Конкурс знатоков русского языка
Фамилия, имя Класс
Школа
Ф.И.О. учителя
1. Составьте сочетания «прилагательное + существительное» со словами:
пальто, тюль, такси, шампунь, рояль, вуаль
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Замените данные словосочетания глаголами:
Клевать носом ______________________________________
унести ноги ________________________________________
надуть губы ________________________________________
3. Разгадай шараду
Начало-голос птицы,
Конец - на дне пруда.
А целое в музее найдёте без труда.
Ответ:___________________________
4. Как называются слова, имеющие несколько значений? ___________________________________________________
Одинаково ли значение слова свежий в сочетаниях: ( ) Напишите, какие значения.
свежий ветер____________________________________________________________
свежая рыба____________________________________________________________
свежая булка____________________________________________________________
свежая рубашка_________________________________________________________
5. Запиши синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова:
Лес - _______________________
Горе - ______________________
Мороз - _____________________
6. Подбери словосочетания к схемам, соедини стрелкой.
1) гл. + гл. А) Подружилась с журавлём
2) сущ. + сущ. Б) Вздумала угостить
3) гл. + сущ. В) Кашу манную
4) сущ. + прил. Г) Окрошка в кувшине
7.Определи какой частью речи являются подчеркнутые слова.
В поля, не кошеных косой, (_____________ )
Всё утро дождик шёл косой.(____________ )
Дочь грома капля-егоза,
Летела с круч, закрыв глаза,
Скользнув с небесного стекла, (___________ )
В ладонь цветка она стекла. (____________ )
8. Вставьте пропущенные буквы в словах:
Докажите!
ур…вень воды ___________________________________
ур…внять в правах_______________________________
подр…внять клумбу______________________________
ср…внять счет __________________________________
9. Составь сложные слова:
7 лет ________________________________
2 горба_______________________________
5 знаков______________________________
11 классов____________________________
3 килограмма ________________________________
10. Восстанови последовательность частей в таком порядке, чтобы получился связный текст. Запиши цифру в клеточке.
1) Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!
2) Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Гляжу, к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит. Сразу узнал я дятла.
3) Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
4) Шёл я однажды зимой по лесу.
5) Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.
1 часть -
2 часть -
3 часть -
4 часть -
5 часть -
Ответы:
1. Большой кенгуру, известное кафе, просторное фойе, больная мозоль, прозрачный тюль, горячий кофе.
0, 5 б. за каждое правильно составленное словосочетание
Всего - 3 балла
2. Ответ: засыпать, умчаться, рассердиться. 3 балла
3. Картина 2 балла
4. Бор, беда, холод 3 балла
5. 1 б. – за слово омонимы или многозначные, по 1 б. - за правильно записанное значение
Всего : 5 балла
6. 1Б. 2Г.3А.4В. 4 балла
7. В поля, не кошеных косой, (сущ.)
Всё утро дождик шёл косой. (Прил.)
Скользнув с небесного стекла,(сущ.)
В ладонь цветка она стекла.(глаг.) 4 балла
8. о – вровень и др.
а – равный
о – ровный
а - равный
0,5 б. за правильно вставленную букву, по 1 б. – за проверочные слова
Всего – 6 баллов
9. Семилетка, двугорбый, пятизначный, одиннадцатиклассник, трёхкилограммовый. 5 баллов
10. 4. 3. 5. 2. 1. 5 баллов.
Максимальное количество баллов - 40 б.
