Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №22»
Рассмотрено на заседании МО учителей начальных классов Протокол от «__» ____ 2016г №__
Согласовано заместитель директора МБОУ «СОШ №22»
_________________
Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «29» августа 2016 г № 9
Утверждено приказом по МБОУ «СОШ №22» от « 29» августа 2016г. № 275
Календарно-тематическое планирование
по курсу внеурочной деятельности
«Умное пёрышко»
1 год обучения
Направление внеурочной деятельности: социальное
Класс: 1б
Учитель: Малюкина Вера Викторовна
2016/2017 учебный год
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания педагогического совета
МБОУ "СОШ № 22"
от_______ 2016 № _____
Председатель педагогического совета
_________________ Т. В. Голдобина
_____________2016г.
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Умное перышко» (модифицированная) для учащихся 1-4 классов составлена на основе рабочей программы по внеурочной деятельности «Умное пёрышко» для 1-4 классов (разработчик : Малюкина В. В., учитель начальных классов) и с учетом рекомендаций инструктивно - методического письма ……………….
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения; программы внеурочной деятельности «Умное перышко» , автор Н.А. Страхова / НН: ГОУ ДПО НИРО, 2011 г.
Цель программы внеурочной деятельности: развитие социальных умений младших школьников в процессе освоения ими основ журналистской деятельности, воспитание ответственности за реализацию гражданской позиции, имеющей общественную значимость.
Задачи программы внеурочной деятельности: - сформировать информационную компетентность учащихся, научить их использовать различные способы работы с источниками информации;
- познакомить учащихся с ролью журналиста в современном мире;
- создать условия для развития успешной личности, самореализации каждого учащегося, развития его творческих способностей с учётом индивидуальных особенностей;
- формировать умение соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;
- развивать коммуникативную культуру личности, умение общаться, вести диалог, аргументировать свою точку зрения;
- научить создавать публицистические тексты разных типов и жанров, адекватные замыслу, сфере и ситуации общения.
Календарно-тематическое планирование предназначено для использования во внеурочной деятельности учеников 1классов начальной школы в объеме 1 час в неделю– 33 часа в год.
Формы и средства контроля
Для полноценной реализации данной программы используются разные виды контроля:
наблюдение,
защита творческих работ в различных формах,
написание работ различных газетных жанров,
ведение «Блокнота журналиста»,
публикация созданных материалов в школьной прессе
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(1-й год обучения)
п.п
Наименование раздела и темы
Характеристика учебной деятельности учащихся
Форма проведения
Часы
Учеб
ного
времени
Плановые сроки
Примечания
Теория
Практика
план
факт
Средства массовой информации
1.
Какие трудные слова – «средства массовой информации»
Телевидение, радио, газеты, журналы, Интернет, журналист
Беседа. Практическая групповая работа
Практичес-
кая работа
1
01.09
2.
Радио и телепередачи для детей
Передачи для детей
Беседа.
Практическая групповая работа
Групповая работа
1
08.09
3.
Радио и телепередачи для детей
Диктор
Беседа.
Практическая групповая работа
Творческая работа
1
15.09
4.
Радио и телепередачи для детей
Ведущий передачи
Беседа.
Практическая групповая работа
Игра «Диктор»
1
22.09
5.
Радио и телепередачи для детей
Передачи для детей. Диктор. Ведущий передачи
Беседа.
Практическая групповая работа
Игра «Я –ведущий»
1
29.09
Газета
6.
Мы идём в газетный киоск. Моя любимая газета.
Газета.
История возникновения газеты
Беседа.
Практическая групповая работа.
Экскурсия
1
06.10
7.
Мы идём в газетный киоск. Моя любимая газета.
Обложка, содержание, оформление газеты
Знакомство с популярными детскими изданиями газет.
Экскурсия
1
13.10
8.
Мы идём в газетный киоск. Моя любимая газета.
Журнал. Создание журнала
Беседа.
Практическая групповая работа.
Экскурсия
1
20.10
9.
Мы идём в газетный киоск. Моя любимая газета.
Обложка, содержание, оформление журнала
Знакомство с популярными детскими изданиями журналов.
Экскурсия
1
27.10
10.
Мы идём в газетный киоск. Моя любимая газета.
Редакция газеты. Профессии
Рассказы детей.
