Урок русского языка на тему: «Самостоятельные и служебные части речи» Ф.И.________________________________________________
1.Актуализация.
Имя существительное – это ____________________________часть речи.
2.Разноуровневые задания.
1 уровень.
1.Запомни: Почти каждое второе слово в нашей речи – имя существительное.
2.Подчеркни слова, обозначающие предметы.
Казахстан – государство, занимающее девятое место в мире по площади. Он граничит с Россией, Китаем, Киргизией, Узбекистаном и Турцией. Столицей является город Астана. Много городов, рек, озёр. Замечательными тружениками страны является народ.
3.Прочитай. Задай вопрос. Запиши слова в два столбика.
Родина, люди, воробей, Казахстан, Шемонаиха, лошадь.
Кто? Что?_____________________
__________________________________________________________________________
4. Снег, утренник, грусть, собрание, тепло, волнение.
Выпиши слова, обозначающие:
Явления природы:___________________________________________________________
События:___________________________________________________________________
Состояния человека:_________________________________________________________
5.Прочитай. Подчерни служебные слова.
Зайцы лесные по ночам кормятся корой деревьев, зайцы полевые – травой. За ночь зайцы прокладывают по снегу глубокий видный след.
2 уровень
1.Прочитай. Вставь пропущенные буквы, устно подобрав проверочные слова.
Рябину называют …сенней красавицей. Рябина п…лезная ягода. Она привл…кает массу птиц. А птицы истребляют вр…дителей л…сов.
Подчеркни имена существительные одушевлённые одной чертой, неодушевлённые – двумя чертами.
2.Прочитай, напиши пропущенные имена собственные с большой буквы, нарицательные с маленькой буквы.
Астана – главный ______________нашей страны. Президентом нашего государства
является Н.А ____________________.
3 уровень.
1.Это шифрограммы. Среди множества букв спрятались 2 слова. Найди
их и подчеркни. Придумай и запиши предложения с этими словами.
ГОРОДТВГШАСЫЙЗКЕНЬЛМБАРСУАНДАТШЕМОНАИХАНАЛОКААЖДЕТ
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Советы к заданиям первого уровня.
3.Слова, обозначающие живые предметы, отвечают на вопрос кто?
Слова, обозначающие остальные предметы, отвечают на вопрос что?
4.Слова, обозначающие явления природы – например: снег, холод
События – например: праздник, встреча
Состояния человека – например: радость, волнение
5.Открой форзац учебника. Прочитай о служебных словах.
Советы к заданиям второго уровня.
1.Прочитай, запомни и примени правило – стр. 169
2.Открой форзац учебника, прочитай об именах собственных и нарицательных.
