Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Борисовская основная общеобразовательная школа №4»
Рассмотрено
на заседании МО
от ____________
протокол № ____
«Утверждаю»
Директор МБОУ
«Борисовская ООШ №4»
_________ М. Н. Скрынник
«____»___________ 2016г.
Материалы
для проведения промежуточной аттестации
по предмету «Математика»
в 3 классе
Учитель: Воронина Ирина Сергеевна
2015 - 2016 учебный год
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
по математике в 3 классе
в форме контрольной работы
Цель промежуточной аттестации — осуществление контроля степени усвоения материала в объеме обязательного минимума содержания образования.
Промежуточная аттестация предусматривает проверку знаний учащихся по основным разделам программы за курс 3 класса, причем как на базовом, так и на повышенном уровнях. Задания в работе подобраны по разным изученным в 3 классе темам: письменные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел, внетабличные случаи деления, сравнение величин, геометрический материал на построение прямоугольника и нахождения его периметра и площади. Так же в работе содержится задание на логическое мышление.
Вариант 1.
В саду школьники собрали в 1 день 18 кг яблок, во 2 день – 54 кг. Все яблоки разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?
624 - 439 258 + 376
80 – 72 : 3 + 9 92 – 60 : 12
560 : 7 х 0 96 : (678 – 670) – 8
1кг * 150г
4м 5дм * 450см
2сут 7ч = * ч
Начертить прямоугольник со сторонами 5см и 3см. Найти его периметр и площадь.
Х + 26 =100 72 : Х = 8
6.* Произведение чисел 21 и 3 больше их разности на __________.
Вариант 2.
Фермер вырастил 80 кг помидоров, моркови – 16 кг. Все овощи разложили в ящики, по 6 кг в каждом. Сколько ящиков потребовалось?
813 - 584 349 + 286
70 – 18 х 3 + 9 61 – 72 : 24
810 : 9 х 0 84 : (586 – 580) – 5
1кг * 1000г
6м 02см * 62см
1ч 50мин = * мин
Начертить квадрат со стороной 4см. Найти его площадь и периметр.
100- Х = 32 а х 6 = 72
* Частное 32 и 4 меньше их суммы на______.
Время выполнения работы и условия ее проведения
На проведение промежуточной аттестации в 3 классе отводится 45 мин
Система оценивания выполнения работы
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче;
«3» – 2 – 3 ошибки, 3 – 4 негрубые ошибки, но ход решения задачи верен;
«2» – более 4 грубых ошибок.
Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок действий, неправильное решение задачи; не доведение до конца решения задачи, примера; невыполненное задание.
Негрубые ошибки: нерациональные приёмы вычисления; неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи; неверно оформленный ответ задачи; неправильное списывание данных; не доведение до конца преобразований.
За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается.
За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на один балл.
Вариант 1.
1.В саду школьники собрали в 1 день 18 кг яблок, во 2 день – 54 кг. Все яблоки разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?
2. 624 - 439 258 + 376
80 – 72 : 3 + 9 92 – 60 : 12
7 х 0 96 : (678 – 670) – 8
3.1кг * 150г
4м 5дм * 450см
2сут 7ч = * ч
4.Начертить прямоугольник со сторонами 5см и 3см. Найти его периметр и площадь.
S= a*b P= (a+b) *2
5. Х + 26 =100 72 : Х = 8
6.* Произведение чисел 21 и 3 больше их разности на __________.
Вариант 2.
1.Фермер вырастил 80 кг помидоров, моркови – 16 кг. Все овощи разложили в ящики, по 6 кг в каждом. Сколько ящиков потребовалось?
813 - 584 349 + 286
70 – 18 х 3 + 9 61 – 72 : 24
9 х 0 84 : (586 – 580) – 5
3. 1кг * 1000г
6м 02см * 62см
1ч 50мин = * мин
4.Начертить квадрат со стороной 4см. Найти его площадь и периметр.
S= a*b P= (a+b) *2
5.100- Х = 32 а х 6 = 72
6* Частное 32 и 4 меньше их суммы на______.
