в коридоре.
Ведь на уроке места нет
Побегать на просторе.
Перемена! Перемена!
Ничего с детьми не сделать!
Как мышата в тесной клетке
Взад, вперед мелькают детки.
Шум и гам стоит кругом,
В коридоре пыль столбом!
В классе между парт, лавируя,
Гонится Саша за Полиною.
- Только еще раз звонок прозвонит
И на уроки всех пригласит,
Смотрит учительница, только вот
Учеников она не узнает.
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Дима, Денис и Никита
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них на несчастных пахали?
Или в пасть крокодила пихали?
Нет! В перемену они… отдыхали!
Урок русского языка.
Знатоки русского языка (вопросы задаются по порядку родителям и детям)
- Из чего состоит наша речь?
- Что выражает предложение? (законченную мысль)
- Как связаны слова в предложении между собой? (по смыслу)
- Что ставится в конце предложения?
- Как пишется первое слово в предложении?
- Сколько букв в русском алфавите?(33)
- Сколько звуков?(42)
- Сколько гласных букв?(10)
- Сколько гласных звуков?(6)
- Какие буквы не обозначают звуков?
- Какие буквы обозначает два звука?
- Как узнать, сколько в слове слогов?
- Как переносится слово с одной строки на другую?
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но ещё не все мы.
Задания написаны на больших листах.
1. Вставить пропущенные буквы в слова. Какое правило?
МАШ__НА, ПРУЖ__НА, ДАЧ__.
2. Какая буква лишняя и почему?
“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”, “Л Н Г Т”.
4. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.
АБЛЕК ОБКАСА ИЛАС
Игра “Цветы” (1 команда выбирает рисунки цветов, в названиях которых 2 слога, 2-ая команда – 3 слога).
АСТРА, ЛИЛИЯ, РОЗА, ГВОЗДИКА, ЛАНДЫШ, ФИАЛКА
Да, ребята, без грамматики мы не могли бы написать письмо другу или бабушке. А как трудно нам было учиться красиво и правильно писать!
Перемена, зарядка «Солнышко лучистое»
Урок математики.
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать.
Надо, прежде всего математику знать.
На свете нет профессии… Вы, заметьте- ка, друзья!
Где бы вам не пригодилась - ма-те-ма-ти-ка.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Можно все пересчитать, сосчитать, измерить, взвесить…
Мне учиться очень нравиться,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться.
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математики страна!
И прекрасна, и сильна математика – страна.
Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то.
Сколько домнам угля надо, а детишкам шоколада?
Сколько звезд на небесах и веснушек на носах?
Без счета не будет на улице света
Без счета не может подняться ракета,
Без счета письмо не найдет адресата,
И в прятки сыграть не смогут ребята.
ВСЕ Вот для этого нужна математика!
Учитель:
1) Решите задачу
Ежик по лесу шел.
На обед грибы нашел:
Два – под березой.
Один – у осины.
Сколько их будет
В плетеной корзине.
2) Ёжик по лесу шёл, 3) Раз к зайчонку на обед
На обед грибы нашёл. Прискакал дружок – сосед.
2 - под берёзой, На пенёк зайчата сели
3 – у осинки. И по 5 морковок съели.
Сколько их будет, Кто считать, ребята, ловок?
В плетёной корзинке? Сколько съедено морковок?
4) Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички, подберезовик, листок и широкий поясок. У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? ( 9 ).
5) На березе росло 8 яблок, Сергей съел 5 яблок. Сколько яблок осталось?
6) В автобусе ехали 50 человек; на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;
на следующей – вышел 1, а вошли 4;
на следующей – 5 вошли, вышли 8;
на следующей – вышли 15, вошли 2.
Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)
7) 10 морковок весят 600г, 8 свёкл весят 2кг, 4 редьки – 1,5кг. Сколько весит 1кг селёдки? (1кг)
8) Сколько ножек у двух сороконожек?
9) Сколько ушей у 7 мышей?
