Главные и второстепенные члены предложения.

предложения

Вопросы

Что обозначает

Примеры предложений

главные

Подлежащее

кто? что?

Предмет

Льёт дождь. Он скоро пройдёт.

Сказуемое

что делает? что делал?

что сделает?

что будет делать?

Действие

предмета

Улетают птицы.

Ученики читают и пишут.

второстепенные

Дополнение

На вопросы косвенных

падежей:

кого? чего? кому? чему?

кем? чем? о ком? о чём?

Предмет

Летом я жил у бабушки.

Она испекла пироги с малиной.

К речке ведёт тропа.

Определение

какой? какая?

какое? какие?

чей? чья? чьё? чьи?

Признак,

качество,

свойство

предмета.

Зеленеют молодые сосны и ели.

За кустом мелькнул лисий хвост.

Белые ручки чужой труд любят.

Обстоятельство

где? когда? куда? откуда?

почему? зачем? как?

каким образом?

Место, время,

причину,

способ действия.

Утром дети шли по лугу.

Человек сидел неподвижно.

Впереди бежала собака Жучка.

ЗАПОМНИ ПРАВИЛА!

ЛЫЖИ, ШИНА

ЧА – ЩА

ДАЧА, ЩАВЕЛЬ

ЧУ – ЩУ

ЧУГУН, ЩУКА

ПИШИ БЕЗ МЯГКОГО ЗНАКА

ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ

ДОЧКА

СКВОРЕЧНИК

ПТЕНЧИК

БАРАБАНЩИК

СПОРЩИК

ПЕРЕНОСИ СЛОВА ПО СЛОГАМ:

УЧЕ – НИК МА- ШИ- НА

РУ – ЧЬИ ВАН – НА

ПОДЪ – ЕЗД ПАЛЬ - ТО

ЛЕЙ – КА АКА – ЦИЯ

НЕЛЬЗЯ ПЕРЕНОСИТЬ СЛОВА:

КОНЬ, МОСТ, ОСЁЛ, ЯМА

МЯГКИЙ и ТВЁРДЫЙ ЗНАКИ

слова: лось, мальчик.

2. Пишется после и перед

согласными: дяденька

3. показывает мягкость впереди

стоящего согласного звука:

большой, альбом

1. Пишется в середине слова:

жильё, листья

2. Пишется после согласных и

перед гласными: и, е, ё, ю, я

платье, деревья

3. Показывает, что согласный

звук не сливается с гласным:

вьюга, семья, колья

1. Пишется после приставок

перед корнем:

подъезд, въехал

2. Пишется после согласных и

перед гласными: е, ё, ю, я

объяснить, подъём

3. Показывает, что согласный

звук не сливается с гласным:

съездил, объявление

ПАДЕЖИ

Вспомогательное

слово

Падежные

вопросы

Предлоги

Началь

ная

форма

Именительный

падеж

есть

кто? что?

К

О

С

В

Е

Н

Н

Ы

Е

Родительный

падеж

нет

кого? чего?

где?куда? откуда?

у, с, без, до, от, из, из-под, возле, подле, для, около

Дательный

падеж

дать,

кому? чему?

где? куда?

к, по

Винительный

падеж

вижу

кого? что? куда?

в, на, за, под, перед, про, сквозь, через

Творительный

падеж

доволен

кем? чем? где? куда?

с, за, над, под, перед, между

Предложный

падеж

думаю

о ком? о чём? где?

о, об, на, в, при

ПАДЕЖИ

Вспомогательное

слово

Падежные

вопросы

Предлоги

Началь

ная

форма

Именительный

падеж

есть

кто? что?

К

О

С

В

Е

Н

Н

Ы

Е

Родительный

падеж

нет

кого? чего?

где?куда? откуда?

у, с, без, до, от, из, из-под, возле, подле, для, около

Дательный

падеж

дать,

обрадовался

кому? чему?

где? куда?

к, по

Винительный

падеж

вижу

кого? что? куда?

в, на, за, под, перед, про, сквозь, через

Творительный

падеж

доволен

кем? чем? где? куда?

