Анализ воспитательной работы в 1 классе за 2014-2015 учебного года
учителя начальных классов Криворог Т.С.
В 1 классе обучалось 10 учащихся. Почти все учащиеся посещали детский сад до начала поступления в школу. Проведя мониторинг уровня воспитанности учащихся 1 класса на сводном листе можно увидеть, что на конец первого года обучения у учащихся улучшилось отношение к общественной деятельности, заметно улучшилось отношение к искусству, а также – к физкультуре и своему здоровью.
В течение года некоторым учащимся очень тяжело было адаптироваться к школьной среде, но поддержка учителя и классного коллектива помогла ребятам почувствовать себя учениками, полезными и нужными окружающим. В этом очень помогли совместные мероприятия: много пришлось работать над поведением учащихся. Один из классных часов был посвящён правилам поведения в школе и в общественных местах. Часто проводила индивидуальные беседы с учащимися, которые нарушают дисциплину.
Серия классных часов была проведена на тему «Поговорим о правильном питании». Ребята рисовали те продукты, которые на их взгляд считаются полезными. А потом мы вместе разбирались, на самом ли деле все эти продукты полезны.
Ребята участвовали в общешкольном конкурсе поделок из природного материала и конкурсе рисунков, посвящённых темам «День Мам», «Новый год», «Пасха». Все участники были награждены сертификатами и дипломами.
Готовили стихотворения ко Дню Учителя и ко Дню Матери, ко Дню Победы. Участвовали в конкурсе рисунков ко дню «9 мая».
Один раза посетили краеведческий музей, библиотеку.
Немало уделялось внимания здоровью ребят. Все учащиеся посещали занятия «Ритмика». Прошла познавательная беседа – практикум «Если хочешь быть здоров». Прошёл классный час на тему «Режим дня».
Для родителей прошло 5 родительских собрания: «Знакомство родителей с ФГОС», «Адаптация первоклассников в школе», «Итоги I четверти» «Как помочь ребенку учится», « Подготовка к переходу на следующую ступень обучения».
Родителями был организован сбор денег на закупку подарков к Новому году.
На родительском собрании при обсуждении воспитательной деятельности были поставлены следующие задачи:
1. Обогащение сознания учащегося знаниями о природе, обществе, технике, человеке.
2. Усвоение детьми умений и навыков познавательной и практической деятельности (правила культуры поведения)
3. Проявление творческих способностей учащихся.
4. Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.
Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, уважение к символам и эмблемам своего государства; уважение к старшим, к животным; воспитывать и прививать любовь к искусству, литературе, музыке; воспитывать стремление к здоровому образу жизни; воспитать у учащихся правильную нравственную позицию; воспитывать аккуратность, самостоятельность, бережное отношение к окружающим его предметам.
Образовательные: нормы поведения; режим дня, правила гигиены; формирование навыков здорового образа жизни; правила общения с книгами; правила заботливого отношения к близким людям, животным; раскрыть тайну «вежливых» слов.
Развивающие: развивать познавательный интерес к своей РОДИНЕ; развивать память, мышление, воображение, словарный запас, речь.
Есть и негативные стороны в классном коллективе: ссоры, ложь, драки. Над этим мы будем работать в следующем году.
Воспитательная деятельность планируется по следующим направлениям:
1. Социальное
2. Спортивно – оздоровительное и экологическое воспитание
3. Духовно - нравственное воспитание
4. Общеителлектуальное
