Школьная олимпиада по русскому языку в 3 классе – 2016г.
Ф.И.____________________________________________ класс________
1 Вариант 1.Укажите побудительное предложение.
А) В нашей стране любят спорт
Б) Спорт делает людей сильными
В) Он укрепляет здоровье
Г) Занимайтесь спортом, бегайте, прыгайте и будьте здоровы
2.Найди слова, в которых находятся рядом два гласных звука.
Подчеркни их.
Театр какао, сиять, союз, струя, боец, шпион, дуэт, оазис, пианино, каучук.
3.Укажите группу слов, в составе которых есть приставка.
А) входят, поляночка, солнышко, списал
Б) продвигаются, надел, нашли, здоровье
В) переносишь, выход, накормит, подъехал
Г) пропуск, подписать, вышел, продукт
4. Подбери к данным словам как можно больше проверяемых однокоренных слов. Обозначь орфограмму.
Зимы_____________________________________________________________________
Слезы – _____________________________________________________________________
Горе –_____________________________________________________________________
5.Укажите слово, в котором ь обозначает мягкость согласного.
А) веселье
Б) сучья
В) пальто
Г) листья 6.Прочитай предложение: На берёзе распустились клейкие листочки.
Каким членом предложения в нём является слово распустил А) второстепенным членом подлежащим
Б) подлежащим
В) сказуемым 7.Перед вами фонетическая запись нескольких предложений. Запишите эти предложения буквами по правилам орфографии, расставь знаки препинания.
[пашол йа в л'эс. на йолку вл'эс. сижу на йэли. штоб волки ни сйэли]
8.Сколько предложений в тексте?
В лесу есть овраг там у лисы глубокая нора в норе пятеро лисят лиса несёт добычу своим деткам она тихо крадётся по земле.
А) 3
Б) 4
В) 5
9.. От данных существительных образуй глаголы, выдели корень.
Звон- звук- свет- корм- крик- рассказ- .
10. Расшифруй слова и запиши правильно.
РАВЗДСТВУЙТЕ ______________________________
НИКАЗЕМЛЯ _________________________________
ИНЕРЖЕН____________________________________
РЕСИНТЕНЫЙ________________________________
ЛЮСТРАКЯ 11.Выбери только однокоренные слова:
Лес, лесник, прелесть, лесной, лесничий, лесенка, перелесок,
лесником, лесничество, слесарь, у лесника.
12.Вставь пропущенные буквы.
Ено... — красавец смотрит вни...,
Там потянулась сла...ко ры...ь.
Плывет могучий бегемо...,
Медве...ь над нерпою реве...,
И белый голу...ь там летает,
Всех отдохну...ь нас приглашает 13.Составьте как можно больше слов из букв слова «фломастер»
14. Соедини словосочетания с близкими по значению глаголом
16. Разберите по составу. Пришкольный, цветник, загорала, переплётчик, учительница
Школьная олимпиада по русскому языку в 3 классе 2016г.
Ф.И.____________________________________________ класс________
Вариант
1. Укажи второстепенные члены предложения.
Девочка гуляет со своей собакой.
а) девочка гуляет b) гуляет со своей с) со своей собакой 2.В каких словах есть только твёрдые согласные? Подчеркни эти слова
Звонить, земля, солнце, рушишь, сено.
3. В каком слове количество звуков и букв совпадают?
Поздно, веешь, пять, юла, сеют.
4. Составь и запиши слово, если в нем
Корень – из слова моряк
Окончание – из слова зимний
Приставка – из слова прилетит Суффикс – из слова русский ___________________________________________
5. Подчеркни пары родственных слов. Выдели корень.
носик – переносить , цветник – цветочек
пахнуть – запах , водитель- водолаз молоко – молочник 6. Разберите по составу. Пришкольный, наладчик, загорала, переплётчик, учительница. 7.Вставь пропущенные буквы:
Отв..рить сардельку, пол…скать ребёнка, пос..деть в парке, отв..рить дверь, пол..скать бельё, пос..деть в старости.
8.Найдите лишнее слово в синонимическом ряду. Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.
9.Найди грамматическую основу в предложении.
В тёплом дупле живёт маленькая белочка.
А) в тёплом дупле
В) маленькая белочка
С) живёт белочка
D) в дупле живёт 10. Вставь пропущенные буквы с безударной гласной в корне.
11. Слово ПЕРЕЛЕСОК состоит из:
А) приставки, корня и окончания В) приставки, корня и суффикса
С) корня суффикса и окончания D) корня и окончания 12.Загадки шутки. Напиши ответ 1) Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.___________
2. Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые.___________________
3. Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит.________________
4. Его проглатывают, когда человек очень молчалив, или держат за зубами, пытаясь сохранить секрет__________________
13. Найди общее начало для слов:
_____ тина, ____тофель, _____та, _____ман, ____тон
14 .Образуй от существительных прилагательные трёх родов
Весна- _________________________________________________________
Мороз- _________________________________________________________
Малина- _________________________________________________________ 15. Подчеркни известные тебе части слова
Союз, корень, знак, окончание, предлог, речь, приставка, слово, текст, суффикс, предмет.
16. .Путём перестановки букв в каждой паре слов составьте третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.
Охра + под = Кит + рана = Ров + поза=
. Прочитай транскрипцию и запиши слова:
[ й'агада] __________________
[с'эм'й'а ] __________________
[ й'ул'а] ___________________
Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
Ель, юла, сеешь, поют, соловьём.
