Закурко Наталья Алексеевна, учитель начальных классов
МОУ СОШ № 3 города Алексеевки Белгородской области
Тест по русскому языку
4 класс
Тестовая работа позволяет определить уровень знаний по русскому языку. Время выполнения работы 45 мин.
Вариант 1
1. Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков.
1) салют
2) рисуют
3) коньки
4) семья
2. Отметь слово, в котором все согласные глухие.
1) копна
2) кошка
3) ложка
4) ручка
3. Укажи слово, в котором есть суффикс –ИК.
1) суслик
2) мальчик
3) счётчик
4) самолётик
4. Укажи слово, в состав которого входят
приставка - корень-окончание.
1) известный
2) квартира
3) съезды
4) плохой
5. Укажи раздельное написание.
1) (за)стеклом
2) (по)трепал
3) (по)скакал
4) (по)лез
6. Укажи слово с непроизносимой согласной.
1) небес…ный
2) прекрас…ный
3) грус…ный
4) чудес…ный
7. Найди слово, являющееся проверочным в данной группе слов.
1) береговой
2) берег
3) бережок
4) набережная
8. Запиши в каждый столбик таблицы по 2 слова из данных предложений.
Когда пёс Валдай был маленьким, он с трудом стоял на длинных тонких ножках, смешно качался и едва держал огромную голову. А вырос - стал красавцем.
9. Укажи пару слов, не являющихся антонимами. 1) влажный - мокрый
2) провожать - встречать
3) вперёд – назад
4) болтать – молчать
10. Какой падеж имени существительного отсутствует в предложении?
По пенькам в лесу разрослись зелёные мхи, только под камнями ничего нет.
1) предложный
2) дательный
3) винительный
4) творительный
11. В окончании какого имени существительного пишется буква Е?
1) по левую сторону дорог…
2) на бабушкиной дач…
3) у сосновой рощ…
4) в красивой вещ…
12. В каком словосочетании верно определён падеж имени прилагательного?
1) с нежным вкусом (П. п.)
2) о смелом человеке (В.п)
3) под проливным дождём (Д.п.)
4) у одинокого дуба (Р.п.)
13. В каком предложении подлежащее выражено существительным среднего рода?
1) На небе блестели разноцветные узоры звёзд.
2) В актовом зале окно было распахнуто.
3) По краям дорожек цвели красные и белые астры.
4) Жёлтая бабочка присела на дерево.
14. Укажи глагол настоящего времени.
1) уехал
2) пишет
3) напишу
4) укусить
15. В каком ряду оба глагола являются глаголами первого спряжения?
1) ненавидеть, белеть
2) тонуть, оставить
3) краснеть, биться
4) отстать, догнать
16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?
Кто драку затева(1)т, тот чаще и битым быва(2)т. Море перескоч(3)т –пяток не замоч(4)т.
1)1,4
2) 1,3
3) 2,4
4) 3,4
17. В каком из «сказочных» слов нужно по правилам русского языка написать мягкий знак после шипящего?
1) цасий плыж
2) артая едын
3) щкарый ардуш
4) арувая троч
18. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма:
поляна, ( об) удаче, побить, снег, луговой, столик, продать, ( в) вазе.
19. Укажи побудительное предложение (знаки препинания не расставлены). 1) Доброе имя должно быть у каждого человека
2) До чего красив осенний лес
3) А зачем лисе хвост
4) Приходите в воскресенье в гости
20. Найди предложение с однородными подлежащими.
1) Прибежал мальчик на пруд и ахнул.
2) Я плакал по маме и бабушке.
3) Рыболовы и охотники начинают новый сезон.
4) Вечером солнце зашло, и мы разожгли костёр.
Вариант 2
1. Отметь слово, в котором 6 букв и 6 звуков.
1) печень
2) пушка
3) барьер
4) вьюга
2. Отметь слово, в котором все согласные твёрдые.
1) щука
2) чутко
3) руками
4) жираф
3. Укажи слово, в котором есть приставка.
1) служить
2) спилить
3) смотреть
4) спина
4. Укажи слово, в состав которого входят
приставка- корень - суффикс-окончание.
1) солистка
2) подпишу
3) подписка
4) зимний
5. Укажи раздельное написание.
1) (на)дкусить
2) (на)них
3) (на)тюрморт
4) (на)рисовать
6. Укажи слово с непроизносимой согласной.
