Қарақия ауданы, Мұнайшы селосы №7 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Исембаева Қамаштың әдебиеттік оқуға арналған
қысқа мерзімді жоспары
Мен қалай оқуға бардым? А. Байтұрсынов
05.09.2015ж
Сілтеме
Электронды оқулық, кеспе әріптер, буындар,магнитті әріптер мен магнитті планшеттер
Жалпы мақсаттар
АКТ, СТО технологиясының стратегияларын ықпалдастыра отырып, А. Байтұрсыновтың өмірімен таныстыру.Тілдік құбылыстарды талдап, олардың мәнін ажырата білу дағдыларын қалыптастыру. Оқушылардың сауатты, көркем жазу дағдыларын жетілдіру. Мәтін мазмұнындағы мәселені түсініп, оған өзіндік баға беруге, шығарманың құндылығы мен негізгі ойы туралы пікір білдіруге жағдай туғызу: өзіндік пікірлерін қалыптастыру; сөйлеу тілдерін жетілдіру. Адамгершілікке, оқуға деген құштарлыққа тәрбиелеу
Оқыту нәтиежесі
Мәтінді түсініп оқи отырып, мазмұнын өз сөздерімен түсіндіру дағдылары қалыптастырады.
2. Салыстыру, қортынды жасау, пікір айту арқылы сөздік қорлары мен ойлау қабілеттерін дамиды.Мәтіндегі негізгі идеяны түсінеді
Білімге, оқуға құштарлығы оянады. Қазіргі білім саласындағы жетістіктерді меңгереді.
Негізгі идеялар
Оқу, білімнің адам өміріндегі маңыздылығы. Қазіргі білім алу мен ертедегі оқуды салыстыру.Оқу мен білімнің жетістігі
Тапсырмалар
1- тапсырма
Кім жылдам?.
Оқу жылдамдығын тексеру
2- тапсырма:
Топтастыру
«А. Байтұрсынов»
3-тапсырма:Сұрақтар мен тапсырмалар: 1.Әңгіме кімнің атынан баяндалған?
2.Ақынның оқуға баруына
себеп болған не?
Өзіңнің мектепке алғаш келуіңді еске түсір, әңгімеле
4-тапсырма:
Шығармашылық жұмыс.
Оқу, білім туралы мақал-мәтелдерді білгендерінше дәптерге жазу.
Мақалдарды оқу.
Мағынасын ашу.
Кейінгі тапсырмалар
Кері байланыс
Үй тапсырмасы
Мәтінді мәнелеп оқу, мазмұны. Мақалдар жинақтау
С А Б АҚ Б А Р Ы С Ы
Мұғалімнің жазбалары
Оқушының іс әрекеті
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Өткенді қайталау
1—тапсырма
Кім жылдам?.
Оқу жылдамдығын тексеру ІІІ. Жаңа сабаққа кіріспе.
2-тапсырма
Топтастыру : А. Байтұрсынов
3-тапсырма:
Сұрақтар мен тапсырмалар: 1.Әңгіме кімнің атынан баяндалған?
2.Ақынның оқуға баруына
себеп болған не?
Өзіңнің мектепке алғаш келуіңді еске түсір, әңгімеле
ІV. Жаңа сабақты пысықтау
Оқулықтан Мәтінді мәнерлеп оқу.
Сұрақ –жауап
V.Сергіту сәті
4- тапсырма:
Оқу, білім туралы мақал-мәтелдерді білгендерінше дәптерге жазу.
Мақалдарды оқу.
Мағынасын ашу.
Үй тапсырмасы
Кері байланыс:- Біз не білдік?
- Біз нені біліп, үйрендік?
- Нені білуіміз керек?
Топқа бөліну
Өткенді еске түсіру
Психолгиялық дайындық
.
А Байтұрсынов туралы мағлұмат жинау
Топтастырады
Топпен жұмыс жасайды.
Сабақ барысында диалогдық жұмыстарға қатысып отырады
Оқулықпен жұмыс
Оқу- білім туралы мақалдарды еске түсіру
Сабақ бойынша өз ойларын білдіреді, қорытынды жасайды.
Кері байланыс жүргізеді