с, за, над, под, перед, между

Предложный

падеж

думаю

о ком? о чём? где?

о, об, на, в, при

ПАДЕЖИ

Вспомогательное

слово

Падежные

вопросы

Предлоги

Началь

ная

форма

Именительный

падеж

есть

кто? что?

К

О

С

В

Е

Н

Н

Ы

Е

Родительный

падеж

нет

кого? чего?

где?куда? откуда?

у, с, без, до, от, из, из-под, возле, подле, для, около

Дательный

падеж

дать,

обрадовался

кому? чему?

где? куда?

к, по

Винительный

падеж

вижу

кого? что? куда?

в, на, за, под, перед, про, сквозь, через

Творительный

падеж

доволен

кем? чем? где? куда?

с, за, над, под, перед, между

Предложный

падеж

думаю

о ком? о чём? где?

о, об, на, в, при

Состав слова

[pic] [pic]

Изменяемая часть, которая находится на конце слова

с [pic] нег

снега

снегом

П [pic] [pic] риставки

С [pic] [pic] уффикс

[pic] 2. Основа

[pic]

Часть слова без окончания

М [pic] ашин а

[pic]

о

об

от

ото

до

под

подо

про

в

во

вы

над

на

рас

раз

за

из

ис

с

при

пре

без

бес

н

инк

ник

ниц

еньк

оньк

к

ик

ок

ек

ёк

ов(а)

ев(а)

ск

и

е

щик

чик

ышк

ушк

юшк

ист

тель

оват

еват

очк

ечк

ть

ти

чь

л

ся(сь)

3 [pic] [pic] . Корень

Общая часть

родственных слов

С [pic] [pic] нег

снежок

[pic]

4 [pic] . Приставка

Перед корнем

[pic] [pic]

зацветут

[pic] [pic]

5. Суффикс

После корня

[pic] [pic]

цветок

Разбор по составу:

Как

обозначается

Правило

Пример

Корень

[pic]

Общая часть рлдственных

слов.

Лес, лесок, лесник,

лесничий, лесной.

Окончание

[pic]

Изменяемая часть слова,

служит

для связи слов в предложении.

Парта – парты,

Работает – работают,

Большой – большие.

Приставка

[pic]

Часть слова, стоит перед

корнем, служит для

образования новых слов.

Возить – перевозить,

завозить, подвозить.

Суффикс

[pic] [pic]

Часть слова, стоит после

корня, служит для

образования новыхслов.

Игра – игрушка,

Теплый – теплица,

Зима – зимний.

ВЫУЧИ ПРАВИЛА!

БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ В КОРНЕ:

О, А, Е, И, Я

Если в корне гласный звук

Вызвал вдруг сомнение,

Ты его немедленно

Ставь под ударение.

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

ГОРА – ГОРЫ, ТРАВА – ТРАВЫ, РЯДЫ – РЯД

ПАРНЫЙ СОГЛАСНЫЙ В КОРНЕ:

Б В Г Д Ж З

I I I I I I

П Ф К Т Ш С

Ты сомнительный согласный

Проверяй скорее гласной.

[pic] [pic] [pic] [pic]

ПЛОД – ПЛОДЫ, СКАЗКА – СКАЗАТЬ.

[pic] [pic] [pic] [pic]

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ - ЕК - ИК :

Чтобы узнать какой суффикс написать,

Нужно слово изменить и проверить гласную.

Если гласный «убегает»,

Нужно – ЕК писать всегда.

[pic] [pic] [pic] [pic]

ЗАМОЧ ЕК – ЗАМОЧ К А

[pic] [pic] [pic] [pic]

ОРЕШ ЕК – ОРЕШ К А

[pic] [pic] [pic] [pic]

ЛИСТ ИК - ЛИСТ ИК И

[pic] [pic] [pic] [pic]

КЛЮЧ ИК – КЛЮЧ ИК И

НЕПРОИЗНОСИМЫЙ СОГЛАСНЫЙ:

Чтобы проверить непроизносимые согласные: в, д, л, т,

нужно подобрать однокоренное слово, чтобы эти согласные отчётливо произносились.

