| № п/п | Дата проведения | Тема | Примечание |
| план | кор рек ция |
|
|
|
| Общение(4ч) |
|
| 1 |
|
| Речь в жизни человека. Знакомство с учебной тетрадью. |
|
| 2 |
|
| Учимся вежливости. Приветствуем в зависимости от адресата, ситуации общения |
|
| 3 |
|
| Учимся вежливости. Приветствуем в зависимости от адресата, ситуации общения |
|
| 4 |
|
| Вывески, их информационная роль |
|
|
|
|
| Речь как средство воздействия на мысли и чувства(3ч) |
|
| 5 |
|
| Слово веселит. Слово огорчает. Слово утешает. |
|
| 6 |
|
| Удивляемся, радуемся, огорчаемся. |
|
| 7 |
|
| Давайте договоримся |
|
|
|
|
| Речь: устная и письменная (10ч) |
|
| 8 |
|
| Говорим – слушаем, читаем – пишем. |
|
| 9 |
|
| Устная речь. Громко–тихо. Быстро–медленно. Узнай по голосу |
|
| 10 |
|
| Правила разговора по телефону |
|
| 11 |
|
| Несловесные средства устного общения: мимика и жесты. |
|
| 12 |
|
| Прощаемся в разных ситуациях общения. |
|
| 13 |
|
| Правила вежливого поведения во время разговора. |
|
| 14 |
|
| Благодарим за подарок, услугу. |
|
| 15 |
|
| Благодарим за подарок, услугу. |
|
| 16 |
|
| Повторение и обобщение. |
|
| 17 |
|
| Повторение и обобщение. |
|
|
|
|
| Текст (16) |
|
| 18 |
|
| Текст – что это такое? О ком? О чём? (Тема текста). Заголовок. |
|
| 19 |
|
| Текст – что это такое? О ком? О чём? (Тема текста). Заголовок. |
|
| 20 |
|
| Текст – что это такое? О ком? О чём? (Тема текста). Заголовок. |
|
| 21 |
|
| Извинение. |
|
| 22 |
|
| Очень важные слова. |
|
| 23 |
|
| Очень важные слова. |
|
| 24 |
|
| Знакомые незнакомцы |
|
| 25 |
|
| Знакомые незнакомцы |
|
| 26 |
|
| Ключ к тексту (основная мысль текста). |
|
| 27 |
|
| Ключ к тексту (основная мысль текста). |
|
| 28 |
|
| Оформление текста на письме. Знаки в тексте. Абзацы. |
|
| 29 |
|
| Оформление текста на письме. Знаки в тексте. Абзацы. |
|
| 30 |
|
| Как построен текст. |
|
| 31 |
|
| Как построен текст. |
|
| 32 |
|
| Обращение. |
|
| 33 |
|
| Самый весёлый праздник. |
|
