Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Новосибирска Дзержинского района
«Лицей №113»
630089 город Новосибирск, улица Бориса Богаткова, д.241/1
т. (383) 267-69-07; 267-74-01 sch_113_nsk@nios.ru
Задачи в стихах
на табличные случаи умножения и деления
2 класс
Автор: Птицына Наталья Васильевна,
учитель начальных классов
Новосибирск
2016
С целью формирования вычислительных навыков на уроках математики часто используются задачи в стихах. Практика показывает, что применение задач-загадок на уроках математики даёт положительные результаты, так как они развивают логическое мышление, сообразительность, помогают поддерживать интерес к учебной деятельности.
Лежали, грели спинки.
А с ними пять ягнят
Копытцами стучат.
Играют, отдыхают
И не подозревают,
Что ребятишки в классе
Их ножки сосчитают.
Сколько же ножек?
Птички прыгали: прыг – скок!
На двух веточках сидели
По четыре коростели,
А на следующих двух
По три филина сидели
И кричали: «Ух, да ух!»
Вы, ребятки, не зевайте,
Сколько птиц всего, считайте!»
Шили к празднику рубашки.
Одному мурашке в руки
Нужно сшить четыре штуки,
Сколько же семи мурашкам
Надо сшить всего рубашек?
Лепестки цветов считали.
На одном цветке их 5.
Сможете вы сосчитать?
Сколько будет лепестков,
Если 6 всего цветков?
Похвалялись попрыгушки:
«Съела 5 я комаров,
8 мошек, 6 жуков!»
«Ну а я в 2 раза больше
Съела комаров,
И в 2 раза больше
Съела я жуков!»
Сколько всего насекомых съела вторая лягушка?
Дружно включились в морскую охоту.
По 8 рыбок каждый поймает.
Сколько ж всего? Сидят и считают…
Один антур с антурёнком
На камнях у моря сели
И по 2 рыбёшки съели.
Посчитай-ка, если смелый,
Сколько рыб все звери съели?
5 пришли, их растолкали
И предложили на обед
По 7 кичужьих котлет.
Я спрошу у умных деток:
Сколько съедено котлеток?
Уроки в птичьей школе.
Учила мудрая сова
Считать, где птиц поболе:
Справа ты видишь 4 гнезда,
В каждом гнезде по 4 птенца.
Слева гнёзд -8,
А птичек - по 3,
Где ж птенцов больше?
Скорее скажи.
9 зёрен он нашёл.
Посмотрел – к нему спешат
Трое маленьких мышат.
Возле них остановился
И находкой поделился.
9 зёрен на троих
Разделил он в тот же миг.
Сколько зёрен получил каждый мышонок?
Со двора 16 веток,
Положила на пол их.
Как делить на четверых?
Ждали около дупла.
Им на завтрак мама – белка
9 шишек принесла,
Разделила на троих.
Сколько каждому из них?
Прискакали 3 соседа.
В огороде зайцы сели
И по 7 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
Хорошо, испеку. Сколько надо, дружок?
2 – для мамы, 2 – два для папы,
Для сестрёнки тоже 2.
Нам с тобой по 2 испечь.
Ох, мне всех не перечесть!
Кто малышу помочь готов?
Сколько надо пирогов?
В лес пошёл Антон.
Набрал грибов немножко
И их считает он:
3 лисички, 3 волнушки,
3 груздя и 3 чернушки.
Сколько же грибов в лукошко
Положить успел Антошка?
7 овец, 7 коров, 7 ягнят.
- Я мал, - говорит пастушок, -
Сосчитать не могу,
Сколько животных всего на лугу?
На вопрос ответишь смело,
Сколько птичек – невеличек
На кормушку прилетело?
Воробьёв драчливых пара
И синичек тоже пара,
Пара сизых голубей
И две пары снегирей.
3 стакана, 3 чашки, 3 блюда.
Кто сосчитать готов?
Сколько всего беглецов?
По паре на каждую кошку.
Сколько у кошки ножек.
И сколько у них сапожек?
Покупать ходили книжки.
И купили книг по 5,
Чтобы было что читать.
Только глупые мартышки
Сосчитать не могут книжки.
Ты мартышкам помоги,
Сколько книг у них, скажи.
Я поближе подойду:
9 чёрных, белых 5.
Кто успел их сосчитать?
Говорите поскорей:
Сколько пар лебедей?
Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей,
Сосчитайте их скорей:
2 зайчонка, 2 лисёнка,
2 весёлых медвежонка,
2 бельчонка, 2 бобра.
Называть ответ пора.
3 лисички, 5 опят
Под сосной в лесу стоят.
