Играем пальчиками и развиваем речь
Настоящий материал предназначен для учителей начальных классов, заинтересованных в успешной адаптации первоклассников к школе. Представленные пять комплексов упражнений помогают преодолевать трудности в обучении письму, способствуют развитию мелкой моторики рук, оказывая благоприятное влияние и на развитие речи.
Первый комплекс.
Упражнение 1.
Ладони на столе. На счёт раз – пальцы врозь, два - вместе.
Упражнение 2.
На счёт раз – два- три: ладошки-кулачок-ребро
Упражнение 3.
На счёт раз – два- три-четыре-пять: пальчики обеих рук здороваются, большой с большим, указательный с указательным и т. д.
Упражнение 4.
Человечек: указательный и средний пальцы правой, а потом левой руки «бегают» по столу.
Упражнение 5.
Бег на перегонки: движения как в упражнении 4, но выполняют руки одновременно.
Очень хорошую тренировку движений для пальцев дают потешки.
Потешка 1.
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.
Второй комплекс.
Упражнение 1.
Коза: указательный и мизинец.
Упражнение 2.
Козлята: пальцы двух рук.
Упражнение 3.
Очки: большой и указательный пальцы обеих рук образуют колечко. Поднести к глазам.
Упражнение 4.
Зайцы: пальчики в кулачок, выставить вверх указательный и средний пальцы. Ими шевелить в стороны и вперёд.
Упражнение 5.
Деревья: поднять обе руки и широко расставить пальцы.
Потешка 2.
Сидит белка на тележке.
Продаёт она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Третий комплекс.
Упражнение 1.
Флажок: большой палец вытянуть вверх,остальные соединить вместе.
Упражнение 2.
Птички: поочерёдно большой палец соединяется с остальными.
Упражнение 3.
Гнездо: соединить обе руки в виде чаши, пальцы плотно сжаты.
Упражнение 4.
Цветок: движения как в упражнении 3, но пальцы разъдинить.
Упражнение 5.
Корни растения: кисти рук сплетены, растопыренные пальцы опущены вниз.
Потешка 3.
Этот пальчик- дедушка,
Этот пальчик- бабушка,
Этот пальчик- папочка,
Этот пальчик- мамочка,
Этот пальчик- я,
Вот и вся моя семья.
Четвёртый комплекс.
Упражнение 1.
Пчела: вращать вокруг указательным пальцем правой руки, а затем левой.
Упражнение 2.
Пчёлы: движения как в упражнении 1, нодвумя руками.
Упражнение 3.
Лодочка: концы пальцев направить вперёд, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыть их.
Упражнение 4.
Солнечные лучи: скрестить пальцы, поднять руки вверх, расставит пальцы.
Упражнение 5.
Пассажиры в автобусе: скрещенные пальцы обращены вниз, тыльные стороны рук вверх, большие пальцы вытянуты вверх.
Потешка 4.
Этот пальчик хочет спать.
Этот пальчик – прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул.
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики. Ура!
В школу им идти пора!
Пятый комплекс.
Упражнение 1.
Замок: на счёт раз – ладони вместе, два - пальцы соединяются в замок.
Упражнение 2.
Лиса и заяц: лиса крадётся - все пальцы медленно передвигаются по столу вперёд, заяц убегает- перебирая пальцами быстро двигаться назад.
Упражнение 3.
Паук: пальцы согнуты, медленно передвигаются по столу.
Упражнение 4.
Бабочка: ладони соединить тыльной стороной, махать пальцами, плотно сжатыми вместе- бабочка машет крыльями.
Упражнение 5.
Пальчики здороваются на счёт до четырёх: кончик большого пальца правой руки поочерёдно касается кончиков указательного, среднего, безымянного и мизинца.
Потешка 5.
Ну-ка братцы, за работу!
Покажи свою охоту.
Большому – дрова рубить,
Печи все тебе топить.
А тебе воду носить,
А тебе обед варить,
А малышке – песни петь,
Песни петь да плясать,
Родных братьев забавлять.
Использованные материалы:
1.Бачина О.В., Коробова Н.Ф. Пальчиковая гимнастика с предметами. Практическое пособие для педагогов и родителей. –М.: АРКТИ,2010.
2. Здорнова Е. Сорока-белобока. Потешки. – М.: [link]
