Тема: «Мир, в котором живут дети!»
Цели: познакомить учащихся с творчеством А.Л.Барто; учить вслушиваться в музыку стиха; учить анализировать стихотворение, раскрывать его смысл; воспитывать в детях с помощью стихов добрые чувства.
Вид: групповой
Тип урока: урок - соревнование
Оборудование: видеосюжет о поэтессе, книги А. Барто, задания.
Прогнозируемый результат: знать биографию А. Барто, уметь работать с текстом.
Ход урока
Организационный момент.
Дорогие ребята! Уважаемые учителя! Сегодня наше занятие посвящено творчеству известной детской писательницы Агнии Львовны Барто. Ведь именно сегодня, 17 февраля исполняется 110 лет со дня рождения Агнии Львовны.
Годы проходят, а стихи Барто знают и помнят все: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. И это не удивительно. Ведь вы, ребята, ещё не были читателями, ни одной буквы не знали, а уже слушали и с удовольствием запоминали добрые, звонкие стихи Агнии Львовны, которые вам читали родители.
На нашем уроке мы будем вспоминать любимые стихи Агнии Барто, читать их, а также познакомимся с её биографией.
Знакомство с биографией Агнии Барто.
И сейчас я предлагаю вам посмотреть видеосюжет о жизни Агнии Львовны Барто.
Видеосюжет об Агнии Барто.
Работа в группах.
Сегодня вас ждут задания, при выполнении которых вы покажите знания стихотворений Агнии Барто. Но выполнять задания вы должны группой. Вспомните, какие правила надо соблюдать при работе в группе.
Слушать друг друга. Всё выполнять сообща. Уважать друг друга.
- А начнём с кроссворда.
А) Стихи Агнии Барто перепутались. Вы должны найти ошибку и вписать слово в кроссворд.
Уронили зайку на пол,
Оторвали зайке лапу.
Все равно его не брошу -
Потому что он хороший. (мишка)
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут котята
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан! (лягушки)
Наша Таня громко плачет:
Уронила в печку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в печке мяч. (речка)
Я люблю свою кроватку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости. (лошадка)
Нет, напрасно мы решили
Прокатить слона в машине:
Слон кататься не привык,
Опрокинул грузовик. (кот)
Спать пора! Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой качает слон,
Он ежихе шлёт поклон. (слониха)
- Какое же слово получилось по вертикали? (игрушки)
- Сборник стихов А.Барто «Игрушки» увидел свет в 1936 году, а первые книжки стихов для детей – «Китайчонок Ван Ли», «Мишка-воришка» были опубликованы в 1925 году, когда Агнии было всего 19 лет.
Сегодня наш урок и будет посвящён стихотворениям из сборника «Игрушки».
- А. Л. Барто очень хорошо понимала, что чувствуют дети в тех или иных жизненных ситуациях, о чём мечтают, что любят делать и что не любят. Она отлично знала детские проказы, маленькие хитрости, и умела весело обо всем рассказывать. Барто владела неоценимым даром юмора, умела заставить смеяться своих читателей над их же недостатками. Читать стихи А.Барто очень легко и интересно.
И сейчас мы проверим ваши знания стихотворений Агнии Барто. А оценивать ваши ответы будут наше компетентное жюри.
1 конкурс: «Закончи стих»
Каждой команде зачитывается первая фраза стишка. Ученики посовещавшись, должны продолжить её. За каждый правильный ответ команда получает баллы.
1 команда «Книголюбы»
- Идет бычок, качается … (вздыхает на ходу).
- Наша Таня громко плачет … (уронила в речку мячик).
команда «Читатели»
- Нет, напрасно мы решили … (прокатить кота в машине).
- Зайку бросила хозяйка … (под дождем остался зайка).