Ну а дальше у опушки –
Сыроежки – все подружки
По 3 в 3 ряда стоят,
На ежа они глядят.
Кто ответ нам дать готов,
Сколько ёж нашёл грибов?
Ёжик яблоки считал:
7 под ёлкой, 7 за ёлкой,
7 в мешке за тем пригорком,
7 в избе на третьей полке,
7 под лавкою в саду,
Ну а больше не найду.
Все яблоки зимою
Ёж будет грызть с семьёю.
Только сколько, как понять?
Ёж не может разобрать.
Под берёзовым кустом,
Собрались грибы лесные,
Все красавцы удалые.
Ученик, ты не зевай
И грибы скорей считай:
5 груздей и 5 волнушек,
5 лисичек, 5 горькушек.
Кто ответить нам готов,
Сколько же всего грибов?
Сколько насекомых в ухо мне жужжат?
2 жука и 2 пчелы,
Мухи 2, 2 стрекозы,
2 осы, 2 комара.
Называть ответ пора.
Сосчитай-ка их скорее да не ошибись.
Птичек дружная семья:
3 весёлых воробья,
3 вороны, 3 сороки – чёрно – белых белобоки,
3 стрижа и дятлов 3.
Сколько всех их, назови?
6 монет по 2 копейки
На покупку сладкой плюшки.
Сколько денег у Андрюшки?
По 2 зёрнышка таскала.
Принесла уж 9 раз.
Каков мышкин стал запас?
Ходят – бродят козьи ножки.
У развилки двух дорог
Вижу я 12 ног.
Задаю я вам вопрос:
«Сколько там пасётся коз?»
Под высокой сосной
Колокольчик – звонок
Всех зовёт на урок.
Учитель – Совушка-Сова,
Умнейшая голова.
Всем дала заранее
Трудное задание:
У двух пней – по две гвоздички,
Синеглазые сестрички.
Их волчата притащили.
Посчитать только забыли.
Сколько гвоздик у волчат?
Под высокой сосной
Колокольчик – звонок
Всех зовёт на урок.
Учитель – Совушка - Сова,
Умнейшая голова.
Всем дала заранее
Трудное задание:
3 колючих ежонка
Принесли с собой маслят.
И у каждого ежонка
На спине по 2 маслёнка
Сколько маслят у ежат?
В школу на урок спешат.
И для счёта по 2 шишки
Подобрали наши мишки.
Сколько шишек у мишек?
В сухих листиках шуршат.
И для них нашлась работа –
Ищут листики для счёта.
По 2 листика берут,
В школу весело бегут.
Сколько листочков у мышат?
Побежали быстро в поле.
Эти зайцы – беляки
Прихватили колоски.
Ноша их невелика:
Каждый взял 2 колоска.
Сколько колосков у мышат?
Под кустом сидят, молчат;
Комаров принести хотели,
Да нечаянно их съели.
Но учитель не суров:
Если каждый съел по паре –
Будет меньше комаров!
Сколько комаров съели лягушата?
В них орешки спеют.
Заготавливать орехи
Белочки умеют.
Сколько шишек на ветках?
Экая умора!
И в корзинки положили
По 3 мухомора.
Сколько мухоморов нашли друзья?
Трое ребятишек:
И в корзинках у них
По 4 шишки.
Сколько шишек у ребятишек?
Пели песни для бельчат.
5 ещё к ним прилетели,
Веселей они запели.
Сколько всего птичек – синичек?
Белочка – хозяйка:
Справа – 6, слева – 6.
Все пересчитай-ка!
То кричат ребята.
И с испуга в два дупла
Спрятались бельчата.
Сколько маленьких бельчат
В дуплах проживает?
Там по 9 хвостиков
В темноте мелькает.
Весело вязала.
А связала 8 штук
И нам показала:
-Ну-ка, внуки, ну-ка, внуки,
Протяните ко мне руки,
Рукавички надевайте,
Дров, водички натаскайте.
Вы, ребятки, отвечайте,
Сколько внуков, сосчитайте!
Папа воду приносил.
- Ну-ка, дочка, сосчитай-ка,-
Он Танюшу попросил.
- Я принёс 16 вёдер,
Каждый раз по 2 ведра.
Сколько раз сходил я к речке?
Сосчитать Таня должна.
И 24 весёлых гусёнка.
Во сколько раз больше
Было гусят?
Во сколько раз меньше
Было утят?
В 3 раза короче у ласточки век.
Ворона на 40 лет больше живёт…
Кто быстро считает,
Тот скажет ответ,
Сколько старейшей
Вороне той лет?
