Тема: Работа с гофрированной бумагой. Торцевание. Открытка.
Цель: Познакомить с техникой торцевания
Задачи:
Закрепить примы при торцевании: вырезание квадратов с разметкой «на глаз», приклеивание деталей на картон;
Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка; развивать интерес к предмету; навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда.
Оборудование:
Для учителя: образец объемной аппликации «Цыпленок», гофрированная бумага, картон, клей ПВА ножницы, стержень, мультимедиа
Для учащихся: цветной картон, гофрированная бумага, клей ПВА, ножницы, стержень, клеенка
Схематичный план классной доски
План:
Тема
Наглядность
Анализ образца
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Анализ
Орг. момент (1 мин.)
Прозвенел звонок,
Начинается урок.
Вы за парты дружно сели,
На меня все посмотрели.
Сообщение целей и задач урока (5 мин.)
- Сегодня на уроке мы будем учиться с вами делать открытку с помощью техники торцевания.
- Кто знает, что такое торцевание?
- Почему дано такое название?
- торцевание один из видов бумажного рукоделия
- в основе техники – создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объемный элемент называется «торцовкой».
Анализ образца (5 мин.)
Давайте проанализируем изделие, которое мы должны сделать. На доске приведен план анализа.
Что это?
Какого цвета?
Какого размера наше изделие?
Объемное или плоское изделие?
Из какого материала сделано изделие?
Какое количество деталей в изделии?
Где можно применить его?
- открытка
- разноцветная
- ½ А4
- объемное
- из картона и гофрированной бумаги
- 2 детали: картон – основа, и много объемных элементов из бумаги
- подарок на праздник
Планирование (5 мин.)
- Давайте составим план работы по изготовлению изделия.
- Что для начала мы должны сделать?
Что должны сделать затем?
Что должны сделать далее?
На доске: 1. Выбор материала
2.Заготовка деталей
3.Сборка изделия
4. Декорирование
Слушают учителя и помогают в составлении плана работы.
- выбрать материал и инструменты
- приготовить детали, обработать материалы
- собрать изделие и отделать дополнительными деталями
Инструктаж (5 мин.)
- Для начала приведем рабочее место в порядок. Разложите инструменты и оборудование в указанном порядке (на доске схема) и внимательно послушайте, посмотрите как нужно делать открытку
Для начала нужно приготовить 1 деталь, т.е. нужно картон согнуть пополам, чтобы получилась основа для открытки, затем вы рисуете простым карандашом цветок. Затем откладываете вашу заготовку и приступаете к выполнению 2 детали.
Для приготовления торцовки отрезаете от рулона часть гофрированной бумаги. Заметьте, что по ширине полоска должна быть примерно 1 см.
Далее разворачиваем маленький рулон и на глаз отрезаем по 1см квадратики. Далее берем основу открытки и по контуру наносим клей. Затем берем кисточку или стержень и его концом давим на середину квадрата и скручиваем и приклеиваем её на картон по контуру цветка. И так далее выполняем торцевание.
- При роботе с ножницами помните, обратите внимание на технику безопасности, которая приклеена на доске. Можете приступать к изготовлению изделия.
Слушают инструктаж
Самостоятельная работа (15 мин)
Контроль деятельности учащихся
Выполняют работу
Подведение итогов урока (2 мин)
- Кто не успел закончить изделие, доделайте его дома.
- Скажите, что мы сегодня делали?
- В какой технике работали?
- Каким приемом пользовались
- Что нового узнали на уроке?
- открытку
- торцевание
- скручивание
