ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С 1 КЛАССОМ
УЧИТЕЛЬ:
Добрый вечер! Сегодня он у нас несколько необычный.
Каждый ребёнок старается как можно скорее вырасти и стать взрослым. И первой ступенькой к этой мечте является школа. Многие дети ждут наступления школьной поры. А когда она приходит, вдруг понимают – это трудное, ответственное занятие – учёба. Но вместе с тем интересное и очень увлекательное. . .
-А где же где же герои сегодняшней встречи? Давайте проверим!
- Старательные девочки? (Здесь)
- Умные мальчики? (Здесь)
- Заботливые мамы? (Здесь)
- Умелые папы? (Здесь)
- Любящие бабушки? (Здесь)
Замечательно! Тогда начинаем!
У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс.
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок.
Исполняется песня «Чему учат в школе»
УЧИТЕЛЬ: Совсем недавно в школу вы пришли,
И я боялась, волновалась,
А теперь мы скажем всем:
И не страшно нам совсем!
УЧИТЕЛЬ: - В школе очень важно – быть внимательным. Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья».
Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте
«Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, то хлопайте в ладоши.
-Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
-У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?
-Кто в постели целый день и кому учиться лень?
-А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
-Кто обещал нам не лениться, а только хорошо учиться?
- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?
- Кто из вас из первышей ходит грязный до ушей?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
УЧИТЕЛЬ: Итак, подошёл к концу самый первый и самый сложный школьный год. Пора подвести его итоги….
А давайте сначала вспомним, чему мы научились и каких трудов нам это стоило.
Исполняется песня «Нагружать всё больше нас…»
Прошу родителей утвердить на сегодняшний день следующее расписание учебных занятий:
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
МАТЕМАТИКА
РУССКИЙ
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
(Звенит звонок )
ЛЮБИМЫЙ УРОК - ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!
УЧИТЕЛЬ:
Все друг к другу повернитесь
и лучисто улыбнитесь…
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
… Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
-Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
(Звенит звонок )
Звонок звонкий на урок позовет,
Он как голос у учителя строг.
Успокоит, шалунов усмирит,
А когда его дружок позвонит,
Друг-проказник, с урока звонок,
То такое произойдет. . .
Объявляю ПЕРЕМЕНУ
Перемена! Перемена!
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог,
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок? Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена.
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел! Он поставил три подножки –
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом, сделал всё, что смог!
Ну, а тут – опять звонок... Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова,
– На уроке отдохнём!
(Звенит звонок )
УЧИТЕЛЬ:
Начинаем урок математики….
Конкурс: «От точки к точке».
Возьмите фломастер, линейку возьмите.
С точкою точку соедините.
Сами по точкам маршрут пролагайте,
Думайте, стройте, рисуйте, считайте!
( У каждого свой графический рисунок на школьную тему)
Конкурс знатоков калямалякских задач
Су путони кузятилось 7 бунастиков и 5 бутотипориков. Сколько всего бустотиков кузявилось су путони? (7+5=12)
Ла настилоти каспоритан 10 рымпалитсиков, 6 минтоитаников успорвитились ту мантилоти. Сколько рымпалитсиков не успорвитилось ту мантилоти?
УЧИТЕЛЬ:
Нравятся детям решать такие задачи. И весело, и познавательно, и развивают они не хуже обычных стандартных задач.
Да и сам по себе урок МАТЕМАТИКИ не очень сложный – ведь с учителем всегда всё просто решается, считается. А вот дома….
Стихотворение Аллы Кочергиной «УМНИК»
В школе много задают,
Погулять нам не дают:
То читаю, то пишу,
Над задачами сижу...
А ведь хочется во двор:
Вон на улице Трезор.
Он со мною так играет,
Рад он мне, всегда встречает!
И сейчас, наверно, ждет.
Но, задача не идет...
А еще решать пример...
Мама ставит мне в пример
Ленку — та в уме считает,
Ум свой Лена раз-ви-ва-ет!
Ну, а мне бы поскорей
Все решить, да из дверей!
Чтоб побегать, поиграть...
Некогда в уме считать!
Все смекнул и калькулятор
Я под стол тихонько спрятал.
Свой носок, конечно, снял
И считать ногами стал.
Кнопки пальцем нажимаю.
Вычитаю, прибавляю...
Все решил - и мама в дверь:
— На, мамулечка, проверь! —
Мама быстро проверяет:
Все ответы совпадают.
Хвалит:
— Вот ведь молодец!
Посмотри скорей, отец!
— Умник! Вижу, все решил, —
Папа тоже похвалил.
Мама спрашивает:
— Слава!
Где же твой носочек правый?
Я, конечно же, молчу.
Сам гулять уже лечу.
Но братишка мой упрямый —
Младше он, но посмелей, —
Он вопрос услышал мамы,
Оказавшись у дверей.
К маме быстро подошел,
Пальцем тычет он под стол...
Так узнали папа с мамой,
Как в уме я все решил,
Почему носок мой правый
Папу с мамой насмешил?
