КОУ ВО « Бутурлиновская школа- интернат для обучающихся с ОВЗ»
Сценарий праздника « Прощание с начальной школой».
Подготовила учитель начальных классов Бедная Л.В.
Цели и задачи:
-привитие этических норм поведения;
-коррекция речи. памяти, мыслительных операций;
- воспитание духовных качеств личности, привитие уважительного отношения к учителям и родителям.
Оборудование: реквизит для инсценировок, костюмы, дипломы, презентация.
Учитель.
Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!
Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью вы пойдете учиться в средние классы нашей школы, у вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно - потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня – ваш выпускной праздник!
Учитель.
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою
Это сделаем вы и я.
(Звенит школьный звонок)
1 уч.
Всё в жизни начинается со школьного звонка…
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней. А пока ...
2 уч.
Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Ученики (хором).
Четвертый класс, четвертый класс
Пригласил на праздник вас!
3 уч.
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
4 уч.
Звучит звонок веселый,
Уходим в пятый класс.
Спасибо вам, начальные,
Мы не забудем вас!
5 уч.
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
6 уч.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
.
Песня «Маленькая страна»
1к.
Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна.
Есть у страны свое название — школа начальная.
Там ждет нас множество открытий, там зла и горя нет.
Там управляет всем учитель и знаний дарит свет.
Припев:
Маленькая страна, школа начальная.
Здесь хорошо учиться детям, им второй дом она.
Маленькая страна, школа начальная.
Здесь нам всегда открыты двери, школа друзей полна.
2 к.
Помним, как привели впервые мамы за ручку нас.
И за учителем вошли мы в светлый, просторный класс.
В школе родной, мы знали точно, что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут.
Припев.
Звучит музыка. «Песня о сказке. Появляется Старик Хоттабыч.
Х: О великие из великих, о мудрые из мудрых. Я вижу у вас большой праздник. Как только я об этом узнал, я сразу прилетел на ковре самолете.(обращаясь к детям) Ну. Мудрейшие из мудрейших, у кого по русскому языку тройка, загадывайте желание. Сейчас двойку делать буду. (читает заклинание и дергает за бороду)
Учитель: подождите, уважаемый Хоттабыч. Вы что, забыли, зачем прилетели на праздник?
Х: О, достойнейшая из преподавателей! Конечно, я не забыл. Прибыл я на праздник, чтобы юные друзья показали, что они знают и что умеют. А я помогу им перейти в 5-й класс.
Уч: Ну как же ты сейчас поможешь им попасть в 5 класс?
Х:На ковре-самолете.
Уч. Нет, уважаемый, так не пойдет.
Х: Ну хорошо. Я забыл, для того, чтобы попасть в 5 класс, нужно выполнить задания¸ которые находятся в этом кувшине.
Уч: А много ли заданий? Ну, что ж ребята, выполним задания?А по какому предмету мы будем выполнять задания, вам подскажет загадка.
1 задание урок математики
Давайте ребята, учиться считать,
Делить, умножать, вычитать, прибавлять.
Запомните все, что без точного счёта,
Не сдвинется с места любая работа.
.Попробуйте решить задачу.
На птичьем дворе гусей дети кормили
Целыми стаями их выводили
Всего было 5 гусиных семей
В каждой семье по 6 детей
Папа и мама. И бабушка с дедом
Сколько гусей собралось за обедом.(10на 5)
задание русский язык
Учитель.
Следующий предмет-русский язык.
Отгадайте загадку; Черные, кривые, от рождения немые (буквы)
-Ох, и трудное заданье
Буквы правильно писать.
А у Вовы есть желанье вам об этом рассказать.
Стихотворение «Тетрадь».
Учился я в четвертом классе…
Теперь я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь –Павленко Вовы–
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Не уж то это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки!
Ну и толстуха буква А!
Ну просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
Учитель. Да, не одну тетрадку исписали за эти 4 года ребята. А как было трудно вначале. Зато сейчас ребята стараются писать быстро, по возможности красиво и грамотно.
Ребята, вам Незнайка прислал письмо. Но что-то здесь не то. Проверьте.
-Дорогия рибята!
Я рат поздраветь вас с празником. Жилаю вам харашо повисилица. (зачёркивают неправильные буквы)
Звенит звонок.
Х: о царственные ученики, какие же вы умные.
Учитель. Мы не только учиться любим, мы еще любим и веселиться. Хоттабыч, хочешь послушать частушки?.
Исполняются частушки.
Х: о веселейшие из веселых отроков, порадовали вы старика.
Звенит звонок.
3 задание. Развитие речи
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу
Как всех зверей оберегать
Беречь и лес и воду.
Обо всем мы говорили
О грибах и о цветах
О березе и осинке
О полях и о лугах
-Что это за предмет?
Хоттабыч загадывает загадки.
Учитель. А теперь поиграем в игру «Птицы» . Я буду называть птиц- поднимаете руки, если нет-то хлопок.
(Хоттабыч путается)
Учитель.
Прилетели птицы:Голуби, синицы, мухи, стрижи, голуби, куницы, чибисы, чижи, галки, и стрижи, комары, кукушки.
