(Идёт видеоролик о весне) Слайд 1, Слайд 2
Чтец 1: Весна, весна кругом живёт и дышит. Слайд 3
Весна, весна шумит со всех сторон.
Взлетел петух на самый гребень крыши
Да так поёт, что слышит весь район.
Чтец 2: Вы слышали песенку – звонкое чудо, Слайд 4 - солнце
Она прилетела, я знаю, откуда;
Из дальних краёв вместе с первым лучом,
И в ней говорится, я знаю, о чём.
Чтец 3: А в ней говорится, а в ней говорится
О том, что проснулись весенние птицы,
И ветер взлетел на верхушку сосны,
Я знаю, что это подарок весны.
Чтец 4: Ещё в этой песенке много мелодий
Про то, как медведь пробудился в берлоге,
Как солнце на землю послало привет,
Как первый листок появился на свет.
Песня о весне Слайд 4 «Капель»
Чтец 5: Есть просто храм, есть храм науки Слайд 5
А есть природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Чтец 6: Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи туда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь!
Учитель: О чём вам рассказали и спели дети, о чём вы увидели картины? Правильно, речь шла о природе. Её мы часто называем зелёным домом. Вот об обитателях этого дома сегодня и пойдёт наш рассказ.
Начнём его загадками.
Загадка 1: Злая, как волчица, Слайд 6 (8)
Жжется, как горчица!
Что это за диво?
Это же ... (крапива)
Загадка 2: Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова. (Береза)
Загадка 3: Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила.
А о чем она грустит
Никому не говорит. (Ива)
Загадка 4: Сначала как солнце — оранжево-яркий.
Становится пухом — пушистым и мягким.
Как облачко белый, и лишь дуновенье,
Развеется сразу в одно лишь мгновенье. (одуванчик)
Загадка 5: Весной зеленела,
Летом загорала,
Осенью надела
Красные кораллы. (Рябина)
Загадка 6: Её всегда в лесу найдёшь —
Пойдём гулять и встретим:
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (ель)
Загадка 7: Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (подснежник)
Загадка 8: Куста чудесней нет,
Он славит день весенний,
Пахуч и нежен цвет
Красавицы ... (сирени)
Чтец 7: На Земле исчезают цветы, Слайд 7 Кр. Книга (2)
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Слайд 8 (5) – 6 росточки
Учитель: А знаете ли вы, ребята, что не все люди не обращают внимания на красоту. В жарких странах исчезают замечательные леса – “легкие планеты” – джунгли. Это одно из чудес природы. Здесь живут больше половины животных, растений и грибов, которые есть на Земле. Люди уничтожают леса ради древесины, чтобы проложить дорогу, распахать поле. Каждый день под пилой умирает 5 миллионов деревьев. Гибнут леса и у нас! Ребята! Каждый из нас должен посадить дерево, чтобы новые росточки помогали легче дышать всему человечеству. (Во время выступления на экране демонстрируется презентация о лесных вырубках вокруг села, ближайших лесополосах, лесных массивах) А что может сделать каждый человек для
сохранения растений.
(Дети отвечают)
Учитель: Продолжаем отгадывать загадки:
Слайд 9 (5)
Загадка 9: Что за весенняя чёрная птица
Любит за плугом ходить и кормиться?
Что за весенняя чёрная птица
Прямо на трактор чуть не садиться? (грач)
Загадка 10: Угадайте, что за птичка –
Чёрненькая невеличка,
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста. (ласточка)
Загадка 11: Кто без ног и без свирели
Лучше всех выводит трели?
Голосистее, нежней.
Кто же это? (соловей)
Загадка 12 : Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Тёмно- розовый… (скворец)
Загадка 13: Ещё в низинах снег и лёд,
Но небеса весенние,
И он летает и поёт,
Блистая оперением.
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения,
Его и песни, и пролёт
Вошли в стихотворения. (жаворонок)
Слайд 10-1 апр.
Учитель: Давайте поиграем «Летает – не летает». (муха, дом, сом, стрекоза, галка, палка, комар, петух, скворец, корова, вертолёт)
Чтец 8: Мы построили скворечник Слайд 11
Для весёлого скворца.
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Всё семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки –
Чёрненькие пёрышки.