10) Сколько хвостов у 5-ти слонов?
11) Что тяжелей кг железа или кг ваты?
Математика повсюду.
Глазом только поведешь,
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь..
(решение примеров на цветках).
5+3= 7+3= 4+3=
8-2= 6-2= 10-2=
Ребусы.
О5 –опять, 40а- сорока, 3буна – трибуна, 1окий – одинокий,
ко100чка – косточка, по100вой – постовой.
В нашем классе тишина
Почему-то не слышна:
То линейка упадет,
То резинка пропадет,
То Никита вдруг под партой
Чей – то тапочек найдет.
Кто - то хрюкнет, кто – то гавкнет,
Кто –то скрипнет, кто - то чавкнет…
« Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!»:
Не стерпев, сказал учитель.
Я чего – то, как чихну…
Засмеялся Мишка сзади,
Тише, тише, шепчет Катя.
Ничего опять не вышло!
Тишины у нас не слышно!
На прощание с первым классом
Собрались мы всей семьей.
Мамы все грустят в сторонке,
Папы улыбаются:
То ли кончались заботы,
То ли начинаются!
Первый класс, как первый шаг!
Мама говорит: «Он трудный самый!»
Ну, а старший брат смеется:
«То ли еще будет, малый!»
Песня «То ли ещё будет!»
1. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс — вроде института.
Нам учитель задаёт с буквами задачи,
Папа с мамой в выходной над задачей плачут.
Припев: То ли ещё будет! То ли ещё будет!
То ли ещё будет ой-ёй-ёй! ( Припев повторяется 2 раза ).
2. А у нас всё, как всегда. Пять уроков снова!
Учим в день по два стиха. Где уж там Толстому!!!
То уроки, то кружки. Нет бы прогуляться…
Как хотим мы иногда прыгать и кривляться!
3. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс — вроде института.
В полночь мы ложимся спать, нету сил раздеться.
Вот бы взрослыми нам стать, отдохнуть от детства.
Конкурс для родителей.
Сколько детей в классе, в котором учиться ваш ребенок?
Вспомните расписание уроков вашего ребенка в понедельник.
Как зовут директора школы?
Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребенка?
Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учиться ваш ребенок?
Сценка
Действующие лица:
Дима, Коля, Оля, Таня
/Таня радостно/:
Ты почему грустишь, скажи мне, Оля?
Ведь мы последний день сегодня в школе.
А завтра на каникулы уходим.
Бывать мы сможем чаще на природе,
Вставать хоть в десять, а не в полседьмого.
На дачу я поеду снова,
Там покатаюсь на велосипеде.
/Оля грустно/:
И мы на дачу тоже едем.
Там хорошо, тут я с тобой согласна.
Но – грустно расставаться с первым классом.
Подумай, в сентябре ведь мы с тобой
Придём не в первый класс, а во второй.
/выходят Дима и Коля
Дима (хлопает в ладоши, громко/:
Ура! Ура! Каникулы настали.
Мы от ученья все уже устали.
Ну сколько можно правила зубрить!
У человека отдых должен быть.
Коля:
Никто не будет нам уроки задавать,
Нас спрашивать, диктанты нам читать.
Закончился учебный год, а значит,
Закончились примеры и задачи.
Таня (Оле):
Вот видишь, мальчики со мной согласны.
(Мальчикам, указывая на Олю.)
Она не хочет расставаться с первым классом!
Она б всё лето в классе просидела.
Дима (усмехаясь):
Она, наверно, заболела.
Коля:
Тебе на воздух выйти надо,
Пройтись спокойненько по саду.
Оля:
Нет, вы не поняли, ребята.
Конечно, отдыху я рада.
Мне просто жалко оставлять
Наш первый класс. Потом опять
За парту сядем мы в начале сентября.
Но только вот без букваря.
Всё уже будет по-другому.
Нет, я не рада изменению такому.
Вы знаете, была бы я согласна,
Чтоб оставалось всё, как в первом классе.
