МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА №111 г.ДОНЕЦКА»
Дорожная азбука
Классный час
1 класс
Подготовила
учитель начальных классов
Пидаш Виктория Сергеевна
Донецк 2016г.
Дорожная азбука
Цель:
1.Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода и водителя в условиях улицы.
2. Повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах, познакомить с видами светофоров. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.
3.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Оборудование: иллюстрации по правилам дорожного движения.
- Мы с вами живем в красивом городе. В нем много широких, зеленых улиц, по которым ездят машины. Есть грузовые машины и легковые, много автобусов. Но никто никому не мешает. Потому что существуют такие строгие и четкие правила для пешеходов и для водителей транспорта. У каждого – свое место движения.
Улица делится на две части: проезжая часть называется… мостовой, по ней движутся автомобили; пешеходная часть называется… тротуаром, по нему движутся люди.
Ни в коем случае нельзя выходить просто так на мостовую, а уж тем более на ней играть.
Выбегает Кот.
- Ты кто?
Кот. Я – Кот.
- Кот, а ты знаешь, правила дорожного движения?
Кот. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.
- Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить дорогу?
Кот. Как? На четырех лапах.
- Ребята, он правильно ответил? А как надо?
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
- Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Кот. Надо обойти автобус. А проще – пролезть между колесами.
- Дети, поможем Коту, а то он совсем запутался.
Ученик: Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить. А если рядом есть обозначенный пешеходный переход, надо переходить только по нему.
- А теперь, Кот, ответь на вопрос: можно ли играть на проезжей части?
Кот. Смотря во что. В шахматы нельзя!
- А почему?
Кот. Машины мне фигуры посбивают. А вот в хоккей можно. Еще как!
- Ребята, вы согласны?
На мостовой – не играть,
Не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Кот. Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения. Можно, я останусь с вами, ребята?
(Кот садится вместе с ребятами)
- Ребята, каждый день вы ходите в школу. Когда выходите из дома, то попадаете на улицу, где множество правил, которые нужно соблюдать. Поднимите руки те, кому нужно переходить дорогу, чтобы попасть в школу? Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, нужно соблюдать правила дорожного движения. Чтобы не случилось беды, давайте всегда помнить, как нужно переходить дорогу. Если в месте вашего перехода через дорогу есть светофор, о чем мы должны помнить?
Ученик: Переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора.
- На красный свет что мы делаем?
Ученик: Стоим и ждем.
- На желтый свет что мы делаем?
Ученик: Готовимся идти.
- На желтый свет мы тоже стоим и ждем. Ни в коем случае не начинайте идти на желтый свет светофора. Потому что может найтись машина, которая захочет проскочить на желтый свет. Скажите, а на дороге к школе №10 есть светофор?
- А если на дороге нет светофора, как ее перейти?
Ученик: Там, где дорога не очень большая, есть пешеходный переход. Водитель обязан остановиться и пропустить пешеходов.
- А вдруг получилось так, что поблизости нет ни светофора, ни перехода. Как тогда перейти улицу?
Ученик: Нужно посмотреть налево, потом посмотреть направо и, если нет машин, быстро перейти дорогу.
1.Еслиулицу надо тебе перейти –
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва посмотри,
Направо взгляни потом!
2.Глупо думать: «Как-нибудь
Проскочу трамвайный путь!»
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Появляется Незнайка.
- К нам прибыл гость из сказочного города. Вы узнаете нашего гостя? Кто это?
Дети: Незнайка.
- Но Незнайка чем-то смущен, огорчен. Скажи Незнайка, что с тобой случилось?
Незнайка:
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
А видел я такое…
Отгадайте:
Высокий, стройный,
С тремя глазами
У дороги стоит
Никого не боится.
Дети: Светофор
Незнайка:
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал.
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под машину не угодить.
- Послушай, Незнайка, наших ребят и запомни, что они говорят
1.С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный,
Очень важный светофор.
2.Он и вежливый, и стройный,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкой
Самый главный командир.
3.Есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора.
Желтый свет – предупрежденье!
Жди сигнала для движенья.
4.Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.
Иди вперед! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
5.Красный свет нам говорит!
Стой! Опасно! Путь закрыт.
Учитель показывает детям книгу «Правила дорожного движения».
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьёз – наверняка!
Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из правил движения
Знать, как таблицу,
Должны умножения.
- А сейчас, ребята, для разрядки загадаю я загадки.
Странная зебра: не ест и не пьет,
Но без питья и еды не умрет. Пешеходная дорожка.
Эй, не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге.
А зачем ей так спешить? Как зачем?
Пожар тушить. Пожарная машина.
По асфальту едет дом,
И народу много в нем.
А под крышей дома – вожжи,
Ехать он без них не может! Троллейбус.
Что за чудо – синий дом!
Ребятишек много в нем!
Ноги, обувь – из резины
И питается бензином. Автобус.
Сам не едет, не идет
Не поддержишь – упадет,
А педали пустишь в ход –
Он помчит тебя вперед. Велосипед.
- Дадим слово нашим дорожным знакам.
1.Чтоб машины не спешили,
Шел спокойно пешеход,
Мы дежурим круглый год.
Самый малый знак дорожный -
Он стоит не просто так,
Будьте, будьте осторожны!
Уважайте каждый знак.
2.Знаки важные дорожные -
Компас взрослых и детей.
Дети, будьте осторожны!
Знайте, что нельзя и можно что,
Выполняйте непременно
Все, что знаки говорят.
