Сельханова Куляш Мукашевна, учитель начальных классов КГУ «Начальная школа №9» Акимата города Рудного
Использование ИКТ в начальной школе
Сегодня в традиционную систему образования входит компьютерное образование. Включение ИКТ в учебный процесс позволяет учителю организовать разные формы учебно-познавательной деятельности на уроках, сделать учебный процесс более целенаправленным. ИКТ можно рассматривать как средство доступа к учебной информации, которая позволяет повысить качество усвоения учебного материала и усилить образовательные эффекты. Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Учащиеся 1-4 классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить обучение, применяя как можно больше качественного иллюстрированного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции и воображение. ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса. Учитывая психологические особенности младших школьников, работа с ИКТ должна быть чётко продумана и дозирована. Использование ИКТ на различных уроках позволяют проводить уроки:
эстетичными
эмоциональными
дифференцированными
использование большого количества материала
самостоятельная деятельность учащихся
качественное обучение
исследовательские навыки
доступ к справочной литературе .
В учебном процессе учитель должен выступ