1) ужас…ный
2) интерес…но
3) напрас…ный
4) прихвас…нуть
7. Найди слово, являющееся проверочным в данной группе слов.
1) домовой
2) домишко
3) домик
4) домовитый
8. Запиши в каждый столбик таблицы по 2 слова из данных предложений.
Тёплый апрель! По берегам рек и болот поднялась высоко осока. На полях зеленеют яркие входы.
9. Синонимом к слову сторожить является слово 1) прятать
2) копить
3) собирать
4) караулить
10. Какой падеж имени существительного отсутствует в предложении?
По дорожкам осеннего парка бежала девочка и загребала золотые листья.
1) предложный
2) дательный
3) винительный
4) родительный
11. В окончании какого имени существительного пишется буква И?
1) на крутом овражк…
2) у маленькой внучк…
3) в глубокой ям…
4) в красивом платочк…
12. В каком словосочетании верно определён падеж имени прилагательного?
1) из-за молодого месяца (Р. п.)
2) ранним утром (П.п)
3) страшной грозой (Д.п.)
4) по сказочному лесу (П.п.)
13. В каком предложении употреблено существительное мужского рода?
1) Яркая бабочка порхает над головой и крылом касается моего плеча.
2) Зорянка поёт на еловой вершине.
3) Лодка ждала рыбака на другой стороне озера.
4) Лодка стремительно неслась вниз по реке.
14. Укажи глагол настоящего времени.
1) съел
2) рисовать
3) стоит
4) умчится
15. В каком ряду оба глагола являются глаголами первого спряжения?
1) дрогнуть, гудеть
2) пробить, взять
3) огорчить, засунуть
4) тронуть, включить
16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И ?
Кто много зна(1)т, с того спрашива(2)тся. Дурное слово что смола: пристан(3)т – не отлеп(4)шь.
1)1,2
2) 3.4
3) 3
4) 4
17. В каком из «сказочных» слов нужно по правилам русского языка написать мягкий знак после шипящего?
1) снавский шкеж
2) токрая цвяч
3) фисая суар
4) клуный рутеш
18. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма:
поход, весной, (в) степях, отбил, (на) парте, яблонька, ключик, (на) ветке.
19. Укажи побудительное предложение (знаки препинания не расставлены). 1) Снег хлопьями падал на землю
2) Приведи в порядок свои вещи
3) Почему зимой мороз
4) Однажды она поехала к сыну, но быстро вернулась
20. Найди предложение с однородными сказуемыми.
1) Было тихо ранним летним утром.
2) Мама присела отдохнуть и уснула.
3) И лес, и озеро покрылись инеем.
4) Был март, но деревья трещали от холода.
Ключ к тесту.
Имена сущ.: пёс, голову и др. Имена прил.: маленьким, огромную и др.
Глаголы: стоял, качался и др.
Предлоги: с, на.
Имена сущ.: апрель, осока и др.
Имена прил.: тёплый, яркие.
Глаголы: поднялась, зеленеют.
Предлоги: по , на.
9.
1
4
10.
3
1
11.
2
2
12.
4
1
13.
2
3
14.
2
3
15.
3
2
16.
4
4
17.
4
2
18.
Приставка: побить, продать.
Корень: поляна, снег.
Суффикс: луговой, столик.
Окончание: об удаче, в вазе.
Приставка: поход, отбил.
Корень: весной, в степях.
Суффикс: яблонька, ключик.
Окончание: на парте, на ветке.
19.
4
2
20.
3
2
Оценивание результатов
За верное выполнение каждого задания ученик получает 1 балл, максимальная сумма, которую может получить учащийся, правильно выполнивший все задания – 20 баллов.
Возможный вариант перевода баллов в отметки
Используемая литература:
1.Сенина, Н.А. Русский язык. Тесты. 2-й, 3-й, 4-й класс. Тренировка, контроль, диагностика [Текст]: учебное пособие / Гармаш С.В., Сенина Н.А., Маринченко Д.Б. - Ростов на Дону: Легион, 2009.-142 [1] с.-10000 экз. – ISBN – 978-5-9966-0015-1.
2. Романова, В.Ю. Русский язык [Текст]: оценка достижения планируемых результатов обучения: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения: 2-4 классы/ Романова В.Ю., Петленко Л.В.; под ред. Иванова С.В. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2013.- 272 с. – 2000 экз. –ISBN 978-5-360-036-9.