- Мы с некоторыми дорожными знаками уже знакомы. Сегодня мы продолжим знакомство с дорожными знаками.
На улице – не в комнате,
О том, ребята, помните!
3.Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где надпись «Переход»
- Это разрешающий знак дорожного движения.
- Следующий знак называется «велосипедная дорога», разрешает ездить на велосипеде.
4.Можно ехать мне и Феде
Здесь лишь на велосипеде.
Хорошо, что не купили
Мамы нам автомобили.
- Следующий знак предупреждает водителей о возможном появлении на их пути детей. Это предупреждающий знак.
5. Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
6.Шоссе шуршало шинами
Бегущими машинами.
Но возле школы сбавьте газ –
Висит, водители, для вас
Особый знак: «Здесь дети».
За них мы все в ответе.
И вы при этом знаке тоже,
Ребята, будьте осторожны!
7.Машины мчат во весь опор –
И вдруг навстречу знак.
Изображён на нём забор.
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на запор.
А что это за знак?
Здесь шлагбаум, переезд,
Подожди, пройдёт экспресс!
8.Ната с куколкой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко, доктор рядом!
9.А здесь висит запрещающий знак:
На перекрёсток не выйдешь никак.
Пешеходное движение запрещено!
- Ребята, все правила составляют закон улиц и дорог, и называется он “Правила дорожного движения”. Этот закон - строгий. Он не прощает нарушений ни со стороны пешеходов, ни со стороны водителей. И в то же время этот закон очень добрый, потому что охраняет жизнь людей от страшных несчастий – он бережет их жизнь.
В этом законе – своя азбука и ее надо научиться читать.
А как вы понимаете слова “азбука города”. Что это такое?
(Дорожные знаки.)
Нужно научиться читать “азбуку города”, знать, что обозначает каждый знак, каждый свет светофора, знать места перехода улицы.
Юные граждане, Тани и Пети,
Твёрдо запомните правила эти.
Ясно, чтобы быть к труду готовым,
Эту азбуку, друзья,
Нужно знать от А до Я.
- Теперь я вам буду задавать вопросы, а вы, когда считаете нужным, должны отвечать: “Это я, это я, это все мои друзья!”
1.Кто из вас идет вперед,
Только там, где переход?
2.Кто из вас, идя домой.
Держит путь по мостовой?
3.Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место.
4.Знает кто, что свет зеленый
Означает: “Путь свободен”?
-Молодцы, ребята! Хорошо знаете правила дорожного движения!
- Проведем викторину:
Какие сигналы светофора вы знаете?
Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (Тротуар.)
Как пешеходы должны ходить по тротуару? (Придерживаясь правой стороны.)
Где должны ездить автомашины?
Как обозначается пешеходный переход?
Можно ли играть на улице? Почему?
Можно ли переходить улицу при желтом сигнале светофора?
Как нужно переходить улицу, если нет светофора?
Для чего служат дорожные знаки?
С какого возраста разрешается выезжать на велосипеде на улицу. (С 14 лет). А где кататься детям до 14 лет? (Во дворах, парках, площадках)
В каких местах можно переходить улицу? (На пешеходном переходе.)
- Давайте подведем итог нашего занятия стихотворением “Запрещается - разрешается”.
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
Запрещается!
Быть примерным пешеходом
Разрешается!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно,
Запрещается!
Уступить старушке место -
Разрешается!
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете –
Запрещается!
При зеленом даже детям
Разрешается!
Дети исполняют: песню “Помни” (слова В.Мурзина, музыка С.Миролюбова.)
-Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.
-Из трёх несчастных случаев, которые происходят на улице, один происходит из - за тех, кто её неправильно переходит.
- С малых лет до самой старости люди ездят в трамваях, автобусах, машинах, переходят через улицы. Они становятся то водителями, то пассажирами, то пешеходами. И значит, они всю жизнь, сдают экзамены на право называется дисциплинированными водителями (пусть даже велосипеда), дисциплинированными пассажирами, дисциплинированными пешеходами. Экзамен по ПДД каждый из нас сдает всю свою жизнь. Здесь каждая “двойка” может обернуться травмой или даже гибелью. Так пусть все наши ученики всю жизнь будут круглыми отличниками по ПДД.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители!
(Ю.Яковлев)
Звучит мелодия песни “Песенка Светофора» (муз. Ю.Чичкова, сл.Г.Демыкиной).
- Вам в подарок я принесла раскраски по правилам дорожного движения. Уверена, что, раскрашивая их, вы запомните на всю жизнь эти правила и никогда не нарушите их.
Список литературы.
Безопасность на дорогах. Тесты (раздаточный материал ) для начальной школы.Составители Маркин Н.И., Денисов М.Н. под редакцией Н.Ф.Виноградовой.-М.ЭНАС-КЛАСС, изд-во НЦ ЭНАС,2006г.
Воронова Е.А. Красный, желтый, зеленый. ПДД во внеклассной работе. Ростов-н/Д. Феникс, 2006 г.
Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников./Серия «Здравствуй, школа!» - Росто-на/Д. Феникс, 2005 г.
Г.П. Шалаева Мои друзья дорожные знаки. Развиваем интеллект. М.: “Издательство “ЭКСМО”, 2004
Три сигнала светофора: дидактические игры, сценарии вечеров досуга: Из опыта работы / В.А.Добрякова, Н.В.Борисова, Т.А.Панина, С.А. Уклонская- М.: Просвещение, 1989
11