РАДОСТНЫЙ – РАДОСТЬ,

ЗВЁЗДНЫЙ – ЗВЕЗДА,

СОЛНЦЕ – СОЛНЕЧНЫЙ.

СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

ЫЙ - ИЙ - ОЙ ОЕ - ЕЕ

лесной синий лесное синее

какая?

АЯ - ЯЯ

лесная синяя

какие?

ЫЕ - ИЕ

лесные синие

Р.п.

какого?

ОГО - ЕГО

лесного синего

какой?

ОЙ - ЕЙ

лесной синей

каких?

ЫХ - ИХ

лесных синих

Д.п.

какому?

ОМУ - ЕМУ

лесному синему

какой?

ОЙ - ЕЙ

лесной синей

каким?

ЫМ - ИМ

лесным синим

В.п.

какой? какого? какое?

ЫЙ - ИЙ - ОЙ - ОГО ОЕ - ЕЕ

лесной синего лесное синее

какую?

УЮ - ЮЮ

лесную синюю

какие?

ЫЕ - ИЕ

лесные синие

Т.п.

каким?

ЫМ - ИМ

лесным синим

какой?

ОЙ - ЕЙ

лесной синей

какими?

ЫМИ - ИМИ

лесными синими

П.п.

о каком?

ОМ - ЕМ

о лесном о синем

о какой?

ОЙ - ЕЙ

о лесной о синей

о каких?

ЫХ - ИХ

о лесных о синих

1.Перенос слова (П.С.) – раздели слово на слоги, подчеркни гласные. Напиши ещё два слова.

Делай так: оси – на, ка – ран – да – ши, паль - то.

2.Мягкий знак (С.М.З.) – выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак. Напиши ещё два слова.

Делай так: ходить, водить, наливать.

3. Жи – ши, ча – ща, чу - щу – выпиши слово правильно, подчеркни правило. Напиши ещё два слова.

Делай так: малыши, машина, шило.

4. Безударная гласная (Б.Г.) – выпиши слово правильно. Поставь в слове ударение, подчеркни

безударную гласную в корне. Подбери проверочное слово так, чтобы ударение падало на гласную.

Делай так: волна – волны, выходил – ходит.

5.Словарное слово (СЛ.С.)– напиши слово правильно три раза. Запомни, как оно пишется.

Подчеркни букву, в которой была допущена ошибка.

Делай так: ребята, ребята, ребята.

6.Парные звонкие и глухие согласные (ПАР.С.) – выпиши слово правильно. Подчеркни

парную согласную в корне. Подбери проверочное слово так, чтобы после согласной стояла гласная.

Делай так: морозы – мороз, ягодка – ягоды.

7. Разделительный мягкий знак (Р.М.З.) – выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак.

Подчерни буквы, которые разделяет мягкий знак. Напиши ещё два слова на это правило.

Делай так: листья, деревья, вьюга.

8. Двойные согласные (Д.С.) – выпиши слово правильно. Подчеркни удвоенный согласный.

Напиши ещё два слова на это правило.

Делай так: группа, аллея, утренний.

9.Непроизносимые согласные (Н.С.) – выпиши слово правильно. Подчеркни непроизносимый

согласный. Выдели корень. Подбери проверочное слово так, чтобы согласный хорошо слышался.

Делай так: звёздный – звезда, звёздочка.

10.Состав слова (С.С.) – выпиши слово правильно. Разбери его по составу.

[pic] [pic] [pic] Делай так: приморская

11.Правописание приставок (П.П.) – выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Напиши.

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] ещё два слова с такой же приставкой.

Делай так: полетели, побежали, потянули.

12.Правописание предлогов (П.ПР.) – выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог

со словом пишется раздельно: между предлогом и словом подставь другое слово. Подчеркни предлог.

Напиши ещё два слова с таким же предлогом.

Делай так: к (высокому) дереву, к (маленькой) девочке, к (грузовому) самолёту.

13. Разделительный твёрдый знак (Т.З.) – выпиши слово правильно. Подчеркни твёрдый знак.

Выдели приставку и подчерни букву ( Е, Ё, Ю, Я), которые разделяет твёрдый знак.

Напиши ещё два слова на это правило.

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Делай так: в ъехал, с ъезд, об ъявление.

14. Мягкий знак после шипящих (М.З. Ш.) – выпиши слово правильно. Определи род имени

существительного. Подчерни шипящий на конце слова. Определи, есть ли мягкий знак после шипящего.

Напиши ещё два слова на это правило.

ж. р. ж. р. ж. р. м. р. м. р м. р

Делай так: ночь, помощь, дочь, луч, шалаш, товарищ.

15. Безударные падежные окончания (П.О) – выпиши слово правильно. Выдели окончание.

Поставь слово в начальную форму (И.п), определи склонение, падеж. Придумай своё слово.

Делай так: На опушке - опушка, I скл, П.п.

На полянке - полянка, I скл, П.п.

16. Разбор предложения (Р. П.) – выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.

Делай так: Седые туманы плывут к облакам.

17. Однородные члены предложения (О. Ч.) – выпиши предложение. Подчеркни главные и

однородные члены предложения. Вспомни о знаках препинания при однородных членах.

Делай так: Ученики читали, решали, считали.

1 лицо

2 лицо

3 лицо

ЕД.Ч. МН.Ч.

ЕД. Ч. МН.Ч.

У (Ю) ЕМ

ЕШЬ ЕТЕ

ЕТ УТ(ЮТ)

У (Ю) ИМ

ИШЬ ИТЕ

ИТ АТ (ЯТ)

Неопределённая

форма

Все глаголы на

ЕТЬ, АТЬ, ОТЬ, УТЬ

Все глаголы на

- ИТЬ

Исключения:

Брить, стелить.

Исключения:

4 глагола на АТЬ +

7 глаголов на ЕТЬ

гнать, держать, дышать и слышать, обидеть, видеть и зависеть,

а ещё терпеть, вертеть,

ненавидеть и смотреть

Виды предложений.

высказывания

По наличию главных

членов предложения.

По наличию второстепенных

членов.

1) Восклицательное

Мама приехала !

2) Невосклицательное

Мама приехала .

1) Повествовательное

Мы идём пешком .

2) Вопросительное

Вы пойдёте пешком ?

3) Побудительное

Идите пешком !

1) Простое (одна основа)

Снова ударил гром.

2)Сложное (несколько основ)

Снова ударил гром, и

начался сильный ливень.

1) Нераспространённое

Полил дождь.

2) Распространённое

К вечеру полил

холодный дождь.

Однородные члены предложения.

1) [pic] , [pic] , [pic] Ласточки , утки , лебеди осенью улетают на юг.

2) [pic] , [pic] и [pic] Берёзы , дубы и осины растут в лесу.

3) [pic] и [pic] Ученики считали и решали на уроках математики.

4) [pic] , а [pic] Мы собирали не грибы , а ягоды.

5) [pic] , но [pic] Наступила осень тихая , но пасмурная.

Прямая речь в предложении.

1. Прямая речь заключается в кавычки «…..» и пишется с заглавной буквы.

2) Прямая речь стоит перед словами автора, то после кавычек ставится тире.

« Это часы » , - ответила мама . « Пойдём гулять! » - сказал мальчик. « Где Жучка ?» - спросил Тёма.

3) Прямая речь стоит после слов автора, то перед ней ставится двоеточие.

Мишка говорит : «Давай кашу варить». Папа сказал : «Часы ходят! » Катя спросила : «Пойдём в кино ?»

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Лицо

Число

Единственное число

Множественное число

1 лицо

я

мы

2 лицо

ты

вы

3 лицо

он, она, оно

(м.р.) (ж.р.) (ср.р.)

они

Склонение местоимений единственного числа

Вопрос

ПАДЕЖИ

ЛИЦО

1 лицо

2 лицо

3 лицо

М.Р.

Ср.Р.

