Сценарий праздника
«Прощание с Азбукой»
Цель: закрепить у обучающихся знание алфавита.
Задачи: повторить последовательность букв алфавита, их правильные названия; развивать внимание, память; прививать любовь к книге; поддерживать интерес и воспитывать любовь к русскому языку.
Обучение УУД: умение выступать перед другими, участвовать в коллективной деятельности.
Оформление класса: шарики, плакаты, макет обложки "Азбука», буквы алфавита.
Участники праздника: учащиеся первого класса, пятиклассники.
Учитель:
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книжки свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Ученик 1 класса.
За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощанья с азбукой! (слайд 1)
Учитель: Сегодня у нас праздник – прощание с «Азбукой». Хотя прощаться – это обычно грустно, но у нас будет не грустное прощание. Мы будем прощаться с «Азбукой» весело и с благодарностью. Ведь «Азбука» вас многому научила. Для многих из вас она стала первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой.
Давайте вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день – 1 сентября. (слайд 2).
(на сцену слева выходит девочка – «Азбука», справа – первоклассница с букетом»).
Первоклассница:
Если сад цветами запестрел,
В поле колос налился пшеничный,
В огороде урожай поспел –
Значит, праздник близится отличный.
Надеваю юбку и жилет,
От волнения сердечко ноет,
Мама приготовила букет –
Подарю учительнице в школе.
Азбука:
Ждет с волнением
Девчонок и мальчишек
Книга скромная - «Азбука».
Среди ярких толстых книжек
Эта книга всем нужна:
Учит грамоте она.
(Обращается к первокласснице)
Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать.
Первоклассница (недовольно отвернувшись).
И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас,
Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
В интернет письмо писать.
Азбука:
Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь
И включиться в интернет.
Грамотой не овладеешь –
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет.
Первоклассница (возмущенно)
Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.
Азбука
(показывает на вошедшую букву Р)
Эту тоже?
Первоклассница
Ну а как же?!
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «рэ».
Буква Р.
Я - не рэ, не рэ, не рэ,
Хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдешь в «горах»,
«Тундре», «речке», «берегах»,
Рокочу я громким громом
И реву звериным ревом –
Вот тигриным, например.
Моё имя – буква «эр»!
Первоклассница (смущенно)
Извините, я не знала,
Но я правильно читала…
(Буква Р уходит)
Азбука
Я пришла к вам в гости не одна – 33 родных сестрицы, писаных красавицы, в одном городе живут и повсюду славятся. Кто же пришел со мною вместе?
Все вместе. Буквы!
Азбука. А сейчас мы их послушаем.
(Под музыку выходят буквы – учащиеся 5 класса)
Р – одну,
А буква В – две!
[pic]
Посмотри – ка: буква Ж
На жука похожа.
Потому что у неё
Шесть жучиных ножек.
Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула –
К правой ножке пристегнула.
Букву Й зовут И кратким.
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И, Сверху галочку пиши.
К. На прямую палочку
Справа села галочка.
Там поныне и сидит –
Буквой К на нас глядит.
Л. Алфавит продолжит наш, Буква Л – лесной шалаш.
М. Хорошо известно всем:
Где метро, там буква М.
На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю
Песенки!
Р. Ручка круглая у трости.
Трость для деда сделал Костя.
Букву С люблю я очень,
С буквы С пишу «Сыночек».
Что ещё? Сказать Сумей-ка!
Сок, и Солнце, и Скамейка.
ЛюбиТ буква Т Трезвон –
Танцы, ТракТор, Телефон…
А поТом, чуТь сТанеТ Тише,
Тортом угостит деТишек.
Буква Х все ходит, ходит,
Места словно не находит.
Буква Ц –
Внизу крючок,
Точно с краником бачок.
Ч. Да вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Ш. Шура сено ворошил,
Вилы в сене позабыл.
На расчёску
Щ похожа.
Три зубца всего?
Ну что же!
Ы –
Все мы знать её должны.
Это – Э
С открытым ртом
И большущим языком.
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри – ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.
Всем на свете буква Я
Доложить готова:
- А вы знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я.
Я не только буква Я –
Буква ,
Слог
И слово!
(Под музыку буквы уходят. Слышится стук в дверь. Заходят Незнайка и Буратино)
Незнайка.
Друзья, а о нас вы не забыли? Помните, мы приходили к вам на посвящение в первоклассники. Мы тоже вместе с вами шагали по страницам азбуки и тоже приготовили для вас интересные конкурсы.
Буратино (огорченно).
Я нес для вас слова, но вот беда: по дороге я упал, и все слова рассыпались.
Учитель. Не огорчайся, Буратино, ребята соберут из слогов слова.
(Класс делится на две группы. Буратино раздает два конверта. Дети составляют слова из слогов).
1 группа (РО/ЩА, СВЕ/ЧА, КРИ/ЧУ, ТА/ЩУ, ЖИ/РАФ, МЫ/ШИ)
2 группа (ТУ/ЧА, ПИ/ЩА, ЩУ/КА, МОЛ/ЧУ, ШИШ/КА, ЖИ/ЛИ).
Буратино.
Молодцы, девочки! Хорошо потрудились. А на какие правила я принес вам слова?
Дети. ЧА, ЩА пиши с буквой А!
ЧУ, ЩУ пиши с буквой У!
ЖИ, ШИ пиши с буквой И!
Незнайка.
Надеюсь, вы, друзья, не забыли, как мы с Буратино любим отгадывать загадки?
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась,
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем!
Но едва туда вошла буква-озорница ,
Очень странные дела начали твориться.
- Ребята, поставьте буквы на свои места.
1)Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.
2)На остров налетел ураган,
На пальме остался последний баран.
3)Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
- Там ползает зеленый лук
С длинными усами.
Буратино.
А еще мы принесли вам поздравления от других сказочных героев. А от каких, вы должны догадаться сами. (По очереди с Незнайкой читают на слайдах 3-8).
Незнайка. Молодцы, и с этим заданием справились. (слайд 9).
Выходит азбука.
Молодцы, первоклассницы! Читать научились, подружились с моими буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова и рассказы. Умеете дружно работать с другими ребятами.
Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы останутся с вами в каждой книжке, на каждой страничке, в ваших тетрадках. Останутся с вами и мои друзья – сказочные герои. До свидания!
Учащиеся 1 класса.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарок)
На столах своих нашли.
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать – в полгода
Научила нас она.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу,
Ну, прочитай еще страницу,
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать!
Учитель.
Вы прочли азбуку от корки до корки,
Вам по чтению – пятерка!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения…
И теперь без передышки,
Вы прочтете любые книжки…
Так что в путь, дружок! Не робей!
Не грусти! Не жалей,
Что закончил азбуку.
Я желаю всем вам
Унестись в эту неведомую даль,
Научиться дружить…
И в беде помогать,
И решительным быть.
Читайте, ребята, книжки, ведь, как гласит пословица: «Кто много читает, тот много знает».
Вручение подарков.
