Рабочая программа
учебного предмета «Литературное чтение»
для учащихся 1 класса
на 2015/2016 учебный год
2015 год
1) Пояснительная записка,
в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета «Литературное чтение»
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с нормативными правовыми документами:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).
Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 года № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями).
Приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 года № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013 – 2014 учебный год».
Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 года № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (с изменениями).
Цель реализации рабочей программы – обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.
Достижение поставленной цели при разработке и реализации рабочей программы предусматривает решение следующих основных задач: формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
2) Общая характеристика учебного предмета «Литературное чтение»
Предмет «Литературное чтение» - один из базовых в образовательной области «Филология» и направлен на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетенции младших школьников, при этом значение и функции предмета «Литературное чтение» носят универсальный, обобщающий характер, поскольку успехи в изучении литературного чтения во многом определяют качество подготовки ребенка по другим школьным предметам.
Характерными особенностями содержания являются: наличие содержания, обеспечивающего формирование общих учебных умений, навыков и способов деятельности; возможность осуществлять межпредметные связи с другими учебными предметами начальной школы.
[link]
http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
ТСО: интерактивный комплекс, магнитная доска с набором приспособлений для крепления таблиц.