Ж.Р.

кто? что?

Именительный

падеж

я

ты

он

оно

она

кого? чего?

Родительный

падеж

меня

тебя

его

его

её

кому? чему?

Дательный

падеж

мне

тебе

ему

ему

ей

кого? что?

Винительный

падеж

меня

тебя

его

его

её

кем? чем?

Творительный

падеж

мною

тобой

им

им

ею

о ком? о чём?

Предложный

падеж

обо мне

о тебе

о нём

о нём

о ней

1 лицо

2 лицо

3 лицо

ЕД.Ч. МН.Ч.

ЕД. Ч. МН.Ч.

У (Ю) ЕМ

ЕШЬ ЕТЕ

ЕТ УТ(ЮТ)

У (Ю) ИМ

ИШЬ ИТЕ

ИТ АТ (ЯТ)

Неопределённая

форма

Все глаголы на

ЕТЬ, АТЬ, ОТЬ, УТЬ

Все глаголы на

- ИТЬ

Исключения:

Брить, стелить.

Исключения:

4 глагола на АТЬ +

7 глаголов на ЕТЬ

гнать, держать, дышать и слышать, обидеть, видеть и зависеть,

а ещё терпеть, вертеть,

ненавидеть и смотреть

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1 склонение

м.р., ж.р.

-а, -я

(папа, дядя, тётя)

2 склонение

м [pic] .р., с.р.

-о, -е

(конь, окно, поле)

3 склонение

ж [pic] .р.

ь

(ночь, дочь, степь)

Именительный

-а, -я

мама, дядя

[pic] [pic] -о, -е

[pic] человек , , озеро

[pic] ь

тень, дочь

Родительный

-ы, -и

мамы, дяди

-а, -я

человека, озера

-и

тени, дочери

Дательный

-е

маме, дяде

-у, -ю

человеку, озеру

-и

тени, дочери

Винительный

-у, -ю

маму, дядю

- [pic] а, -я, -о, -е

человека, озеро

[pic] ь

тень, дочь

Творительный

-ой, -ей

мамой, дядей

-ом, -ем

человеком, озером

ь -ю

тенью, дочерью

Предложный

-е

о маме, о дяде

-е

о человеке, об озере

-и

о тени, о дочери

ЧАСТИ РЕЧИ

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛ

МЕСТОИМЕНИЕ

КТО?

ЧТО?

КАКОЙ? КАКАЯ?

КАКОЕ? КАКИЕ?

н. ф.ЧТО ДЕЛАТЬ?

н. ф. ЧТО СДЕЛАТЬ?

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ЧТО СДЕЛАЕТ?

Ед.ч Мн.ч

1 лицо - Я, МЫ

2 лицо - ТЫ, ВЫ

3 лицо - ОН, ОНИ

ОНА, ОНО

ПРЕДМЕТ

ПРИЗНАК

ДЕЙСТВИЕ

подлежащее,

дополн, обстоят.

определение

сказуемое

подлежащее,

дополнение

Мужской род, женский род, средний род.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

времени нет

времени нет

наст. время -

(что делает?)

прош. время -

(что делал?)

буд. время -

(что сделает?)

( что будет делать?)

времени нет

ЧАСТИ РЕЧИ

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛ

МЕСТОИМЕНИЕ

КТО?

ЧТО?

КАКОЙ? КАКАЯ?

КАКОЕ? КАКИЕ?

н. ф.ЧТО ДЕЛАТЬ?

н. ф. ЧТО СДЕЛАТЬ?

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ЧТО СДЕЛАЕТ?

Ед.ч Мн.ч

1 лицо - Я, МЫ

2 лицо - ТЫ, ВЫ

3 лицо - ОН, ОНИ

ОНА, ОНО

ПРЕДМЕТ

ПРИЗНАК

ДЕЙСТВИЕ

подлежащее,

дополн, обстоят.

определение

сказуемое

подлежащее,

дополнение

Мужской род, женский род, средний род.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

времени нет

времени нет

наст. время -

(что делает?)

прош. время -

(что делал?)

буд. время -

(что сделает?)

( что будет делать?)

времени нет

ЧАСТИ РЕЧИ

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛ

МЕСТОИМЕНИЕ

КТО?

ЧТО?

КАКОЙ? КАКАЯ?

КАКОЕ? КАКИЕ?

н. ф.ЧТО ДЕЛАТЬ?

н. ф. ЧТО СДЕЛАТЬ?

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ЧТО СДЕЛАЕТ?

Ед.ч Мн.ч

1 лицо - Я, МЫ

2 лицо - ТЫ, ВЫ

3 лицо - ОН, ОНИ

ОНА, ОНО

ПРЕДМЕТ

ПРИЗНАК

ДЕЙСТВИЕ

подлежащее,

дополн, обстоят.

определение

сказуемое

подлежащее,

дополнение

Мужской род, женский род, средний род.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

времени нет

времени нет

наст. время -

(что делает?)

прош. время -

(что делал?)

буд. время -

(что сделает?)

( что будет делать?)

времени нет

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1 склонение

м.р., ж.р.

-а, -я

(папа, дядя, тётя)

2 склонение

м.р., с.р.

[pic]

-о, -е

(конь, окно, поле)

3 склонение

ж.р.

[pic] ь

(ночь, дочь, степь)

Именительный

-а, -я

мама, дядя

[pic] [pic] -о, -е

человек , озеро

[pic]

ь

тень, дочь

Родительный

-ы, -и

мамы, дяди

-а, -я

человека, озера

-и

тени, дочери

Дательный

-е

маме, дяде

-у, -ю

человеку, озеру

-и

тени, дочери

Винительный

-у, -ю

маму, дядю

[pic] -а, -я, -о, -е

человека, озеро

[pic] ь

тень, дочь

Творительный

-ой, -ей

мамой, дядей

-ом, -ем

человеком, озером

ь -ю

тенью, дочерью

Предложный

-е

о маме, о дяде

-е

о человеке, об озере

-и

о тени, о дочери

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1 склонение

м.р., ж.р.

-а, -я

(папа, дядя, тётя)

2 склонение

м.р., с.р.

[pic]

-о, -е

(конь, окно, поле)

3 склонение

ж.р.

[pic] ь

(ночь, дочь, степь)

Именительный

-а, -я

мама, дядя

[pic] [pic] -о, -е

человек , озеро

[pic]

ь

тень, дочь

Родительный

-ы, -и

мамы, дяди

-а, -я

человека, озера

-и

тени, дочери

Дательный

-е

маме, дяде

-у, -ю

человеку, озеру

-и

тени, дочери

Винительный

-у, -ю

маму, дядю

[pic] -а, -я, -о, -е

человека, озеро

[pic] ь

тень, дочь

Творительный

-ой, -ей

мамой, дядей

-ом, -ем

человеком, озером

ь -ю

тенью, дочерью

Предложный

-е

о маме, о дяде

-е

о человеке, об озере

-и

о тени, о дочери

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1 склонение

м.р., ж.р.

-а, -я

(папа, дядя, тётя)

2 склонение

м.р., с.р.

[pic]

-о, -е

(конь, окно, поле)

3 склонение

ж.р.

[pic] ь

(ночь, дочь, степь)

Именительный

-а, -я

мама, дядя

[pic] [pic] -о, -е

человек , озеро

[pic]

ь

тень, дочь

Родительный

-ы, -и

мамы, дяди

-а, -я

человека, озера

-и

тени, дочери

Дательный

-е

маме, дяде

-у, -ю

человеку, озеру

-и

тени, дочери

Винительный

-у, -ю

маму, дядю

[pic] -а, -я, -о, -е

человека, озеро

[pic] ь

тень, дочь

Творительный

-ой, -ей

мамой, дядей

-ом, -ем

человеком, озером

ь -ю

тенью, дочерью

Предложный

-е

о маме, о дяде

-е

о человеке, об озере

-и

о тени, о дочери

Единые требования к проведению морфологического,

фонетического и синтаксического разборов

Фонетический разбор слова

1.Сколько в слове слогов, какой по счёту ударный?

2.Гласные звуки: ударные, безударные. Какими буквами обозначены?

3.Согласные звуки: парные и непарные, глухие и звонкие, твёрдые и мягкие. Какими буквами обозначены?

4.Количество звуков и букв в слове.

Образец:

морковь – 2 слога, 2 ударный.

м - [м] – согл., непарн., зв., тв.

о - [а] – гласн., безударн.

р - [р] – согл, непарн., зв., тв.

к - [к] – согл., парн., глух., тв.

о - [о] – гласн., ударн.

в - [ф] – согл., парн., глух., мягк.

ь - ______________

7 букв, 6 звуков, 4 согл.,2 глас.

Морфологический разбор имени существительного

• Часть речи.

• Начальная форма (Им. п., ед.ч.).

• Постоянные признаки: - -собственное или нарицательное; - одушевленное или неодушевленное; - род; - склонение.

• Непостоянные признаки: - ---- падеж; - число.

• Роль в предложении.

Пример: Легкий мороз покрывает лужицу тонким ледком.

Мороз – сущ., мороз, нариц., неодуш., м.р., 1 скл., в Им. п., ед.ч., подлежащее.

Лужицу – сущ., лужица, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в В.п., ед.ч., дополнение.

Морфологический разбор имени прилагательного

1. Часть речи.

2. Начальная форма (ед.ч., м.р., Им.п.).

3. Непостоянные признаки: - число; - род (только в ед.ч.); - падеж.

4. Роль в предложении.

Пример: Я вышел из душной комнаты.

Из душной (комнаты) – прилаг., душный, в ед.ч., ж.р., Р. п., вт.член.

Морфологический разбор глагола.

1. Часть речи.

2. Начальная форма.

3. Постоянные признаки: вид; спряжение.

4. Изменяемые признаки: число, время, лицо (есть только у глаголов в настоящем и будущем времени); род (есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе).

5. Роль в предложении.

Пример: Мы уходим всё дальше и дальше в лес.

Уходим – глаг., неопр.ф., уходить, 2 спр., мн.ч., наст.вр., 1 лицо, сказуемое.

Морфологический разбор местоимения

1. Часть речи.

2. Начальная форма (Им.п.).

3. Лицо.

4. Число.

5. Род (только в 3 лице ед.ч.).

6. Падеж.

7. Роль в предложении.

Пример: Пёс бежит за ней, ласкаясь.

За ней – местоимение, нач.неполн.ф., 3 л., ед.ч., ж.р., Тв.п., вт.член.

Порядок разбора слова по составу

1. Прочитай слово. Измени его по вопросам. Выдели окончание.

2. Выдели основу слова.

3. Подбери несколько родственных слов. Выдели корень.

4. Укажи приставку. Назови ещё слова с такой приставкой.

5. Укажи суффикс. Подбери несколько слов с таким суффиксом.

¬ ⁀ ^

Пример: замороз ки.

Разбор предложения

1. Какое предложение по цели высказывания?

2. Какое предложение по интонации?

3. Распространенное оно или не распространенное?

4. О ком или о чём говорится в предложении? Подчеркни подлежащее.

5. Что говорится о подлежащем? Подчеркни сказуемое.

6. Разбираем группу подлежащего. Ставим вопрос от подлежащего к словам, связанным с ним по смыслу.

7. Разбираем группу сказуемого. Ставим вопрос от сказуемого к словам, которые его поясняют.

8. Ставим вопрос от главного члена к второстепенному, его поясняющему.

Пример: После дождей в лесу пошли грибы. (Повествоват., невосклиц., распростр, простое.)

Что? Грибы – это подлежащее.

Грибы (Что сделали?) пошли. – Это сказуемое.

От подлежащего вопрос задать нельзя.

Задаём вопрос от сказуемого.

Пошли (где?) в лесу – это вт.член.- обстоятельство.

Пошли (когда?) после дождей - это вт.член.- дополнение.

После дождей (каких?) теплых - это вт.член.- определение.