2 класс. ТЕМА: ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА.
Подчеркни в словах твёрдые звонкие согласные.
Ошибка, стамеска, просьба, дерзкий, чулок, ножка.
Подчеркни в словах мягкие глухие согласные.
Песок, наседка, шишка, серёжка.
Вставь в слова нужную парную согласную.
Тра_ка, ре_кий, варе_ка, ука_ка, голу_ка, подви_, бума_ка, сла_кий.
Напиши слова в единственном числе. Выдели корни.
Шкафы - ___________________, лошади - ________________________,
Берега - ____________________, утюги - _________________________,
Паруса - ___________________, стрижи - ________________________.
К данным словам подбери слова с противоположным значением. Подчеркни звонкие и глухие согласные в середине слов.
Горький - _______________, густой - ____________________, смелый - _________________, жёсткий - _________________________, далёкий - ____________________, частый - ______________________.
Составь предложение. Подчеркни главные члены предложения.
Дуб, Вася, на, птиц, кормушку, для, повесил, большой.
Исправь ошибки ручкой красного цвета.
У маленьких катят аткрылись гласки и прарезались зупки. Малышы
первый раз выбрались изкарзинки. Один залес подшкаф, другой
заполс под кравать.
