І вариант
Задача
В магазин привезли 7 кг яблок, а груш на 14 кг больше. Во сколько раз привезли яблок меньше, чем груш?
Задание
33 + 7 ∙ 5=
24 : ( 6 : 2 )=
30 – ( 19 +7 )=
1 дм - 2 см=
1 ч + 2 мин=
Задание
Начерти отрезок длиной 6 см. Найди третью часть отрезка.
Задание
Найти значение выражения а : 4, если а = 16; 24
Задание
Вставь пропущенное число.
5 ∙ 8 › 5 ∙ □ 8 ∙ 3 + 8= 8 ∙ □
2 ∙ 8 ‹ 8 ∙ □
І вариант
Задача
В магазин привезли 7 кг яблок, а груш на 14 кг больше. Во сколько раз привезли яблок меньше, чем груш?
Задание
33 + 7 ∙ 5=
24 : ( 6 : 2 )=
30 – ( 19 +7 )=
1 дм - 2 см=
1 ч + 2 мин=
Задание
Начерти отрезок длиной 6 см. Найди третью часть отрезка.
Задание
Найти значение выражения а : 4, если а = 16; 24
Задание
Вставь пропущенное число.
5 ∙ 8 › 5 ∙ □
2 ∙ 8 ‹ 8 ∙ □
8 ∙ 3 + 8= 8 ∙ □
ІІ вариант
Задача
На площадке играли 15 девочек, а мальчиков на 10 человек меньше.
Во сколько раз девочек больше, чем мальчиков?
Задание
48 – 3 ∙ 5 =
(35 + 5) : 5=
32 : ( 8 : 2 )=
1 дм + 4 см=
1 м – 20 см=
Задание
Начерти отрезок длиной 8 см. Найди четвертую часть отрезка.
Задание
Найти значение выражение а ∙3, если а=4; 5
Задание
Вставь пропущенное число.
5 ∙ 8 › 5 ∙ □ 8 ∙ 3 + 8= 8 ∙ □
2 ∙ 8 ‹ 8 ∙ □
ІІ вариант
Задача
На площадке играли 15 девочек, а мальчиков на 10 человек меньше.
Во сколько раз девочек больше, чем мальчиков?
Задание
48 – 3 ∙ 5 =
(35 + 5) : 5=
32 : ( 8 : 2 )=
1 дм + 4 см=
1 м – 20 см=
Задание
Начерти отрезок длиной 8 см. Найди четвертую часть отрезка.
Задание
Найти значение выражение а ∙3, если а=4; 5
Задание
Вставь пропущенное число.
5 ∙ 8 › 5 ∙ □
2 ∙ 8 ‹ 8 ∙ □
8 ∙ 3 + 8= 8 ∙ □
