А+4 ,а-4 авторлық сабақ жоспары

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Күні: Пәні: Математика Сынып: 1 сынып

Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+4, а-4

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:  а + 4,  а – 4,  өрнектерінің мәнін табу жолымен таныстыру. Санды өрнек пен әріпті өрнек туралы білімдерін пысықтау, өрнек құра білуге, мәнін таба білуге үйрету.
Дамытушылық: Түрлі тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттеріне және сөйлеуге дағдыландыру, өздігінен жұмыс істей білуге, ой өрісін дамыту.
Тәрбиелік: Шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: қима қағаздар, карточкалар

І. Мотивациялық ұйымдастыру кезеңі









1.Үй тапсырмасын тексеру




2. Тақырыпқа шығу

Оқушылармен амандасу.

Психологиялық дайындық:
Қайырлы күн достым,
Қайырлы күн болсын.
Күніміз жарық болсын.
Аспанымыз ашық болсын.
Біздің алар бағамыз
Кілең бестік болсың.




Үйде орындаған тапсырмаларын тексеру.




а

1

2

3

А+4







а

1

2

3

А-






а + 3
а - 3


Мұғаліммен амандасу.










Дәптерге үй тапсырмасын орындау.





а

1

2

3

А+4

5

6

7




а

1

2

3

А-4

3

2

1




5







5




5

Оқушыларды сабаққа дайындайды.









Оқушылардың өткен сабақты қаншалықты игергенін тексеру.




ІІ. Операциялық орындау кезеңі

1) Мақсатты анықтау




2. Жаңа сабақ



































3. Бекіту














ІV. Рефлексия


1)Қорытындылау





2)Бағалау




3) Үй тапсырмасын беру



а + 3, а – 3 өрнектерін шешіп жаттықтыру өрнектің мәнін таба білуге үйрету. 3 – ке қосып, азайту амалдарын қайталау.

1 Кестелерді толтыр:

а

0

1

2

3

4

5

А+4










а

10

9

8

7

6

5

4

-4













3.Есепті шығар:

Қоңырау соғылғаннан кейін сыныпқа 2 қыз және 4 ұл бала кірді. Сыныптағы оқушылар қаншаға артты?




[pic] [pic] [pic]

Қоңырау соғылғаннан кейін сыныпқа 2 қыз және 4 ұл бала кірді. Сыныпқа барлығы неше оқушы кірді?





5Амалдардың таңбаларын қой:

5 3 1=1

4 1 2=3

1 6 3=4

1 4 2=7


Ағашта 4 құс отыр, 2 торғай, қалғаны қарға. неше қарға отыр?

Терезеде үш жасыл қызанақ жатыр еді, бір күннен кейін олар қызарды. неше жасыл қызанақ қалды?
Сен, мен және біз. Нешеуміз?
Аслан 4 жаста, дариға 9 жаста. Кім үлкен, кім кіші.



Балалар біз бүгін қандай тақырып өттік?

Сабақ ұнады ма?Несімен?




Әр оқушыны біліміне қарай бағалау. Смайликтер арқылы.




157бет №4



Сабақтың мақсатымен танысады.






а

0

1

2

3

4

5

А+4

4

5

6

6

8

9




а

10

9

8

7

6

5

4

-4

6

5

4

3

2

1

0





Шарты:

Ұл-4

Қыз-2

Шешуі: 2+4=6

Жауабы: сыныптағы оқушылар 6ға артты.










Шарты:

Ұл-4

Қыз-2

Шешуі: 2+4=6

Жауабы: барлығы 6 оқушы.






5-3-1=1

4+1-2=3

1+6-3=4

1+4+2=7

2қарға


0



2

Дариға үлкен, Аслан кіші











Үй тапсырмасын өздігінен үйде орындауы.

5











15

































5












Жаңа сабақты меңгеру



































Жаңа сабақты қалай меңгергенін тексеру


















Өздігінен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру