Чтение 3 кл ТУО 3четверть
Звук и буква Цц Слоги, слова, предложения Составление и чтение рассказа «Мой отец»
Научить обучающегося слоговому чтению
Учить простейшим навыкам анализа и синтеза на основе изучаемого материала
Коррекция слухового и зрительного восприятия
Воспитание интереса к чтению
Подбор с слов с заданными звуками
Позиция звука в слове (определение)
2
Работа по картине «Хитрая лисица»
Составление и чтение небольших рассказов
3
Звук и буква Чч
Слоги, слова, предложения
4
Беседа «Мои друзья – животные», чтение текста «Милка и Жучка»
5
Составление рассказа «В школе», чтение текста «Урок» Составление слов по картинкам с изученными буквами
6
Чтение и пересказ сказки «Курочка Ряба» (настольный театр)
7
Звук и буква Щщ Составление и чтение слов Чтение предложений из 2-3 слов
8
Беседа «Что растет в лесу». Чтение рассказа «Роща» Составление слов и предложений по картинкам с изученными буквами
Развитие речи 3 класс ТУО 3 четверть
Птицы. Ворона, воробей (польза)Грач (внешний вид, польза) Урок-обобщение по теме «Птицы»
Содействие совершенствованию речевого опыта обуч.
Формирование выразительной стороны речи
Воспитание культуры речевого общения
2
Сезонные изменения в природе Экскурсия
Формирование в сознании уч-ся целостной картины окружающего мира Развитие умения наблюдать природные явления,
Использовать в речи итоги наблюдений и практических работ
Прививать любовь к малой родине
Ответы на вопросы
Формулирование самых простых высказываний
Составление по картинкам самых простых предложений из 3-4 слов
Составление классификации предметов по словесной инструкции
Заканчивание начатой учителем фразы
Составление предложений с использованием предлогов
3
Насекомые Бабочка Называние Распознавание
Стрекоза Называние, распознавание
Различение стрекозы и бабочки по внешнему виду
4
Работа в саду и огороде ранней весной
ИЗО 3 класс ТУО 3 четверть
Составление и закрашивание растительного узора в полосе с помощью трафаретов Самостоятельное рисование растительного узора в полосе (елка, гриб, снежинка, снеговик)
Всестороннее развитие и воспитание ребенка через формирование духовной культуры личности
Способствовать развитию у детей чувства формы, цвета
Развитие мелкой моторики
Формирование познавательной активности
Развитие интереса к ИЗО
2
Рисование растительного узора в круге (салфетка)
3
Рис-е моделей несложных конструкций (два кубика и призма)
Называние геометрических фигур
Называние основных цветов
Расположение изображения на бумаге
Различение форм квадратных, круглых и треугольных предметов
4
Рисование игрушек (барабан)
5
Рис-е открытки «День защитника Отечества»
«8 Марта»
Физкультура 3 кл ТУО 3 четверть
Формирование основных двигательных умений и навыков Развитие пространственной ориентации, внимания, общей моторики, координации
Воспитание интереса к физическому совершенствованию и укреплению здоровья
Выполнение простейших упражнений по словесной инструкции
2
Наклоны вперед с поворотом
3
Упор присев
4
Броски и ловля мяча в паре
5
Пролезание через обруч
6
Ходьба с правильной осанкой(руки за спину)
7
Повороты по ориентирам
8
Игра «Попрыгунчики-воробышки»
Ходьба в заданном темпе под хлопки, счет, музыку
Преодоление простейших препятствий
Ручной труд 3 класс ТУО 3 четверть
Работа с пластилином Лепка сложных форм из 2-5 частей (зайчик, кувшин с ручкой, матрешка)
Лепка знакомых предметов, схожих с оригиналом (фрукты, посуда, овощи)
Лепка по представлению
Формирование прикладных умений и навыков, необходимых в бытовой деятельности
Освоение приемов лепки: примазывание, прищипывание, оттягивание
Развитие мелкой моторики кистей рук
Развитие памяти, внимания, мышления
Воспитание интереса к трудовой деятельности
Техника безопасности
Правила обращения с пластилином
Называние основных цветов
2
Работа с бумагой
Изготовление праздничных открыток ( к 23 февраля и 8 марта)
Техника безопасности при работе с клеем
Свойства клеящего карандаша
Наклеивание готовых геом. Фигур в указанном порядке
Складывание и наклеивание фигур, состоящих из двух готовых частей
3
Работа с нитками и тканью
Плетение косичек
Завязывание узелков на концах
Нарезание полос разной длины из ткани
Техника безопасности при работе с ножницами
Сортировка ниток по цвету
Наматывание на катушку, клубок, картон,
Плетение косичек из толстых шнуров
Завязывание бантиков
Завязывание узелков на концах
СБО 3 класс ТУО 3 четверть
Привитие начальных навыков общественной жизни Выработка эмоционального отношения к общественному окружению через развитие и воспитание положительных эмоций
Воспитание бережного отношения к природе и вежливого отношения к окружающим
2
Моя школа (школьный сайт)
3
Правила дорожного движения.Улица, тротуар, переход.
Экскурсия к пешеходному переходу
Светофор. Его назначение
Переход дороги по пешеходному переходу в соответствии с сигналами светофора
4
Праздники
23 февраля
8 марта
Значение праздника
5
Кафе. Назначение и правила поведения
Математика 3 клас Туо 3 четверть
Учить решать простейшие примеры и задачи ( в одно действие) Знакомить с пространственными и временными представлениями, мерами длины и емкости
Воспитание интереса к занятиям
2
Число и цифра 8 Приемы сложения и вычитания
Счет прямой и обратный
Образование чисел
Счет по линейке от нуля
3
Работа со счетами
Выделение нескольких предметов из множества
4
Составление и решение задач на нахождение суммы и разности в пределах 8. Запись слова «задача»
5
Геометрический материал
Обведение 5 по шаблону
Проведение прямой через точку
6
Число и цифра 9. Название и обозначение числа. Получение числа 9.
7
Контр. Работа
Работа над ошибками
8
Письмо 3 класс ТУО 3 четверть
Учить писать основные элементы рукописных букв Развитие моторики кисти и пальцев рук
Воспитание коммуникативных качеств
2
Написание слогов, слов и предложений с Цц Составление и написание небольших текстов
3
Звук и буква Чч
4
Написание слогов, слов и предложений с Чч
5
Звук и буква Щщ
6
Написание слогов, слов и предложений с Щщ
7
Списывание с букваря, с печатных карточек слов и предложений после деления на слоги и звуко-буквенного анализа
8
Контр. Работа Работа над ошибками
Рисование бордюров из элементов букв
Списывание с печатных карточек разобранных и прочитанных слогов
Музыка и пение 3кл ТУО 3 четверть
Формирование чувства ритма Активизация познавательной деятельности и творческих способностей ребенка
Воспитание коммуникабельности
2
Разучивание «Уж, ты, зимушка-зима» - муз А.Александрова, слова народные
Развитие музыкального слуха
Содействие преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения
3
Слушание «походный марш» - муз. Д.Кабалевского
4
Разучивание «Голубые санки» муз. М. Иорданского, сл. М. Клоковой
5
Разучивание «Зима прошла» - муз. Н. Метлова сл. М. Клоковой
Ритмика 3 класс ТУО 3 четверть
Способствовать общему развитию младших школьников, исправлению недостатков физического развития, общей и речевой моторики, эмоционально-волевой сферы Воспитание интереса к предмету, положительной учебной мотивации
2
Пляска с использованием чередующих движений (хлопки в ладоши, притопывание)
3
Музыкальная игра «Зайцы и медведь» - русская народная мелодия
4
Танцевальные движения под современную музыку
Самообслуживание 3 кл ТУО 3 четверть
Формирование навыков самообслуживания и личной гигиены Учить планировать свою работу, осознавать логическую последовательность определенных действий
Воспитание самостоятельности
Левая и правая стороны Различение
Показывать и называть части тела
2
Навыки поддержания чистоты одежды и обуви
Практическая работа. Стирка носового платка
Отличие лицевой стороны от изнаночной
Различение обуви для левой и правой ноги
3
Правила уборки рабочего места после занятий
4
Уборка помещения
5
Оказание помощи пожилым и младшим при посещении столовой и туалета
6
Настольные и дидактические игры
Практическая работа на основе набора детской посуды – сервировка стола, складывание посуды. Уборка посуды после еды.
7
Обобщающий урок
Называние частей тела, рук, головы
Порядок одевания и снятия разных частей одежды и обуви (шнурование)
АСК 3 класс ТУО 3 четверть
Формировать знания и представления обучающихся о природе, истории и культуре Смоленщины Способствовать формированию сведений о природоохранной деятельности человека
Воспитание любви к родному краю
2
Гагарин Ю.А.
3
Нахимов П.С.
4
Глинка М.И.
5
Пржевальский Н.М.
6
Обобщающий урок