3, сынып
Дүниетану
Сабақтың тақырыбы: Балықтар. Қосмекенділер.
Мақсаты: 1.Оқушыларды балықтар және қосмекенділермен таныстыру;
2.Тілін, сөздік қорын дамыту;
3.эстетикалық тәрбие беру
Сабақ түрі:Іскерлік пен дағды қалыптастыру
Әдісі: Білім беруді ізгілендіру
Көрнекілігі: суреттер, үлестірмелі карточкалар.
Барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:1. Жануарлардың көптүрлігі туралы айтқызу.
2. Мазмұнын айтқызу
ІІІ. Білімді тексеру кезеңі: Жұмбақтарды шешіңдер:
1. Қос қанатын иіп ап,
Жарға келіп қонады.
Қара киім киіп ап,
Балшықтан үй соғады.
2. Аяғы түйеге ұқсайды,
Құс болса да ұшпайды.
2. Қорытындылау
ІV.Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау. Балықтар. Қосмекенділер.
V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: Балық - адам мен жануарлардың ең негізгі азығының бірі.Балықтардың денесі ұзын, сүйір болып келеді және сусымалы қабыршықтан тұрады. Балықтар құйрығы арқылы алға қозғалады. Жүзбе қанаттарымен тепе-теңдікті сақтап бағытын анықтай алады.
.Бауырмен жорғалаушыларға кесірткелер,жыландар,тасбақалар және қолтырауындар жатады. Бауырымен жорғалаушылардың екінші атауы – рептилия.Барлық рептилиялардың терісі қабыршақтан тұрады,ал тасбақаның арқасында қосымша қатты тас сияқты терісі бар. Ең ірі тобы – кесірткелер.Көбінің ұзындығы 20-см ден аспайды.Ол төрт аяқты келеді.Әр аяғында бес тырнақты саусақ болады.Кесірткелер жақсы көрумен бірге жақсы естиді.
Сұр келес-Қазақстанда өте сирек кездеседі.Қызыл кітапқа енгізілген. Ұзындығы 1,5 метр.Шабуыл жасар алдында аузын ашып,қатты ысылдап, құйрығын арлы-берлі қозғалтады.
Жыландардар кесіртке сияқты аяғы жоқ, түсі өте суық, көзімен тура қарайды.
1. Сурет бойынша жұмыс
2. Сергіту сәті
VІ. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:
1.Оқулықпен жұмыс. Жаңа тақырыпты оқушыларға оқыту.
2. Жаңа материал бойынша сұрақтарға жауап беру:- Өз отбасында балықтың қандай түрлерін пайдаланады?- Егер жер бетінен қосмекенділер түгелімен жойылып кетсе, қандай жағдайлар қалыптасар еді?
тыңайтқыш
Дәптермен жұмыс:
консервілер Балық жануарлардың қорегі
дәрілер
балық майы
VІІ. Бекіту кезеңі: Қорытындылау
VІІІ .Үйге тапсырма беру кезеңі: оқу, мазмұнын айту. 2. Бағалау
