Конспект урока
1 класс
«Начальная школа 21 века»
«Мы – граждане России»
Цели:
-сформировать понятия гражданин, права, обязанности;
-сформировать знания об основных конституционных правах и обязанностях граждан.
Формируемые УУД:
Предметные:
- уметь называть свою страну, столицу, имя президента РФ;
- знать понятия гражданин, права, обязанности;
- знать и уметь отличать основные права и обязанности.
Метапредметные:
Регулятивные:
Коммуникативные:
Познавательные:
развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые.
Личностные:
I. Орг. момент Учитель.
- Здравствуйте. Давайте повторим законы класса.
II. Постановка темы, учебных задач урока.
Решите ребусы, и составьте слово.
(на доске получится Мы – граждане России.)
Как вы думаете, над какой темой сегодня будем работать?
Какие цели перед собой поставим?
Узнаем, кто такой гражданин, узнаем о правах и обязанностях граждан России.
О качествах настоящих граждан.
III. Работа над новым материалом.
Как вы понимаете, кто такой гражданин?
Что называется красивым, гордым словом Россия.
- Наша Родина/страна, в которой мы живем.
Послушайте отрывок стихотворения о нашей Родине
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
Ответьте на вопрос, что такое наша Родина?
- Ребята, вы знаете, что такое Родина?
Каким словом можно заменить слово Родина?
-Россия, отчизна.
С чего же начинается наша Родина? (ответы из стихотворения)
Молодцы!
- Ребята, посмотрите на слайды. Кто здесь изображен. Мы недавно с вами изучали тему. Все люди тоже разные, непохожие друг на друга. Но нас объединяет одно, - то, что живем мы в одной стране.
- Ребята! Как вы думаете, кем мы с вами являемся? (Детьми, учениками, людьми, гражданами.)
1) - Ребята, как называется наша страна? (Россия) Правильно. Молодцы!
Россия – это государство. Как еще называется наша страна двумя словами.
- Как называется главный город Российской Федерации? (Москва).
- Чем является Москва для нашей страны? (столица Москва)
- А кто-то знает, как зовут нашего президента?
Ребята, на доске карточки со словами Родина и родина. Почему в одном случае написали с большой буквы, а в другом с маленькой.
-Родина – наша страна. А родина с маленькой буквы – место, где ты родился.
- У каждого человека есть своя малая родина.
- Как называется наша малая родина? (город Брянск)
2) Ребята, у меня на слайде предложения . Давайте прочитаем их. О чем они? Как вы понимаете значение их?
Давайте проверим.
1-я пословица. Как понимаете?
2-я? 3-я?
- Мы жители своей страны. Кем мы с вами являемся в нашем государстве?
- А вы являетесь гражданами нашей страны? (Да)
- Как это можно доказать? (Свидетельство о рождении, паспорт). (показать)
- Иметь просто документ, удостоверяющий наше гражданство мало, надо стать настоящим гражданином.
Выберите 5 наиболее значимых качеств человека, которые относятся к гражданину по вашему мнению.
4) Игра ромашка ( на доске карточки – лепестки со словами)
Ребята, подумайте, а как можно воспитать в себе качества настоящего гражданина?
(Уважать законы. Быть честным, трудолюбивым, смелым, целеустремленным. Уважать права других людей, быть добрым, нести ответственность за свои поступки и т.д.)
IV. Физ. минутка
Потрудились – отдохнем, (ходьба на месте)
Встанем, глубоко вздохнем (потягивания)
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот,
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять,
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
V. Работа над новым знанием.
У каждого гражданина в нашей стране есть права и обязанности. Давайте узнаем о них на стр. 44 в учебнике. Читаем задание. Отвечайте полными предложениями.
Человек имеет право на выходные.
Государство строи для нас школы, больницы.
Но кроме прав граждане России имеют и обязанности. О них мы прочитаем на стр. 45 учебника. Давайте посмотрим ролик.
VI. Закрепление материала.
Стр. 62. Назовите мне по картинкам основные права гражданина России. Теперь назовем обязанности.
Ребята, я сейчас раздам вам карточки, а вы в них соедините карандашом, что относится к правам гражданина, а что к обязанностям.
А как вы думаете, учиться - это наша обязанность?
Быть образованным и приносить пользу родине - наша обязанность
Выполним упр. на стр. 63.
Молодцы ребята!
VII. Итог.
- Давайте повторим, какие новые слова вы узнали?
- Гражданин
- Права
- Обязанности
Оцените себя в упражнении.
Вывод:
- Быть гражданином России – это большое счастье, высокая честь. Где бы ни был Российский человек на своей земле или за её пределами, он гордится принадлежностью к великой России. Её гражданам присущи любовь к Родине, забота о её процветании, ответственность за её судьбу.
- Спасибо, дорогие ребята за то, что у вас есть добрая струна отзывчивости, ответственности. И я уверенна, что вы станете настоящими гражданами России.
Вы сегодня на уроке хорошо потрудились, и я хочу вручить вам небольшие сувениры.
Мы – граждане России.
Текст на слайде
Гражданин – житель страны, который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну, гордится ею, старается сделать её сильной и богатой.
Вешаю карточку
Родина
Столица
Президент
родина
Где родился, там и пригодился.
Если народ един, он непобедим.
Человек без Родины - что соловей без песни.
Гражданин и слова.
(справедливость, жестокость, хитрость, честность, трудолюбие, смелость, ответственность)
Добавляются слова права
обязанности
Давайте посмотрим короткий ролик о том, как несут свою обязанность военные –защищают Родину.
Соедини карандашом, что относится к правам, а что - к обязанностям человека.
Учиться 1.Права
Свободно ездить по стране
Отдыхать в выходные дни
Сохранять природу
Работать там, где сами выберем 2.Обязанности
Защищать свою родину
Заниматься творчеством
