Қазақ тілі пәнінен Үй жануарлары тақырыбына ықшам сабақ жоспары

Сабақ:

Үй жануарлары

Бізді қоршаған әлем

Күні: 16.06.2016ж

Мұғалім есімі: Дюсенова А.Б

Сынып: 1

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

1.1.3.1. Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сәйкес иллюстрация/заттық сурет/ сызба таңдау

1.4.1.1. Берілген суретке (зат) қатысты сипаттау сөздерін жазу

Бағалау критерийі:

Тақырып бойынша өз ойын жеткізеді. Берілген суреттерге байланысты сәйкес иллюстрация жасайды.Сипаттау сөздерді қатыстырып, сөз тіркестерін құрастырып жазады.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Сәйкес иллюстрация/заттық сурет/ сызба таңдау

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Кейбір оқушылар орындай алады:

Берілген суретке (зат) қатысты сипаттау сөздерін жазады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: сөздердің мағынасын түсінеді, оны дұрыс айтады, сұраққа дұрыс жауап береді, сәйкес иллюстрация жасай алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: сиыр, ешкі, қой, түйе, жылқы

Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы кеңестер: ала сиыр, семіз қой, мықты жылқы, кәрі сиыр, қызыл бұзау

Алдыңғы оқыту

3 мин

[pic]

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Басы

7мин

3мин

Мұғалімнің кіріспе сұрағы: Аудиооқулықтан жануарлардың дауысын тыңдату.

1. Сен қандай дыбыс естідің?

2. Ол ненің дауысы?

3. Ол үй жануары ма, әлде үй құсы ма?

І. Сурет бойынша үй жануарларының суретін сәйкестендір

[pic]

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Оқу мақсатына табыс критерийлерін құру.

Бағалау критерийі:

Тақырыптың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Берілген суретке қатысты сипаттау сөздерін жазады, өз ойын жеткізеді.

Дискрипторы:

-мәтінді түсінеді;

-сұрақтарға жауап береді;

-мағынасын түсінеді;

-суреттерді сәйкестендіреді;

-жаңа сөздерді жазады;

-мәтінді есте сақтайды;

-диалог құра алады;

Ортасы

10 мин

«Мысық» сергіту сәті

І. Мәтінді оқушылар тыңдайды.

1. Мәтінді тыңдайды, жаңа сөздерді қайталап айтып жаттығады.

2.Сұрақтарға жауап береді.

Жылқы бізге ет, қымыз береді. Түйе шұбат, етін береді. Олардың пайдасы мол. Қой да ет, жүн береді. Адамдар оның жүнінен киім тігеді. Сиыр да етін, сүтін береді. Ешкі сүтін береді, оның еті дәмді болады.

ІІ. Мәтіндегі тақырыпқа байланысты сөздерге сөз тіркестерін құрап жазады.

ІІІ. Үй жануарларына байланысты жұптасып диалог құрайды.

Аяқталуы

5мин

[pic]

Рефлексия:

[pic]

Барлығын түсіндім

[pic]

Енді түсініп келемін

[pic]

Түсінбедім

Рефлексия 2мин

Сабақ мақсатына жеттім бе? Бүгін оқушылар не біледі? Оқушылар қызығушылық танытты ма? Оқушылар белсенділік танытты ма? Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе? Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?