Формативное оценивание по математике
ФИ уч-ся__________________________________________________________
< Уровни мышления
Анализ, синтез
Критерии оценивания
Понимать действия сложения и вычитания, сравнение чисел
Задание
* Вставь пропущенные числа и сравни:
2 > 1 ____________ _____________
1 1=2 2 1=1 2-1 1 1+1 2
Критерии оценивания
Дескрипторы
Понимать действия сложения и вычитания
Соотносит предметы и цифры
Использовать знаки сравнения при сравнении чисел
Применяет знаки при сравнении чисел и при выполнении действий сложения и вычитания
Формативное оценивание по математике
ФИ уч-ся__________________________________________________________
< Уровни мышления
Анализ, синтез
Критерии оценивания
Понимать действия сложения и вычитания, сравнение чисел
Задание
* Вставь пропущенные числа и сравни:
2 > 1 ____________ _____________
1 1=2 2 1=1 2-1 1 1+1 2
Критерии оценивания
Дескрипторы
Понимать действия сложения и вычитания
Соотносит предметы и цифры
Использовать знаки сравнения при сравнении чисел
Применяет знаки при сравнении чисел и при выполнении действий сложения и вычитания