Кормит матушка скворчат,
Целый день они кричат:
«Мы хотим добавку –
Муху и козявку!..» Слайд 12
Учитель: Без кого не могут жить птицы? Посмотри на экран и скажи, кто это? (насекомые на слайде)
Учитель: Слышите, кто-то идёт к нам на праздник? Давайте дадим им слово.
(Входят дети в костюмах животных)
Слайд 13 (2)
Инсценировка. Н. Сладков. “Белка и Медведь”.
(Выходят Белка и Медведь. На экране лесной пейзаж)
- Ау, Медведь! Ты чего по ночам делаешь?
- Я- то? Да ем!
- А днем?
- И днем ем.
- А утром?
- Тоже ем.
- Ну, а вечером?
- И вечером ем.
- А когда же ты не ешь?
- Да когда сыт бываю.
- А когда же ты сыт бываешь?
- А никогда….
Слайд 14 (2)
Инсценировка. Н.Сладков. “ Сорока и Заяц”
(На экране лесной пейзаж. Выходят Сорока и Заяц. )
- Вот бы тебе, Заяц, да лисьи зубы!
- Э-э, Сорока, все равно плохо.
- Вот бы тебе, серый, да волчьи ноги!
- Э-э, Сорока, невелико счастье.
- Вот тебе, косой, да рысьи когти!
- Э-э, Сорока, что мне клыки да когти!
Душа-то у меня все равно заячья.
Слайд 15 (2)
Инсценировка по Н. Сладкову
(На экране опушка леса. Выходят Лиса и Еж )
- Всем ты Еж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу.
- А что, Лиса, я с колючками некрасивый, что ли?
- Да не то, что некрасивый…..
- Может, я с колючками неуклюжий?
- Да не то – чтобы неуклюжий!
- Ну так какой же я с колючками-то?
- Да какой-то ты с ними, брат, несъедобный!
Слайд 16
Учитель: Нелегко живется диким животным. Несколько лет назад решили уничтожить волков, чтобы они не трогали домашний скот. Волков уничтожили, и в 15 раз возросло количество больных диких животных. Волков тоже нельзя уничтожать, ведь они – санитары леса!
В природе все нужны! Слайд 17
-Многие из вас содержат домашних животных. Назовите, кто живёт в ваших квартирах…(дети называют). Посмотрим танец в исполнении учениц 4 «Б» класса
(Девочки исполняют танец) Слайд 18 (2) собаки
Учитель: Беречь надо не только живую природу, но и неживую: воздух, воду, почву.
Слайд 19 (4)
Ученик: Но не все хотят дружить с природой. Каждая семья ежедневно что-то выбрасывает. За год один житель Планеты выбрасывает одну тысячу килограммов мусора. Тем самым он загрязняет воздух и грунтовые воды. Для мусора есть специально отведенные места!
(На экране несанкционированные свалки села, улиц)
Слайд 20 (4)
Ученица: Человек и до моря добрался. Вот до самого горизонта море покрыто черными кусками мазута величиной с горошину и даже с картофелину. Погибают обитатели океана. И даже птицы, попадая в смертельную грязь, умирают. Помните! Отравленная вода – смерть для жителей.
Учитель: Ребята! Чтобы сохранить природу, вам надо запомнить простые правила: Слайд 21
(На экране в форме запрещающих дорожных знаков правила)
1 ученик: Не срывайте цветов! Пусть красота растения остаются в природе!
2 ученик: Не ломайте ветки деревьев и кустарников!
3 ученик: Не ловите диких животных и не уносите их домой!
4 ученик: Не ловите бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых!
5 ученик: Не забывайте лягушек и жаб!
6 ученик: Не разоряйте птичьих гнезд!
7 ученик: Не оставляйте после себя мусор в лесу, на лугу, на берегу водоёма!
Слайд 22
Учитель: 22 апреля вся планета отмечает День Земли. По традиции в этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях.
Чтец 9: Берегите Землю. Берегите! Слайд 23
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на крыльях повилики,
На тропинке солнечные блики…
Чтец 10: Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите…
Берегите Землю. Берегите!
(Песня “Ты – человек” муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина) - запись
Слайд 24 танец «Чудо - юдо»….
