Итоговая контрольная работа по русскому языку за 1 класс
1 вариант.
Прочитай слово. Отметь в нём буквы гласных звуков: деньки
Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
в [pic] [pic] [pic] етер синий радуга
Отметь √ слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.
к [pic] оньки - _________
т [pic] рава - _________
в [pic] ьюга - _________
Раздели слова на слоги.
Мячик, зайчик, машина, яма, дом.
Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:
[pic] [pic] /
р [pic] [pic] [pic] учей птицы волк
Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.
[pic] замок [pic] замок
В какой строке все слова правильно разделены для переноса?
[pic] [pic] Ко – ньки, осенн – ий, бе – лый. [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] Колоколь – чик, май – ский, весен – ний.
Соло – вей, медл – енно, фиал – ка.
[pic] [pic] [pic] Мурав – ей, ко – тёнок, ма – йский.
Отметь √ предложение.
б [pic] елая берёза
у [pic] Коли книга
Н [pic] астало жаркое лето.
Прочитай предложение. Начерти схему этого предложения.
В доме жила кошка Мурка.
Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.
кошки, были, Мурки, у, котята
Составь и запиши ответ на вопрос. Используй слова в скобках.
Где ласточка вьет свое гнездо?
(под крышей дома, на дереве, в траве)
_________________________________________________________________________
Спиши предложения. Оформи их на письме правильно.
Корабль сел на мель он не может плыть стал буксир тянуть корабль вот и глубина корабль может продолжать путь.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
вариант.
Прочитай слово. Подчеркни в нём буквы гласных звуков: пеньки
Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
ч [pic] [pic] [pic] ашка зайка корова
О [pic] тметь √ слово, в котором звуков больше, чем букв. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.
семья -_________
[pic] язык - _________
п [pic] арта - _________
Раздели слова на слоги.
Кошка, чайка, магазин, юла, дым.
5.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:
[pic] [pic] /
р [pic] [pic] [pic] учей птицы волк
Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.
[pic] [pic]
[pic] [pic]
кружки кружки
В какой строке все слова правильно разделены для переноса?
[pic] [pic] Ко – ньки, осенн – ий, бе – лый. [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] Колоколь – чик, май – ский, весен – ний.
Соло – вей, медл – енно, фиал – ка.
[pic] [pic] [pic] Мурав – ей, ко – тёнок, ма – йский.
Отметь √ предложение.
Ж [pic] урчат весёлые ручейки.
у [pic] Лены краски
[pic] жаркое лето
Прочитай предложение. Начерти схему этого предложения.
У дяди Васи жила собака.
Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.
дом, сторожит, Жучка, умная
_________________________________________________________________________
Составь и запиши ответ на вопрос. Используй слова в скобках.
Где скворец вьет свое гнездо?
(На высоком дереве, под крышей дома, в скворечнике)
Спиши предложения. Оформи их на письме правильно.
Корабль сел на мель он не может плыть стал буксир тянуть корабль вот и глубина корабль может продолжать путь.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Диктант.
Роща.
Настал май. Была жара. Коля и Ира шли в рощу. В роще тень. Пахли ландыши. Вот ключ. Он был чист. Коля пил воду. (23 слова.)
