| Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в класс,
Математика у нас! Сегодня мы с вами на уроке совершим путешествие по сказке. А по какой узнаем, решив примеры и поставив числа в порядке возрастания. 10-5 2+5 6-3 5-3 4+4 8-4 6+4 Примеры решили, и сейчас нужно поставить значения выражений в порядке возрастания. 2 3 4 5 7 8 10 А числа эти загадочные. И чтобы узнать по какой сказке мы будем путешествовать, числа нужно открыть. (КОЛОБОК) (Фрагмент записи «Колобка».)
Наш Колобок решил учиться. В наше время без знаний невозможно жить. И Колобок решил учиться в нашей школе и в нашем первом классе. Но вот беда. Сказочные герои не хотят его отпускать из сказки. И чтобы ему добраться до нашего класса, мы ему должны помочь справиться со всеми препятствиями, с которыми он встретится на своём пути. Поможем? А кто первым встретился на пути Колобку? (Заяц). А вот и Заяц (рисунок). Он собирается съесть нашего Колобка, если он не справится со следующим заданием. Устный счет 1.Счет от 1 до 10 и обратно. 2.Назовите числа следующие за 8,4,1. 3.Назовите числа, предшествующие числам 10,7 4.Подолжите ряд 1,3,5,…..; 10,8,6,… 1,4,7,…; 10,7,….-Какая здесь закономерность? (Счет путем перешагивания по числовому ряду через3шага в прямом и обратном ) направлениях А)1 слагаемое -5, 2слаг.-2, сумма-?; Б)Какое число надо прибавить к 1, чтобы получилось5? В)На сколько 5меньше 6? Г)Уменьшаемое-8, вычитаемое-5 разность-? Д)На стоянке стояло 10 машин, уехало-5. Сколько осталось? «Сложение и вычитание числа 5». - Сегодня мы будем решать примеры и задачи, считать, сравнивать. Познакомимся с приемами сложения и вычитания числа 5, будем учиться сами и учить друг друга». Прочитайте тему урока. Ай, да молодцы! Мы очень быстро справились с этим заданием. И тем самым мы помогли Колобку приблизиться чуть-чуть поближе к нашей школе, а Заяц пожелал удачи. Наш Колобок катится, а навстречу… А как вы думайте, с кем встретился наш Колобок после Зайца? А вот и Волк (рисунок).
| 