Трём внучатам рукавицы.
Подарю вам, мои внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех? Пересчитайте!
А всего танцоров сколько?
Вкусные оладушки.
Всего оладушек 27.
По 3 нам хватило всем.
Кто ответит из ребят,
Сколько было же внучат?
На прогулку вёл детей.
На него они похожи –
Трёхголовые все тоже.
А вопрос, друзья, таков:
Сколько всего у них голов?
Догадались вы, друзья,
Что ответить здесь нельзя?
Ну, а если деток 7,
Нам ответ понятен всем,
Отвечайте как один:
Семью три …
Мчатся тройки с бубенцами.
Сосчитать коней попросим,
Если троек – 8.
Сосчитать лопаты в школе.
Он лопаты сосчитал
И об этом так сказал:
- В трёх углах по 5 лопат,
У стены 7 штук лежат,
Всех же 23 лопаты.
Вы согласны с ним, ребята?
Но имеет 8 ног.
Сколько нужно пар сапог,
Чтоб обулся осьминог?
В каждой 5 дочурок – крошек.
Если бы все дочки рядом встали,
Сколько бы вы их насчитали?
Куриные семейки.
У каждой мамы – квочки
3 сына и 2 дочки.
Сколько всех цыплят,
Мы спросим,
Если квочек – 8.
Разбился на 2 половинки.
Никак не поделят
Три ворона
Две половинки
Поровну.
Но тут –
Такая потеха!
Упало ещё 2 ореха
И тоже на 2 половинки
Разбились у той же тропинки.
Теперь – то 3 чёрных ворона
Добычу поделят поровну.
Желаем им в этом успехов!
Но каждому ворону,
Ежели поровну,
Сколько досталось орехов?
В каждой ровно по лягушке.
Если было 5 кадушек,
Сколько было в них лягушек?
Делили булавочки:
- Тебе, Клавочка, булавочка,
И мне, Клавочке, булавочка.-
И вышло каждой Клавочке
По 3 булавочки.
Сколько у Клавочек булавочек?
Над тропинкою лесной.
Белка цокнула при встрече –
Поздоровалась со мной.
Заглянула мне в корзинку,
Где лежали 6 опят.
- Подари-ка половинку!
- Поделиться? Очень рад!
Так замёрзли, аж дрожат.
Посчитаёте и скажите:
Сколько валенок купить им?
8 кожаных сапожек,
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
Вдаль глядели свысока.
Сколько шло голов и ног –
Сосчитаешь ли, дружок?
4 лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков?
Посмотри, какой узор:
3 большие клеточки,
В каждой по 3 веточки.
Села кошка на кровать,
Стала веточки считать,
Но никак не может.
Кто же ей поможет?
Шли домой с рыбалки.
В сумке каждая из них
5 сельдей несла больших.
Сельди засолили,
Сосчитать забыли.
Сколько сельдей галки
Принесли с рыбалки?
Другой рукой я тоже рву.
Я травкой угощу коня.
Сколько пальцев у меня?
5 гусей из-за угла,
И у каждого, смотри,
2 ноги и 2 крыла.
Вышли гуси на лужок.
Сосчитай в уме, дружок,
Сосчитай-ка без ошибки,
Сколько крыльев,
Сколько ног?
Чистят репу на полу.
Насчитали 10 штук.
Как делить – забыли вдруг.
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
Принесла коза для деток.
Положила на пол их.
Как делить их на двоих?
Купили сапоги.
Сосчитать сапоги им помоги.
Список литературы
Волина В.В. Праздник числа.- М., 1996.
Герасимова М. А я делаю так… //Нач.шк. - №8. – 1994.
Дроздова В.Е. Белка с рынка возвращалась… //Нач.шк. -№6 – 1994.
Иванова В.Д. // Весёлые задачи // Нач.шк. -№6 – 1991.
Капустинская И.Ю. Весёлые задачи //Нач.шк. - №2. – 1992.
Козлова Е.А. С математикой мы дружим // Нач.шк. -№6 – 1994.
Марченко О.Л. Один комар сказал…// Нач.шк. - №6. – 1994.
Серебренникова А.С. Я учу таблицу // Нач.шк. - №5. – 1997.
Сластникова А.Б. Весёлые задачи Нач.шк. -№1 – 1993.
Слуцкер Т.М., Саввина С.О. Для устного счёта // Нач.шк. - №1. – 1992.
Сорочинская О.Л. Весёлые задачи //Нач.шк. - №6. – 1993.
Яблокова Н.В. Знай таблицу умножения! // Нач.шк. - №3. – 1996.
