Внеклассное мероприятие
Ф.И.О. автора: Мамышева Марина Виссарионовна
Внеурочная деятельность «Мой край родной»
Класс: 4
Тема: Таан-той
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
1.Мотивирование к учебной деятельности
(1 мин)
- Здравствуйте, дорогие ребята!
- Вот мы и встретились вновь на нашем занятии, которое предоставит нам возможность заглянуть в далекое прошлое.
- От всей души желаю вам успеха!
Приветствуют учителя.
Л. проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя.
2.Подготовительный этап (4 мин)
-Ребята, скажите, какой праздник мы празднуем 22 марта?
- Да, это Чыл пазы (Новый год).
- А какие праздники вы знаете, посвященные птицам?
- Сегодня мы познакомимся с праздником «Таан-той» - это праздник прилета первых весенних птиц – галок.
- В рамках виртуальных встреч Нового года совершали праздник «Таан-той». Когда прилетали первые галки, жители аала высыпали на улицу и окропляли местность айраном. Люди кланялись птицам и произносили: «Элем-салам таан-пиӌелер! – «Мир вам, сестры-галки».[1]
- Я для вас приготовила сценарий, по которому мы сейчас проиграем этот праздник.
Отвечают на вопрос учителя.
Слушают рассказ учителя.
Р. принимают и сохраняют учебную задачу
К. строят понятные для окружающих высказывания
Л. проявляют познавательный интерес к изучению темы
3.Основной этап
(25 мин)
-Жили-были муж с женой и было у них пятеро детей.
(слайд 1)
- Отец говорит: «Че, прайзы тасха сығаалар, пӱӱн ӱлӱкӱн!»
- «Хайдағ ӱлӱкӱн?» - спрашивает жена.
- «Пӱӱн таан-пиӌелер килдi! Оларны удурлирбыс! Че, палаларым, табырах турыбызынар юрта хыринда, ниме чыл тооза иткеннерiңнi чоохтирзар!» - говорит муж.(слайд 2)
Старшая дочь Тана говорит: «Таан-пиӌе, мин хысхы тооза тура iстiнде хайынғам, туңмаларымны кӧргем!» (слайд 3)
Средняя дочь говорит: «Таан-пиӌе, мин хысхы тооза пис мелей палғап салғам!» (слайд 4)
Затем младшая дочь говорит: «Таан-пиӌе, мин саңай тӧрт-пистерге ӱгренгем !» (слайд 5)
Наступил черед и сыновьям слово дать: «А, мин, таан-пиӌелер, чибiргi хой даң – хырых хурааған алғам!» (слайд 6)
Младший сын говорит: «Мин, таан-пиҷелер, хысхы тооза арых хазаада аарлам!» (слайд 7)
- «Молодцы, дети мои! Все вы работали и радовали нас» - говорит мама.
- «А теперь, нужно поклониться нашим гостям – галкам!» -сказал отец. (слайд 8)
Вся семья идет в юрту праздновать прилет первых птиц.
Распределяют роли по желанию.
Каждый знакомится со своими словами.
Готовятся к разыгрыванию сценки, начинают показ.
Л. проявляют познавательный интерес
К. работают в группе, контролируют действия партнера
Познавательные УУД: осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме
П.делают выводы в результате совместной работы класса и учителя.
4.Заключительный этап (4 мин)
- Магическая функция календарных весенних обрядов выражалась в стремлении при помощи молений сохранить и увеличить хозяйственное благополучие семьи.[1]
- Во время праздника Таан-той все ходили друг к другу в гости.
Слушают рассказ учителя и задают вопросы.
К. высказывают свое мнение
Познавательные УУД: осуществляют анализ
5.Рефлексия (1мин)
Учитель предлагает оценить свою работу:
- Что особенно заинтересовало вас на занятии?
- Довольны ли вы своей работой?
- Что удалось?
-Что было трудно?
Отвечают на вопросы. Определяют свое эмоциональное состояние на занятии.
Л. осознают собственные достижения.
Р. адекватно оценивают результат деятельности.
К. грамотно, четко и точно выражают свои мысли.
Список литературы
Народные праздники Хакасии. Учебное пособие. – Абакан: Издательство Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, 1999. – 76 с.
Бутанаев Виктор Яковлевич
Верник Александр Александрович
Ултургашев Артем Анатольевич