(Звенит звонок )
УЧИТЕЛЬ: Вот как – то так готовят домашнее задание и у нас в классе.
А пока у нас перемена, послушаем
Стихотворение «Вредный кот» Б. Заходер
Петь, здорово!
- Здравствуй, Вова!
- Как уроки?
- Не готовы...
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает!
Только было сел за стол,
Слышу: «Мяу...» -
«Что пришел?
Уходи! - кричу коту. -
Мне и так... невмоготу!
Видишь, занят я наукой,
Так что брысь и не мяукай!»
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Ну и ловко сделал вид -
Ведь совсем как будто спит! -
Но меня же не обманешь...
«А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!
Ты умен, и я умен!»
Раз его за хвост!
- А он?
- Он мне руки исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все чернила пролил на пол,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул!
Я кота простить готов,
Я жалею их, котов.
Но зачем же говорят,
Будто сам я виноват?
Я сказал открыто маме:
«Это просто клевета!
Вы попробовали б сами
Удержать за хвост кота!
(Звенит звонок )
У нас по расписанию урок РУССКОГО ЯЗЫКА.
Тянется он, как правило, долго. Правил там столько, что голова от них пухнет. А запомнить надо все обязательно. В конце каждого урока у нас самостоятельная работа, за которую мы сами себе оценки ставим. А потом наши тетради проверяет учитель.
Инсценировка стихотворения
Пришел из школы Лев Кузьмич,
Стал проверять тетрадки.
И целый вечер Лев Кузьмич
Отгадывал загадки!
Он долго думал, например,
Раскрыв тетрадку Тани:
Что это значит: «Музыкант
Играет на баране»?
Ах, неужели гвозди
Вбивают... молоком?!
(Написано у Кости
О чуде о таком)
А кто-то тяпкой вытер стол!
(Ах, неужели тяпкой?)
А кто-то каской красит пол!
(Напрасно. Лучше шапкой)
Кто-то пишет: «Наш каток —
Такой, хороший, гадкий»...
— Ай-ай! — промолвил педагог
И отложил тетрадки.
— Не бред ли это?
Ясно — бред!
Здоров ли я?
Наверно, нет... —
И лоб пощупал он тайком,
И заспешил к дивану.
И слышит: кто-то молоком
Колотит по барану!
УЧИТЕЛЬ: На доске выложено стихотворение, которое только что инсценировали ребята. Найдите в нём ошибки и исправьте их.
(Звенит звонок )
Ребята, что – то наши родители притихли, вспомнили свои школьные годы. Дадим им возможность проявить себя. Итак, на очереди
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ.
Будем задавать родителям вопросы, а они попробуют на них ответить.
Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)
Сколько букв в алфавите?(33)
Вспомните расписание уроков вашего ребёнка в понедельник (чтение, русский, математика, музыка, внеурочка)
Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (17)
Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка? (4)
Как зовут директора школы?
Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)
Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)
Учитель: Видите, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь. Совсем не как в сценке «Замечательная мама».
СЦЕНКА «Замечательная мама»
Не проблемный я ребёнок,
Говорю об этом всем.
Даже мама подтверждает…
- Правда, мама? (пихает маму)
- Без проблем!!!
Не хочу сейчас обедать!
Лучше я конфеты съем!
Улыбаясь, мама скажет … (пихает маму, мама ноль реакции)
Мама скажет … (пихает маму)
- Без проблем!!!
Принесла четыре двойки,
А пятёрок нет совсем!
Мама не молчи, что скажешь?
- Всё в порядке? (пихает маму)
- Без проблем!!!
В доме страшный беспорядок,
На полу размазан крем.
Не хочу я прибираться!
- Можно, мама? (пихает маму)
- Без проблем!
Знаю, что такую маму
Захотелось сразу всем!
Подключайтесь к интернету
И всё будет … (пихает маму)
- Без проблем!!!
Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень.
О нас беспокоитесь вы каждый день.
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу!
Исполняется песня «Неразлучные друзья»
УЧИТЕЛЬ: Мне тоже хочется выразить нашим родителям большую благодарность за помощь, отзывчивость и понимание важности 1 года обучения.
ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРСТВЕННЫХ ПИСЕМ РОДИТЕЛЯМ
А ещё спешу доложить родительскому коллективу 1 «а» класса, что итогом нашей общей работы стало то, что все учащиеся решением педагогического совета от 26 мая 2016 года переведены во 2 класс
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ ОБ ОКОНЧАНИИ 1 КЛАССА
Позади первый год наш учебный.
Не зовите вы нас «первоклашки».
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Что шалили, мы держим в секрете –
Ведь мы очень весёлые дети!
И сегодня, на прощанье
Скажем мы в последний раз:
«Всем спасибо! До свиданья!
До свиданья, первый класс!»
Исполняется песня «Детство»
Друг другу мы стали большими друзьями,
Как будто одна мы большая семья,
Наступит сентябрь и мы все соберемся.
Всем счастья и радости! До сентября!