Практическая групповая работа
Конкурс -защита «Моя любимая газета»
1
10.11
11
Мы идём в газетный киоск. Моя любимая газета.
Редакция журнала Профессии
Рассказы детей.
Практическая групповая работа
Конкурс -защита «Моя любимая газета»
1
17.11
12
Давайте познакомимся! Я – «Большая перемена»!
Мой любимый журнал.
Обложка, содержание, авторы журнала
Рассказы детей.
Практическая групповая работа
Библиотеч-ный урок
1
24.11
13
Давайте познакомимся! Я – «Миша»!
Мой любимый журнал.
Оформление журнала. Навыки оформления
Рассказы детей.
Практическая групповая работа
Библиотеч-ный урок
1
01.12
14
Давайте познакомимся! Я – «Миша»!
Мой любимый журнал.
Главный редактор. Обязанности редактора
Рассказы детей.
Практическая групповая работа
Библиотеч-ный урок
1
08.12
15
Давайте познакомимся! Я – «Миша»!
Мой любимый журнал.
Корреспондент. Обязанности корреспондента.
Практическая групповая работа
Конкурс -защита
«Мой любимый журнал»
1
15.12
16
Давайте познакомимся! Я – «Миша»!
Мой любимый журнал.
Корректор, фотограф
Практическая групповая работа
Конкурс -защита
«Мой любимый журнал»
1
22.12
Комиксы
17
Комиксы
Комикс. Кадр, сюжет
Групповая работа
Групповая работа
1
29.12
18
Комиксы
Сюжет комикса
Групповая работа
Групповая работа
1
19.01
2017
19
Комиксы
Кадры комикса
Групповая работа
Групповая работа
1
26.01
20
Мы – авторы комиксов!
Комикс. Кадр, сюжет комикса
Групповая и индивидуальная работа
Конкурс -защита
«Мой комикс»
1
02.02
21
Мы – авторы комиксов!
Комикс. Кадр, сюжет комикса
Групповая и индивидуальная работа
Конкурс -защита
«Мой комикс»
1
09.02
Журнал
22
Создаём школьный журнал. Как он называется?
Название журнала.
Мозговой штурм
Мозговой штурм
1
02.03
23
Великая сила обложки!
Обложка, содержание, авторы, оформление журнала
Групповая и индивидуальная работа по созданию обложки журнала. Конкурс на самую интересную обложку
Конкурс
1
09.03
24
Великая сила обложки!
Обложка, содержание, авторы, оформление журнала
Групповая и индивидуальная работа по созданию обложки журнала. Конкурс на самую интересную обложку
Конкурс
1
16.03
25
Наш журнал. Расскажем о себе. Сказки-комиксы.
Особенности сказок - комиксов
Групповая, индивидуальная работа
Путешест-вие в сказку
1
23.03
26
Наш журнал. Расскажем о себе. Сказки-комиксы.
Зарисовка – очерк. Сказка.
Групповая, индивидуальная работа. Творческая работа учеников.
Путешест-вие в сказку
1
06.04
27
Наш журнал. Портрет моего одноклассника.
Портрет. Заметка. Журнал. Журналист
Творческая работа учеников.
Творческая работа
1
13.04
28
Наш журнал. Расписание работы солнышка (рисуем времена года)
Журнал. Журналист. Статья в газету и журнал. Интервью
Групповая, индивидуальная работа
Творческая работа
1
20.04
29
Наш журнал. Расписание работы солнышка (рисуем времена года)
Статья в газету и журнал. Интервью
Творческая работа учеников.
Конкурс рисунков
1
27.04
30
Наш журнал.
Заключительная работа по созданию и оформлению журнала
Журнал. Журналист.
Групповая, индивидуальная работа
Групповая работа
1
04.05
31
Наш журнал.
Заключительная работа по созданию и оформлению журнала
Презентация. Аудитория
Творческая работа учеников.
Презента-ция
1
11.05
32
Коллективная итоговая работа по созданию первой стенной классной газеты
Заметка. Фоторепортаж
Групповая, индивидуальная работа
Творческая работа
1
18.05
33
Коллективная итоговая работа по созданию первой стенной классной газеты
Заметка. Фоторепортаж
Творческая работа учеников.
Творческая работа
1
25.05