3 команда «Литераторы»
- Уронили мишку на пол…( оторвали мишке лапу)
- Самолёт построим сами…( понесёмся над лесами)
4 команда «Знатоки»
- Я люблю свою лошадку … (причешу ей шёрстку гладко)
- Спать пора. Уснул бычок … (лёг в коробку на бочок)
- Будучи уже знаменитым поэтом и общественным деятелем, Агния Львовна постоянно была окружена детьми. Она встречалась со своими читателями в школах, детских садах, интернатах, библиотеках. Агния Львовна была очень популярной, причём не только в нашей стране. Стихи её переведены на 72 языка и печатаются в разных странах!
- Энергичная, яркая, стремительная, А. Л. Барто успевала всё. Она сочиняла стихи, делала переводы, писала пьесы, сценарии к фильмам. Но любимым жанром поэтессы всегда оставались веселые стихи. Некоторые из этих стихов стали даже песнями.
конкурс «Найди ошибку»
1 команда «Книголюбы»
Майку бросила хозяйка
– Под дождём остался майка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
команда «Читатели»
Уронили мышку на пол,
Оторвали мышке лапу.
Всё равно его не брошу –
Потому что он хороший.
команда «Литераторы»
У меня живёт котёнок,
Я сама его пасу.
Я котёнка в сад зелёный
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду –
Я в траве его найду.
4 команда «Знатоки»
Нет, напрасно мы решили
Прокатить крота в машине:
Крот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.
3 конкурс «Собери стишок»
1 команда «Книголюбы»
Матросская шапка
По быстрой реке,
Тяну я кораблик
Верёвка в руке.
2 команда «Читатели»
Нет, напрасно мы решили
Опрокинул грузовик.
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык.
3 команда «Литераторы»
Спать пора. Уснул бычок,
Только слон не хочет спать.
Сонный мишка лёг в кровать
Лёг в коробку на бочок.
4 команда «Знатоки»
У меня живёт козлёнок,
Рано утром отнесу.
Я козлёнка в сад зелёный
Я сама его пасу.
Физминутка.
4 конкурс «Расскажи стишок по картинке» - конкурс капитанов.
От каждой команды выходит капитан и выбирает лист бумаги, на обратной стороне которой есть иллюстрация к одному из стишков сборника «Игрушки». Капитан должен выразительно прочитать стишок об этой игрушке.
1команда - [pic] 2 команда - [pic]
3 команда - [pic] 4 команда - [pic]
5 конкурс «Заполните пропуски»
В стишках исчезли слова. Вам надо их восстановить.
1 команда «Книголюбы»
Уронили мишку … , оторвали мишке лапу.
2 команда «Читатели»
Я … свою лошадку, причешу ей шёрстку гладко.
3 команда «Литераторы»
Зайку бросила хозяйка, под … остался зайка.
4 команда «Знатоки»
Самолёт построим сами, понесёмся над ...
6 конкурс «Собери название»
Из букв вам надо составить название стихотворений.
1 команда «Книголюбы»: айзка, шадлока.
2 команда «Читатели»: ычбок, лёкознок.
3 команда «Литераторы»: ячмик, рабколик.
4 команда «Знатоки»: ишмка, мосалёт
Вот и подошёл к концу наш конкурс.
За своё творчество поэтесса награждена двумя орденами «Трудового Красного знамени», орденом «Знак Почёта» и медалью, которую вручили ей шахтёры Караганды. Ее именем названа одна из малых планет, что вращаются вокруг Земли.
Итог урока.
Книги с детскими стихами А.Л. Барто издаются во Франции, в Англии, в США, в Японии, в Индии, в Германии и других странах. Её по-настоящему знают и любят все «от 2 до 80», хотя поэтессы нет с нами уже более четверти века. Все стихи – мудрые и весёлые, которые мы сегодня вспомнили, останутся с нами навсегда. Поэтессы нет с нами, она умерла 1 апреля 1981 г., но из нашей памяти эти стихи не сотрутся никогда. Творчество Агнии Львовны будет жить вечно в наших сердцах, и передаваться из поколения в поколение.
Жюри подсчитывают баллы и награждают детей медалями.
