Разработка урока по ОРКСЭ в соответствии с ФГОС НОО
Составила: Петрунина Дарья Павловна, учитель начальных классов
Класс: 4
Предмет: «ОРКСЭ»
Тема урока: «Крещение Господне»
Тип урока: изучение новых знаний
Цель урока: познакомить учащихся с одним из двунадесятых праздников – «Крещением Господним».
Задачи:
Образовательная: познакомить с историей возникновения православного праздника «Крещение Господне», с его религиозными истоками, традициями.
Развивающая: обогащать словарный запас детей новыми словами историко-культурологического значения, развивать речь и умение аргументировать свою точку зрения
Воспитательная: прививать интерес детей к изучению истории православной культуры; воспитывать уважительное отношение к православным традициям, отечественной культуре, к духовно-нравственным ценностям своего народа
Ресурсы:
Икт: компьютер, колонки, проектор
Наглядно – практические средства обучения: карточки для оценивания, карточки для рефлексии.
Предлагаю вам прослушать данную композицию, и постараться понять о каком событие там поется: хор Московского Сретенского монастыря Тропарь крещению. -Какое настроение вызывает у вас это песнопение?
(торжественное, радостное)
Посмотрите, на данные картины, какой праздник они описывают? ( Крещение)
Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? ( о Крещение)
Верно, сегодня мы с вами поговорим о Крещении Господнем, но для начала, предлагаю вам заполнить данные листочки:
Я знаю
Я узнал новое
Об этом я думал иначе
Не знаю, но хочу знать
В конце урока мы послушаем Ваши ответы, верным ли было Ваше первоначальное представление о данных понятиях.
3. Сообщение новых знаний
Давно – давно в этот день совершил обряд крещения Иисус Христос в водах Иордан, когда ему было тридцать лет. Желающих крестьян принять крещение было много, и Иисус Христос вместе со всеми вошел в святую воду. Едва Иисус вышел из воды, как над ним разошлись небеса, и увидел Он летящую голубку.
Крещение на Руси праздновали широко и торжественно. Люди несли кресты, иконы, звонили в колокола, пели молитвы (церковные песни) .
И по древней традиции в этот день на Руси совершались крёстные ходы. Ход совершали на реки, водоёмы, озёра с совершением чина великого крещения. Впереди священники, за ними толпа людей – все идут на лёд, к воде.
Начинается «погружение креста». Как только «крёстный ход» уходил, некоторые смельчаки – раздевались и лезли в прорубь, в ледяную воду. В старые времена молодые и крепкие парни хотели таким образом показать свою удаль молодецкую.
Воспитатель:
- Как называют таких людей, которые в зимнее время любят купаться в «проруби»? («моржами»)
- Когда купание прекращалось, женщины набирали из проруби святую воду, несли её ведрами домой. Этой водой поили скотину, чтобы здоровей была и лучше размножалась. И с тех давних пор считается, что крещенская вода полезная и лечебная. Святую воду хранили до весны. Весной ей окропляли (брызгали) коровники и улья. Даже ценился и крещенский снег. Его собирали в большие кучи. А затем растапливали и использовали в хозяйстве.
ки пришел сам Иисус Христос. В ту пору Ему было тридцать лет. Спаситель попросил Иоанна крестить Его. Пророк был удивлен до глубины души и сказал: «Мне надобно креститься от Тебя, и Ты ли приходишь ко мне?». Но Христос уверил его, что «надлежит нам исполнить всякую правду». Во время крещения отверзлось небо, и Дух Святый нисшел на Него в телесном виде, как голубь, и был глас с небес, глаголющий: Ты Сын Мой Возлюбленный; в Тебе Мое благоволение! (Лк 3:21-22).
Крещение Господне было первым явлением Христа народу Израиля.
Каждый церковный праздник находит свое отражение в народных традициях. И чем богаче и древнее история народа, тем более сложные и интересные переплетения народного и церковного получаются.
На Крещение совершали великое водосвятие. Причем два раза. Первый — в Крещенский сочельник. Воду освящали в купели, которая стояла в центре храма. Второй раз воду освящали уже в сам праздник Крещения — в
любом местном водоеме: реке, озере, колодце. Во льду прорубали «иордань» — прорубь в виде креста или круга. Рядом ставили аналой и деревянный крест с ледяным голубком — символом Святого Духа.
В день Крещения после литургии люди шли к проруби крестным ходом. Священник служил молебен, три раза опускал в прорубь крест, испрашивая на воду Божие благословение. После этого все сельчане набирали из проруби святую воду и весело обливали ею друг друга. Некоторые удальцы даже купались в ледяной воде, чтобы очиститься от грехов. Традиция купаться в проруби на Крещение сохранилась и в наши дни, но относиться к ней надо с большой осторожностью, с благоразумием, чтобы не навредить здоровью.
Освящали не только сельские водоемы, но и реки в больших городах.
В ночь на Крещение Господне, как говорит Предание, все водное естество освящается. И становится подобным водам Иордана, в которых был крещен Господь. Есть такое мнение, что в любой момент Крещения вода святая везде. А освящение воды — это видимый, торжественный церковный чин, который говорит нам о присутствии Бога здесь, на земле.
Время праздника Богоявления на Руси обычно совпадало с крепкими морозами, поэтому их стали называть «крещенскими». Люди приговаривали: «Трещи мороз, не трещи, а минули Водокрещи».
Празднику Богоявления предшествует Крещенский Сочельник, или Навечение Богоявления. Накануне праздника православные христиане соблюдают строгий пост. Традиционное блюдо этого дня — сочиво, которое готовят из крупы (например, пшеницы или риса), меда и изюма.
О событии Крещения Господня написано много икон. Давайте рассмотрим некоторые из них:
1) Крещение Господне, или Богоявление, называется так потому, что в момент Крещения Спасителя явились все три Лица Пресвятой Троицы: Бог Отец, Бог Сын, крестящийся в Иордане, и Дух Святый, сошедший в виде голубя.
2) Крещение. Преображение. Воскрешение Лазаря. Середина XIV века. Национальный музей, Белград
Мы рассмотрели иконы, посвящённые празднику, а сейчас давайте рассмотрим известную картину Александра Иванова «Явление Христа народу», которая находится в Государственной Третьяковской галерее.
- Как вы думаете, где происходит действие?
-Кого изображает одинокая фигура, идущая к группе людей на переднем плане картины?
-Для чего Христос пришёл на берег Иордана?
-Найдите фигуру Крестителя. На кого он указывает? О чём говорит людям?
-Тема Крещения отражена и в стихах. Послушайте одно из них.
На Иордане
Под небом знойной Палестины
Красив священный Иордан,
Когда поднимется туман
От тихо дремлющей равнины
И в зябь хрустальную, нежна,
Посмотрит южная луна.
Чаруют воды Иордана
Своей святыней мировой:
Крещенье принял над Собой
В них Иисус от Иоанна.
Раскрыло небо здесь чертог
И явлен Триединый Бог.
И. Лебединский
Событие Крещения отображено также и в устном народном творчестве.
4.Подведение итогов
- Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
-В каких произведениях искусства отражается это событие?
5. Рефлексия
- Молодцы! А на память от нашего занятия получите «освященные» капельки воды. (Учитель дарит детям бумажные капельки воды.)
6.Домашнее задание
-Дома с родителями найдите ещё произведения устного народного творчества, связанные с праздником Крещения.
Подпись учителя _____________ Дата ____________
Подпись методиста _____________ Дата ____________