(звенит звонок)
Стихотворение «Перемена»
Автор: Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на класс наш налет?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть класс не наш?
Дети: Наш!
Учитель: Может не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.
Учитель: Значит это не обвал?
Дети: Нет!
Учитель: Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет!
Учитель: Очень рада, оказалось, я напрасно волновалась!
Звенит звонок.
Х: О,умнейшие из умных,. порадовали вы меня. И теперь, с твоего позволения, о высокочтимый учитель, мы вместе можем отправиться в 5 класс.
Уч. Знаешь, Хоттабыч, мы не побывали еще на уроке чтения.
Чтение - прекрасный урок
Много полезного в каждой из строк
Будь это стих или рассказ
Вы учите их, они учат вас.
Учитель: А хорошо ли вы помните изученные произведения? Проверим? Дополните слово.
Муха-(цокотуха)
Кощей - (бессмертный)
Баба- (яга)
Соловей – (разбойник)
Красная - (шапочка)
Иванушка-(дурачок)
Вини- (пух)
А теперь ты Хоттабыч отгадай
Х: колдует, но не может отгадать
О, горе, мне горе! Тысячелетия, проведенные в проклятом сосуде, увы, дали о себе знать! Отсутствие практики губительно отразилось на моей специальности. Простите меня, о юные мои друзья. О, горе, горе мне бедному Гассана Абдурахману ибн Хоттабу.
Уч: Да не печалься ты так. Мы все задания выполним.
Али - (баба)
Крокодил- (гена)
Пудель - (Артемон)
Доктор - (Айболит)
Почтальон - (Печкин)
Старуха- (Шапокляк)
Кот –(в сапогах)
Папа- (Карло)
Черепаха- (Тортилла)
Игра «Букварь»
Попробуйте заново прочитать букварь, но только в убыстренном темпе.
Перед участниками лежит букварь, открытый на одной и той же странице. По три представителя от каждого класса начинают дуть так, чтобы страницы перелистывались сами собой. Кому удастся за 2 минуты «прочитать» как можно больше листов? (Соревнуются со стариком Хоттабычем) Звенит звонок
Учитель: Вспомнили, какими вы были маленькими, несмышлеными, больше любили играть. А что может быть лучше интересной игры? Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будите отвечать только «ДА» или «НЕТ». Согласны? Тогда начнем!
Игра «Да и нет».
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке в след? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это «нет»?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть когда обед? Да!
Как же это «не мыть»? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудиться всегда? Да!
Х: О, достойнейшая из преподавателей! Знай, же. Что тебе неслыханно повезло. Ибо я больше кого-либо из джинов богат знаниями, а сегодня был потрясен широтой и полнотой знаний этих умнейших отроков. Я восхищен вашими ответами
Учитель. Но вы, дорогие мамы, папы , Хоттабыч ,не думайте, что мы только всё время учились. Мы ходили в библиотеку, в музей, походы. У нас было много праздников.
Видеоряд по музыку «Школьные годы»
Учитель . Все 4 года мы учились общаться и дружить Это у нас не всегда получалось.
Сценка «Кто кого».
- Кто кого обидел первый?
-Он меня.
-Нет он меня.
-Кто кого ударил первый?
-Он меня.
-Нет он меня.
-Вы же раньше так дружили!
-Я дружил
-И я дружил
-Что же вы не поделили?
- Я забыл,
- И я забыл
ВСЕ: Ребята, давайте жить дружно!
Песня о дружбе.
Х. О, достойнейшие отроки, вы удивляете меня все больше и больше.
Я хочу по достоинству оценить вас. О, не по годам мудрые отроки, вы превратитесь из обыкновенных мальчиков и девочек в учеников 5 класса. (Достает медали из сосуда и дарит детям)
Дети становятся полукругом.
1 уч.
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
2 уч.
Любовь Павловна!
Признаем, что мы немножко
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать, готовы дружно,
Хоть всем классом к вам придем,
Дорогой Вы наш директор,
Больше Вас не подведем.
3 уч.
И Любовь Николаевну и Наталью Вячеславовну
Мы считаем очень славными.
Если завуч в класс пришел -
Это очень хорошо!
Значит, в классе интересно,
Значит, им наш класс известен.
А контрольные мы любим,
Все решать стараться будем.
Так что Вас мы не боялись,
Хоть немножко волновались.
4 уч.
Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим!
5 уч.
На свете нет почетнее труда,
Чем воспитателя — бессонный, беспокойный.
Вас не забудем, воспитатель никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
6 уч.
Спасибо всем, кто нас учил.
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль на концерт нас пригласить.
7 уч.
Кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал.
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
8 уч
Кто мыл за нами, подметал,
Чтоб в классе было чисто и красиво.
Всем, кто был с нами в эти годы,
Мы говорим « Огромное спасибо!»
Учитель.
Дети!
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке Знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать! ,
Песня «Пусть всегда будет солнце»
Х: достает чемодан. В этом превосходном ящике, именуемом ЧЕ-МО-ДАН заключены богатства(вручает подарки)
С вашего позволения, о достопочтимые отроки, я хотел бы выразить вам глубокое уважение и преданность, о кристаллы моей души. Приглашаем всех на чай.
