Звуки речи
З [pic] [pic] вуки речи
гласные согласные
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
ударные безударные твёрдые мягкие
[pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
звонкие глухие
[pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic] [pic] [pic]
звонкие глухие
Алгоритм действия звукового анализа слова
(на примере слова лиса)
Что говорит ученик Что делает ученик
[pic]
1. Произношу слово лиса.
2. Определяю количество звуков
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] в слове: 1-ый звук [л']- согласный,
[pic] [pic] [pic] мягкий, звонкий. Обозначаю (см.схему).
2-ой звук [и]- гласный, обозначаю (см.
схему),3-ий звук - [с]- согл., твёрдый,
звонкий, обозначаю (см. схему), 4-ый
звук [а]- гласный, обозначаю (см. схему).
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3 [pic] .Произношу его по слогам.
[pic] [pic] В этом слове два слога, так как два гласных
звука: и, а. ли – са.
[pic]
4 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] . Произношу с ударением – лиса.
[pic] [pic] [pic] Ударение падает на второй слог.
[pic] [pic]
Схема предложения
[pic] Наступила осенняя пора.
[pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] - первое слово в предложении, пишется с большой буквы.
[pic]
[pic] - второе слово в предложении, слово от слова пишется отдельно.
[pic] - третье слово в предложении.
[pic] - в конце предложения ставится точка.
Предложение выражает законченную мысль.
