КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3-б КЛАССЕ
В ФОРМЕ ПУТЕШЕСТВИЯ В ЦАРСТВО МАТЕМАТИКИ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
ТЕМА. МНОГОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА. ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
ЦЕЛИ УРОКА:
Закреплять знание нумерации многозначных чисел: чтение, запись, сравнение.
Совершенствовать вычислительные навыки.
Отрабатывать навыки преобразования именованных чисел в более мелкие единицы измерения и наоборот.
Повторить приёмы решения задач изученных видов, решение уравнений.
Развивать интерес к математике, мышление, речь, память; расширять кругозор.
ОБОРУДОВАНИЕ:
ХОД УРОКА:
Ⅰ. Организационный момент.
- Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Сегодня мы с вами отправимся в царство Математики и подготовимся к контрольной работе по теме «Многозначные числа». У царицы Математики есть три дочери-принцессы. Первую дочь зовут Арифметика. Арифметика – это наука о числах, свойствах чисел, действиях над ними. Давайте, ребята, покажем гостям, как числа трудятся.
Ⅱ. Устный счёт
Математический диктант.(с последующей проверкой по слайду)
- вырази в м, см, мм
.расстояние от Приютова до Белебея-28 км.
.расстояние от Приютова до Уфы-211 км
-запиши числа, состоящее из
.5 тыс.3 сот.8 дес.
.43тыс.7 сот.5 дес.
.556тыс. 5 сот. 7дес.
-увеличь число
.970 в 1000 раз
.14 в 10000 раз
.43 в100 раз
-уменьши числа
.300000 в 10000 раз
.418000 в 100 раз
87000 в 10 раз.
Поставьте точку на лесенке успеха.
Ⅲ. Гимнастика для глаз.
Плотно закрывать и широко открывать глаза (6 раз).
Посмотреть вверх, вниз, вправо, влево (не поворачивая головы).
Вращать глазами по кругу вниз, вправо, вверх, влево и в обратную сторону (по 6 раз).
Ⅳ. Решение арифметических задач про горы с использованием презентации.
- Во втором классе мы изучали формы поверхности земли. Какие основные формы поверхности земли вы знаете? (Горы, равнины.)
Какие горы разделяют Евразию на 2 части света-Европу и Азию?(Уральские горы)
Демонстрация слайдов с изображением Уральских гор.
- Составьте про эти горы задачу по краткой записи (демонстрация слайда):
Гора Народная – 1.895 м ↖ на ? м ＜
Гора Ямантау -1638м↙
Решение составленной задачи самостоятельно в тетрадях. Проверка решения по образцу.
Ⅴ. Решение геометрической задачи.
- Вторую дочь царицы Математики зовут Геометрия. Геометрия – это раздел математики, в котором изучаются геометрические фигуры и их свойства. Решите геометрическую задачу:
1.Два третьеклассника -
Коля и Толя –
Вместе находят
Периметр поля.
Ты помоги
Вычисленьям ребят,
Если известно,
Что поле – квадрат,
25 метров – длина стороны.
И никаких нет данных иных.
(25 . 4 = 100 м)
2.Работа по карточкам по рядам
Найти периметр и площадь прямоугольника.
1 ряд:а-2 дм,в-4 см. 2ряд:3 дм и 5см. 3 ряд: 4дм и 6 см
Ⅵ. Физкультминутка.
Присядьте столько раз ,сколько будет 6умножить на 1.
Сожмите кисть в кулачок, столько раз, сколько будет площадь квадрата со стороной 3 см.
Сделайте наклоны влево-вправо столько раз, сколько будет 5 умножить на 2.
Ⅶ. Решение уравнений с комментированием на доске и в тетрадях.
- Третью дочь царицы Математики зовут Алгебра. Алгебра – это раздел математики, в котором изучаются различные виды уравнений и способы их решения.
Работа по учебнику стр. 111 №8.(3 уч. У доски остальные на местах по рядам. Кто первый правильно сделал проверяет остальных)
Ⅷ. Итог урока.
- Наш урок подходит к концу. Что нового вы сегодня узнали на уроке?
- Что мы повторили на уроке?
- Кто доволен своей работой? Поднимите руку те, кто по всем заданиям оказался на вершине лестницы успеха.
Ⅸ. Домашнее задание.
- Завтра вас ждёт контрольная работа. Желаю удачи, успехов. Чтобы ещё лучше подготовиться к контрольной работе, выполните задания в тетради на странице 111 № 6, 9. Желающие могут выполнить все задания на этой странице.
