7
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13 г. Симферополя
[pic]
[pic]
Подготовила и провела
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №13
Протасова Елена Николаевна
2015-2016 уч. год
Оборудование: проектор, интерактивная доска, презентация, письмо.
Оформление: плакаты с 1 сентября, плакаты с правилами и указаниями.
Ход праздника.
Дорогие ребята! Вы сегодня впервые переступили порог школы. Это не просто здание — это дом, который поможет вам попасть в интересный мир знаний, приключений, сказки, спорта, радости.
С сегодняшнего дня вы не просто девочки и мальчики, вы — первоклассники, вы — школьники. Вся страна, все люди от всей души приветствуют и радуются, что такие красивые, умные и хорошие детки пришли в школу.
«Я ваша учительница, зовут меня Елена Николаевна. Я очень ждала встречи с вами, думала о вас! Целых четыре года мы будем неразлучны в учёбе, в играх.
Посмотрите вокруг — это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Таким его сделали для вас. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год. Встречаясь, каждый день я буду говорить вам: „Здравствуйте, ребята!“ И вы в ответ будете здороваться со мной. Но не так, как делали это в детском саду. В классе принято на приветствие учителя отвечать стоя у своей парты. Давайте попробуем.
-«Здравствуйте ребята».
«А теперь мне хочется познакомиться с вами. Скажите, ребята, герой какой сказки произносил такие слова: «Я не волшебник, я только учусь». И начинал творить чудеса? (Маленький паж из сказки «Золушка»)
"Я, ребята, тоже ещё только учусь творить чудеса. Вот и сейчас мне хочется вам показать чудо. У меня нет волшебной палочки, как у феи, но у меня есть сердце, которое умеет дружить с другими сердцами. Сейчас оно переговаривается с чьим-то, маленьким сердечком: тук-тук! Это чьё-то сердечко зовёт меня к себе.
(Кладу ладонь на грудь мальчику)
"Как громко оно стучит, похоже оно выстукивает его имя.
Знакомьтесь, ребята, это… и т.д. А теперь я к каждому подойду, а вы назовете свое имя. (дотрагиваться до сердца, дети называют свое имя).
Ребята, к нам прилетела инопланетянка Ла-Ла и принесла космический конверт. (показываю его).
Хотите посмотреть, что же в нем? (открываю и читаю) .
«Дорогие ребята, приглашаю вас в первое космическое путешествие в бескрайнюю галактику Знаний. Вы побываете на 4 планетах. Надеюсь, что ваше путешествие будет интересным и полезным.
Королева Знаний».
— Ребята, отправимся в путешествие? (Да) — А на чем путешествуют в космосе? (На ракете) — Вот наша ракета. (рисунок на доске). — На ней мы полетим в наше космическое путешествие. — Чтобы занять свои места в ракете, у вас есть билеты. Их надо поставить надписью ко мне. (Выдаются таблички с фамилией и именем учащихся.) — Я сегодня ваш капитан. — Все заняли свои места? — Сделаем руки вот так. — А как гудит ракета? (ууууу) — Все вместе отправляемся на первую планету. — Внимание, считаем вместе со мной: 3, 2, 1, пуск. (ууууу).
1.— Мы приземлились на первой планете.
-Здесь живет Властелин порядка. Все люди выполняют его правила. И для нас с вами он тоже издал грамоту с правилами, которые вы должны выполнять в школе.
-Послушайте их внимательно:
1.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
2.Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
3.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4.Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.
5.У бойца кавалериста
Серебром горит клинок,
Содержи и ты в порядке
Парту, книжки и тетрадки.
6.В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.
7. Зовет на палубу свисток
Команду на линкольне,
А вас друзья к нам на урок
Зовет заливчатый звонок,
Звенящий в коридоре.
8. Парта — это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И «5» получай.
9. Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.
10.Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.
11.На уроке не хихикай,
Стул туда — сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
12.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
-Кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.
2.-Отправляемся на следующую планету. Приготовили руки. — Внимание, считаем:3,2,1, пуск.(ууууу)
-Мы приземлились на планету загадок.
-Как вы думаете, на какую тему будут сейчас загадки?
(На школьную тему)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадка)
Я писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет —
Сколько она хороших слов
Написать сумеет! (Ручка)
Прямота-
Моя главная черта. (Линейка)
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста —
Помарку стерла я с листа. (Резинка)
Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я, читай. (Закладка)
Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружить,
Надо грамоте учиться. (Книга)
3. — Отправляемся на следующую планету. Приготовили руки. — Внимание:3,2,1, пуск. (ууууу) — Мы приземлились на третью планету галактики Знаний. — На этой планете правит Книжная принцесса. — Кто живет здесь? (Здесь живут книги-учебники.) — Принцесса прислала вам посылку. (Появляется космическая посылка.) — Как вы думаете, что в ней? (Учебники.) — Правильно. Учебники — это наши верные друзья. Они о многом могут рассказать, многому научить. — Как надо обращаться со своими друзьями- учебниками? (С учебниками надо обращаться бережно: обернуть в обложку, в учебнике должна быть закладка, учебники нельзя кидать, рвать...)
4.— Отправляемся на последнюю планету. Приготовили руки. — Внимание: 3, 2, 1, пуск. (ууууу) — Мы приземлились на планету Поиграй-ка.
Учитель показывает нужные движения, дети повторяют их и при этом говорят: «Вот так!»
— Как живёшь?
— Как идёшь?
— А бежишь?
— Ночью спишь?
— Как берёшь?
— А даёшь?
— Как шалишь? (щёки надувают и по ним щёлкают)
— А грозишь?
— На этом наше первое космическое путешествие в галактику Знаний подошло к концу, пора возвращаться в класс. — Приготовили руки. — Внимание:3,2,1, пуск. (ууууу) — Наше путешествие удалось на славу. — Что вам понравилось в нашем путешествии больше всего? ( Учащиеся делятся впечатлениями о первом уроке.) —Вы узнали о правилах, которые надо выполнять в школе. Отгадали все загадки на школьную тему. Рассмотрели учебники, теперь это ваши друзья и мы надеемся, что вы будете бережно с ними обращаться, беречь их. Поиграли. За это Королева Знаний хочет вручить вам подарки.
- Ребята, в этот торжественный для всех нас день мне бы хотелось пожелать вам успехов в нелегком школьном пути, а вам, дорогие родители, огромного терпения и понимания, а всем нам вместе — любви и доброжелательного отношения друг к другу.
(А теперь для вас петушков дарю на весь наш класс, чтобы утром вы вставали, в школу вы не опоздали, пусть они для вас поют, в класс скорее всех зовут.)
