2
п\п
№
урока
Содержание
( разделы, темы)
Кол-во часов
Дата
Материально-техническое оснащение
Универсальные учебные действия (УУД) проекты, ИКТ-компетентные меж предметные понятия
Предварительная
Фактическая
1
1.
1.Русские народные игры
Русская народная игра «Жмурки»
11
1
01.09
03.09
скамейки
Коммуникативные: работать в группе, устанавливать рабочие отношения. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений
Регулятивные: самостоятельно формулировать познавательные цели. : осуществлять действия по образцу, сохранять заданную цель. Осуществлять действия по образцу, сохранять заданную цель
Познавательные: излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека. описывать технику выполнения ходьбы, беговых упражнений. Описывать технику выполнения ходьбы, беговых упражнений .
Личностные: Развитие этических чувств, доброжелательности и отзывчивости. Иметь установку на безопасный, здоровый образ жизни. Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых упражнений. Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых упражнений.
2.
2
2.
Русская народная игра «Кот и мышь»
1
05.09
10.09
Мячи.
3.
3
3.
Русская народная игра «Горелки»
1
12.09
17.09
Скакалка большая.
4.
4
4.
Русская народная игра «Салки»
1
19.09
24.09
Мячи, секундомер
5.
5
5.
Русская народная игра «Пятнашки»
1
26.09
01.10
Мячи, палки.
6.
6
6.
Русская народная игра «Охотники и зайцы»
1
03.10
08.10
Мячи 150
7.
7
7.
Русская народная игра «Фанты»
1
10.09
15.10
Секундомер,
Яма для прыжков
8.
8
8.
Русская народная игра «Ловушки с приседаниями»
1
17.10
22.10
Эстаф. палочки
Мячи 150 г
9.
9
9.
Русская народная игра «Волк»
1
24.10
29.10
Стойки для высоты
Мячи 0,5 кг.
10.
10
10.
Русская народная игра «Птицелов»
1
07.11
12.11
скакалка
11.
11
11.
Русская народная игра «Совушка»
1
14.11
19.11
Секундомер
Веревка
мячи
12.
12
1.
2.Подвижные игры.
Подвижная игра «Мышеловка»
8
1
21.11-26.11
секундомер
13
2
Подвижная игра «Пустое место»
1
28.11-03.12
Скакалки
секундомер
Коммуникативные: работать в группе, устанавливать рабочие отношения.
Регулятивные: контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности, владеть средствами саморегуляции и рефлексии деятельности.
Познавательные: излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека
Личностные: Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.
14
3
Подвижная игра «Карусель»
1
05.12-10.12
Мультимедийная установка
15
4
Подвижная игра «Кто быстрее?»
1
12.12-17.12
16
5
Подвижная игра «Конники-спортсмены»
1
19.12-24.12
17
6
Подвижная игра «Лягушата и цыплята»
1
09.01-14.01
секундомер
18
7
Подвижная игра «Карлики и великаны»
1
16.01-21.01
ф/б мячи
Коммуникативные: осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений
Регулятивные: учиться правильно оценивать свое самочувствие, выбирать индивидуальный темп передвижения,
Познавательные: описывать технику выполнения ходьбы, беговых упражнений
Личностные: развитие мотивов учебной деятельности и осознание личного смысла учения, принятие и освоение социальной роли учащегося, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости
19
8
Подвижная игра « Переправа с досками»
1
23.01-28.01
ф/б мячи
20
1
3.Эстафеты
Эстафета «Передача мяча»
8
1
30.01-04.02
ф/б мячи
21
2
Эстафета «С мячом»
1
06.02-11.02
ф/б мячи
22
3
Эстафета зверей
1
13.02-18.02
Компьютер
23
4
Эстафета «Быстрые и ловкие»
1
20.02-25.02
ф/б мячи
24
5
Эстафета «Вызов номеров»
1
27.02-04.03
ф/б мячи
25
6
Эстафета по кругу
1
06.03-11.03
ф/б мячи
Мультимедийная установка
26
7
Эстафета с обручем
1
13.03-18.03
ф/б мячи
27
8
Эстафета со скакалкой
1
20.03-25.03
флажки
Коммуникативные: универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании подвижных игр, слушать и слышать друг друга, управлять поведением партнера.
Регулятивные: адекватно оценивать свои действия и действия партнера, контролировать процесс и результат своей деятельности
Познавательные: рассказывать правила проведения подвижных игр.
Личностные :Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личного смысла учения, принятие и освоение социальной роли
учащегося, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.
28
1
4.Игры народов России
Русская народная игра «Гори, гори ясно!»
7
1
03.04-08.04
свисток
29
2
Бурятская народная игра «Ищем палочку»
1
10.04-15.04
свисток
30
3
Дагестанские народные игры «Выбей из круга», «Подними платок»
1
17.04-22.04
флажки
31
4
Марийская народная игра «Катание мяча»
1
24.04-29.04
свисток
32
5
Татарская народная игра «Серый волк»
1
01.05-06.05
свисток
33
6
Якутские народные игры «Сокол и лиса», «Пятнашки»
1
08.05-13.05
флажки
34
7
Чувашская игра «Рыбки
1
15.05-20.05
