Урок литературного чтения на тему Л. Лагин Старик Хоттабыч (3 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Урок литературного чтения.


Класс: 3 «В» Титова Тамара Николаевна.


[link] .

Сафьяновые туфли – обувь из кожи козы, выкрашенная в какой-нибудь из ярких цветов.

Отрок – подросток.

Назидание – наставление, поучение.

Калиф – человек наделённый властью на короткое время.

Изнывать – томиться, страдать.

Услаждать – сделать приятным.

Канотье – французская соломенная шляпа.

  1. Чтение первой части.

а) читает учитель;

б) по цепочке читают учащиеся.

в) проверка освоения содержания.

- Куда направился Волька?

- Что нашёл Волька на дне реки?

- Как поступил Волька со своей находкой?

- Что случилось когда он открыл глиняную бутылку?

  1. Чтение второй части. (по ролям) до слов «… Гарун аль Рашида»

а) распределение ролей. (автор, Волька, Хоттабыч)

б) начинает учитель (1 абзац)

в) проверка освоения содержания. (найди в тексте)

- Найдите и подтвердите словами из текста, как был одет джинн.

-За кого сначала Волька принял старика? (Иллюзионист из цирка)

- Прочитайте полное имя джинна. (Гасан Абдурахман ибн Хоттаб)

-Как джин попал в заточение?

- Найдите, как джинн называл Вольку.

-Первое желание, которое загадал Волька.

-Какое испытание предстояло Вольке? (ответь своими словами)

- Что предложил старик Вольке?

-Хотели бы вы, чтобы у вас появился такой подсказчик? После просмотра видео я опять вам задам такой вопрос, а вы подумайте, как ответить на него.

  1. Просмотр сюжета из фильма «Эпизод на экзамене»

- Так хотели бы вы такого подсказчика?

- Помог ли Хоттабыч Вольке?

  1. Итог урока. Рефлексия.

-Что нового узнали на уроке?

- С каким автором познакомились?

- Понравилось ли вам произведение?

- Что бы вам хотелось рассказать своим близким?

Дерево познания

  1. Домашнее задание.

Прочитать биографию стр. 133

Стр. 104-106 читать отвечать на вопросы.

  1. Оценка работы учащихся на уроке.



















Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»

Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»



Карточка №1

Шо-шо-шо

Всё будет хорошо

Шпри-шпря-шпра-шпро-шпре-шпру

Начинаем мы игру.

Скороговорка.

«Говори-говори, да не заговаривайся»

Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8





















Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8



















Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8













Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №2

1

2

3

4

5

6

7

8











Карточка №3

Рассказ – произведение небольшого объёма.



Повесть – объёмное произведение, где естественное

течение жизни.



Сказка – вымысел, произведение волшебного

характера.



Карточка №3

Рассказ – произведение небольшого объёма.



Повесть – объёмное произведение, где естественное

течение жизни.



Сказка – вымысел, произведение волшебного

характера.



Карточка №3

Рассказ – произведение небольшого объёма.



Повесть – объёмное произведение, где естественное

течение жизни.



Сказка – вымысел, произведение волшебного

характера.

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]























































































































































1 вариант – Игра «Доскажи словечко».

Волька вынырнул у самого берега, в его руках была...

Он помчался домой чтобы…  

От бесшумного взрыва Вольку подбросило к…

Волька увидел, что в комнате кроме него находится…

Папу моего зовут…

Единственное что Хоттабыч не захотел сменить

из одежды это…

«Я буду делать то что ты мне прикажешь потому что ты…



2 вариант – Игра «Собери правильно предложение».

Даны слова, расположите их по порядку, чтобы они выражали мысль.

На берег, Волька, по географии, что, пойдёт, маме, сказал, готовиться.

Со старинными, клад, монетами, золотыми.

В укромном, распечатать, домой, уголке, помчался, он, чтобы, бутылку.

В комнате, живое, находится, существо, кроме него, ещё.

На, очутиться, полу, желаю, я.

Вместе, в, пойдём, школу, мы, с тобой.



2 вариант – Игра «Собери правильно предложение».

Даны слова, расположите их по порядку, чтобы они выражали мысль.

На берег, Волька, по географии, что, пойдёт, маме, сказал, готовиться.

Со старинными, клад, монетами, золотыми.

В укромном, распечатать, домой, уголке, помчался, он, чтобы, бутылку.

В комнате, живое, находится, существо, кроме него, ещё.

На, очутиться, полу, желаю, я.

Вместе, в, пойдём, школу, мы, с тобой.