Школа №36 29.09.16г. № 4
Тема: Дисциплина и долг
Ценность: Праведное поведение
Качества: уважение к родителям, старшим; послушание, держать слово, говорить правду.
Педагог: Агаркова Нина Борисовна
Класс 1 а, 1б, 1в, 1г.
Цель: выявить общечеловеческую ценность. Праведное поведение через осознание важности соблюдения дисциплины и долга. Задачи:
Раскрывать значимость проявления уважения к родителям и старшим.
Развивать у учащихся стремление говорить правду, выполнять свой долг.
Воспитывать умение вести себя правильно, проявлять послушание.
Ресурсы: материалы, источники.
Ход урока:
1.Орг.момент. Позитивный настрой.
Звучит музыка
Представьте себе страну, где всё необычно: земля покрыта зелёным ковром из ароматных трав и цветов, солнышко греет ласково-ласково, и от этого на душе становится очень хорошо. В этой стране самые яркие звёзды, самое голубое небо. Волшебная музыка наполняет своей любовью всё вокруг, всю Вселенную. Здесь живут самые добрые люди. Их сердца наполнены Любовью, уважением и спокойствием, добром и миром. И взрослые, и маленькие жители этой необыкновенной страны любят окружающий мир. Они дарят свою Любовь птицам, траве, деревьям, солнышку, морям и ручейкам. Подарите и вы свою Любовь всему, что вас окружает. Почувствуйте, как приятно уметь любить и дарить свою Любовь миру. Пусть эти чувства останутся с вами навсегда. Ваша любовь похожа на весеннюю ласточку, на прекрасную розу. Вдохните аромат этой страны. И запомните его. Наше путешествие закончилось. Медленно откройте глаза и потянитесь.
-Скажите, вам понравилось путешествие?
-Какой показалась вам «Страна любви»?
2. Проверка домашнего задания работа
(Выполнение рисунка в тетради.)
Анализ хода урока
3.Позитивное высказывание (цитата)
Без дисциплины жить – добру не быть.
Народная мудрость
Читает учитель.
Запоминаем пословицу ( повторяем хором два раза).
Беседа по содержанию цитаты.
Как вы понимаете смысл народной мудрости?
Как необходимо вести себя в любом месте?
4.Рассказывание истории (беседа)
Рассказываем современную сказку «Ворона и воробей» с. 19-20
Вопросы для обсуждения:
- Что чувствует человек, когда помогает другим?
- Для чего человеку важно выполнять свой долг?
- Почему важно выполнять свой долг?
5.Творческая деятельность, групповая работа
В учебнике.
А)Задание №1 с.20 – 22.
Рассмотрите рисунки. Как вы относитесь к поступкам ребят?
Б)Задание № 2 с. 28.
Разыгрываем ситуации
Разыгрываем ситуацию 1
- Правильно поступила девочка с котёнком?
- Какой подарок на день рождения попросила Алёна?
- Как вы думаете, что ей ответили родители?
Ситуация 2
- Что почувствовал Арсен, увидев дрожащего щенка?
- Как вы думаете, что ему скажут родители?
- А ваши разрешили бы вам взять щенка? Почему?
В)Выполняем рисунок в тетради.
6.Групповое пение
«Чему учат в школе
7.Домашнее задание
Чтение сказки « Про послушание» с родителями. С14 – 15.
8.Заключительная минута урока Ребята! Закройте глаза и вспомните все хорошее, что было на уроке. Я желаю вам, чтобы вы поняли, что для вас самое главное в жизни, чтобы вы всегда поддерживали своих родных и близких, помогали знакомым и незнакомым людям, зажигали в их сердцах искры Любви, Добра и Мира. Спасибо за урок!