Таня (удивлённо):
Что, так и будешь ты всю жизнь
Учить ча-ща, чу-щу, жи-ши?
Дима:
Учиться прописи писать,
Учиться по слогам читать?
Коля:
И складывать, и вычитать.
И лишь до двадцати считать?
Таня:
Конечно, был у нас хороший год,
Но надо двигаться вперёд.
А чтобы первый класс не забывать,
Мы всё, что знаем, будем повторять.
Дима (подбадривает Олю):
Печалиться, грустить не надо,
Ведь соберутся те же самые ребята.
За те же парты сядем в сентябре.
Коля:
Ну а пока что лето на дворе!
Песня «Лето»
Мы в дороге с песенкой о лете
С самой лучшей песенкой на свете.
Мы в лесу ежа быть может, встретим
Хорошо, что дождь прошёл.
Ля-ля-ля…
Мы покрыты бронзовым загаром
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето, лето жаркое недаром
Лето это хорошо
Ля-ля-ля…
Вот, оно какое наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето
Дышит лето ветерком
Ля-ля-ля…
На зелёной солнечной опушке
Прыгают зелёные лягушки
И танцуют бабочки подружки
Расцветает всё кругом.
Ля-ля-ля…
Вот и закончился год наш учебный.
Не зовите вы нас «первоклашки».
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили, рисовали,
Пели песни: про все на свете-
Ведь мы очень веселые дети!
Мы прощаемся с первым классом.
Лето, лето,- мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре.
Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
чуть повыше станут парты,
вместе с нами подрастут!
А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет!
Учительница тоже
Переходит во второй.
Так дорогою веселой
Мы шагаем, вставши в строй,
Вместе с классом, и со школой,
И со всей родной страной.
Первый класс
В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Трудно было нам, поверьте,
Читать, писать и рисовать.
Иногда не получалось,
Приходилось и рыдать.
Второй класс!
Второй класс!
Принимай скорее нас!
До свиданья, первый!
Потрепал нам нервы!
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поем,
Потому что неудачи
Оставляем в первом!
А как в школу мы пойдем,
Не будем лениться,
Обещаем, дорогие,
Хорошо учиться!
Позади – огромный путь,
Впереди так много ждет!
Значит, можно отдохнуть
И опять идти вперед!
Ни минутки не теряй,
Каждый день чтоб ярким был!
Развлекайся, загорай,
Летом набирайся сил!
Мы прощаемся с 1 классом!
Лето, лето, мы рады тебе!
Отдохни от нас милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре.
(Дети исполняют песню на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Пролетели школьные деньки,
Отзвенели звонкие звонки.
До свиданья, первый класс, пока!
Здравствуй, лето! Каникулы! Ура!
Снова лето, снова лето! Веселись, играй при этом,
Веселись, играй при этом чудо-лето!
Наше счастье – отдыхаем и силенок набираем,
И силенок набираем чудо-лето!
Здравствуй, лето, неба синева!
Здравствуй, лето, речка и трава!
Здравствуй, лето, дождик и жара!
Здравствуй, лето! Каникулы! Ура!
А родители – то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.
Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.
Слово родителям.
(Родители читают правила)
1. Как проснулся, так вставай – лени воли не давай.
2. Лепесток трава умыла, а тебя умоет мыло.
3. Понукание не жди, в школу вовремя иди.
4. Прежде чем захлопнуть дверь, все ли взял с собой, проверь.
5. Будь в одежде аккуратен, избегай и дыр, и пятен.
6. На уроках не болтай, как заморский попугай.
7. Ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.
8. Парта – это не кровать. И на ней нельзя лежать.
9. Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
10. Содержи всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки.
Дорогие второклассники, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Вы показали себя не только умными и талантливыми, но и дружными, находчивыми, веселыми.
Разрешите мне вам вручить свидетельства об окончании 1 класса.
Впереди нас ждет много интересного материала по всем предметам.
Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.
Я вас жду в сентябре!
